семилетняя дочь-первоклашка попалась на воровстве. семья у нас приличная. с горшкового возраста дети воспитаны

А что она взяла без спроса? Просто поговорить. Не думаю, что это было умышленное воровство

Дочка пару раз какие-то заколки чужие в садике брала, ластик какой-то красивый в 1 классе. Свекровь проводила беседы и давала ей маленькие суммы на покупку таких маленьких вещей. Пусть маленькие, но ее собственные деньги. Помогло. Стала старше - в жизнь не видела ничего чужого ни у нас дома, ни у нее. Хотя друзья были не очень хорошие в подростковом возрасте.
Я в детстве никогда не воровала.

это наверное у всех случается.. я своим деткам в садиковом возрасте сказала- получишь все что захочешь в пределах разумного. а чужого не трогай.. запомнили..

Поговорите. У нас тоже семья была приличная, а я воровала:)) Мне ну вот так надо было открытки с фотками животных покупать:)) Ну влили мне по первое число, всё, как отрубило

А чего украла то?
Жвачку в магазине или другую мелочь это одно, а телефон у однокашника это другое.

дочка-то сама что говорит? зачем брала?

С детьми в этом возрасте часто такое случается. Отругать обязательно, пристыдить, припугнуть тюрьмой... Поймет!

Что значит "попалась"? До этого - не попадалась?

Еще раз пристыдить и научить терпению- хочется, купим, не можем подкопим, если действительно вещь нужная и по возрасту.

Объяснить, какие беды приносит людям воровство, что это мерзко, грех, в конце концов. В этом возрасте ребенок может до конца не осознавать. Объясняйте, приводите примеры.

Первый класс - это такое время, когда ребенок попадает в новые условия. Все прежние установки не то, что забываются, они как бы в тени. Поэтому иногда родители очень удивляются, им кажется, что аналогия в поступках для ребенка должна быть очевидна. А вот и нет. Это взрослый, имея жизненный опыт, мгновенно проведет аналогию - взять себе любую чужую вещь - воровство, не зависимо от цели. У ребенка еще не настолько развито самосознание. Задача взрослого понять причины и объяснить доходчиво с позиции воспитывающего взрослого, а не с позиции испуганного (разозленного, разочарованного, обиженного) взрослого.
Любое порицание или наказание должно быть соразмерно проступку. Должна быть возможность прощения и примирения.
В вашей ситуации будет приемлемо просто убрать ровно 7 фишек (даже если подозреваете больше), сказать учителю, что ребенок осознал свою неправоту и попросить никак не поднимать этот вопрос и не обсуждать с ребенком.

Смотря что свиснула... если по мелочи то поговорить. Если что то серьёзное наказать.

В семилетнем возрасте это ещё не воровство. Считается практически возрастной нормой (большинство детей именно в этом возрасте берут чужие понравившиеся вещи). Причины интересны: воруют и берут у других:
1. Дети, у которых нет границ. Знаете, есть такие люди, которые меняются одеждой, например. Или пьют из чужой чашки, подглядывают, деньги не отдают.
2. Дети, которым не хватает душевного тепла (не заботы, а именно теплого внимания).
Если интересно, можете глянуть в Альфреда Адлера ("Искусство жизни", ещё переводится как "Наука жизни"). Да и на любой сайт профессиональных психологов.
Обычные рекомендации - понять, в чём ребенок обделён, и дать ему это. Вещи и деньги - лишь замещение любви близких, такой эквивалент.
Стыдить и ругать - значит загнать проблему внутрь, замкнуть ребенка и утратить остатки доверительных отношений. Гораздо полезнее сказать, что вы понимаете. как ему хотелось, как ему было страшно. и предложить разработать совместный выход (вернуть вещь, например, или купить ребенку вожделенное или просто нужное ему в какой-то определенный срок).
Ой, прочитала коммент ваш. Думала, вы и правда про воровство, а тут обычный перфекционизм. Сильно старается - может, нацеливаете на успех?)) Есть о чем подумать...

я тоже воровала в детстве. это пройдет само

Я в школе на уроке физ-ры в пустой раздевалке тырил ручки по портфелям. А потом, через год стырил у чувака из портфеля игрушечный пистолет. Помните такие были железные револьверы с пистонами? И ничего, вором не стал. Если в таком масштабе, то просто поговорить. А если серьезнее что-то, то в зависимости от тяжести поступка. Можно вообще жестко поговорить, можно наказать. Надо знать ситуацию.