В каком возрасте у ваших детей появилось сознание, личность с осознанными желаниями и предпочтениями, а не инстинктами?

По-моему, все желания базируются на инстинктах.
На воспитании базируется как раз борьба с желаниями.

Но, если копнуть глубже, то и борьба с желаниями, и умение врать тоже базируются на инстинктах. Ребенок начинает врать, если этот рефлекс в нем выработали родители. И рефлекс этот основан на инстинкте самосохранения. Если ребенку для того, чтобы защитить себя, надо врать, он будет это делать. Если же во вранье нет необходимости, либо если враньё карается ещё хуже, чем проступок, то врать ребенок не будет.

А вывод такой. Нет никаких осознанных желаний и предпочтений ни в каком возрасте. В любом возрасте, все, что мы делаем - это инстинкт. Едва ли Эйнштейн смог бы осознанно ответить зачем он занимался тем, чем занимался. Ведь на самом деле, даже самая, казалось бы, осознанная деятельность - это всего-навсего средство для получения удовольствия от выделяющихся гормонов, либо, напротив, средство для того, чтобы избежать неприятных ощущений от выделения гормонов.

А осознанность - это, вообще, субъективное восприятие. Осознанным нам кажется то, что имитирует наше собственное поведение. Когда мы видим как "умывается" хомячок - это нас умиляет. И кажется осознанным, но только потому, что это похоже на то как умывается человек, не смотря на то, что грызуны - опасные переносчики заболеваний. А внешнее пищеварение у каких-нибудь безобидных для человека паукообразных, или наличие большого количества ног у африканской многоножки, или движения щитня вызывают отвращение и даже ужас, только потому что это не похоже на то, как устроены мы, хотя эти организмы не могут причинить нам вреда.

Таким образом, тем осознаннее кажется нам деятельность объекта, чем больше она похожа на нашу собственную. И, следовательно, как осознанность мы воспринимаем лишь качество подражания. Чем больше детское поведение похоже на взрослое - тем более осознанным оно кажется. Но это не так. Я наблюдаю за взрослыми людьми и вижу, зачастую... даже не зачастую, а в большинстве случаев, абсолютно не осознанное поведение. И если анализирую свои действия, то вижу, что они тоже неосознанны. Но в этом тяжело себе признаться, поэтому, мы тешим себя иллюзиями по поводу того, что наши действия имеют какой-то смысл, в то время, как они, в основном - по малому счету, и полностью - по большому слёту бессмысленны.

Ну а если ответить просто, то желания и предпочтения у ребенка есть и в 3 года, и в 1,5. Если ребенок в 2 года идет писать на горшок, то это потому, что он предпочитает ходить в сухих штанах. Просто с возрастом паттернов становится больше и поведение кажется более сложным, хотя, на самом деле, если отбросить приобретаемый с годами набор паттернов, то все люди в своих желаниях примерно одинаковы.

два года, личность или не личность, но ...отец складывал игрушки, в коробку швырял, ну так быстрее, ребенок берет планшет за 8000, между прочим был мне сначала подарен - бабушке, потом забрали его ребенку мульты смотреть, сказали мне новый потом купят для дачи и для поездок, вообщем она его планшет в коробку с игрушками швырнула . типа и это тоже мое, моя игрушка ...это вот что? Поступок или подражание ?

характеры разные с самого начала

У обоих ещё до рождения

мои дети настолько разные, что я просто убеждена-личность закладывается еще ДО рождения. и с первым же криком рождается новое Я

желания были уже когда ребёнок кушать требовал и ползал. опыта до сих пор большого нет

с 1 дня.. а нет... с зачатия.. но и в пузике когда он был я с ним разговаривала.. а когда родился.. то вообще личность родилась!.. Сознание было с рождение обретено. Просто к 5 годам вы услыхали речь. Не было обретено сознание, ребёнок бы к 5 годам не развился.