У моей подруги 3-е детей и никого она в садик не отдавала

мои тоже в садик не ходили, а в школе прекрасно адаптировались. Я кстати, пыталась их отдать в садик, когда им было по 3 и 4 года, им даже понравилось, но болеть стали просто ужасно. Так что походили всего несколько месяцев. И вообще, садик - это совсем необязательно, лучше самой воспитывать ребенка, а не доверять чужим людям. Закомплексованные дети и в садике вырастают. Так же как и без садика вырастают совершенно нормальные. А эти девочки, возможно, просто застенчивые, так это ничего, пройдет. Главное - это действительно уделять ребенку внимание, если уж он дома. А не доверять телевизору, компу и т. д.

а мне кажется если чел закомплексован или необщителен от природы, хоть кружки, хоть секции хоть что. Он всё равно по жизни будет гнуть свою линию. Я всю жизнь страдала, сначала в саду, потом в школе, потом в институте и даже сейчас на работе меня считаю неконтактной. Хотя как видите--везде была. Полная социализация. Плюс к этому секция по балету и муз. школа. Ну не нуждаюсь я в людях настолько остро. чтоб общаться постоянно

Большинству детей легче адаптироваться к обществу в раннем детстве. У меня дочка полгода дома сидит - тоже за меня держаться стала не оторвать. Хотела ее в ритмику отдать - не смогли уговорить зайти в зал с другими девочками. Видит детей на улице - шарахается! Надеюсь с мая пойдет снова в сад))))

Общение, но не столько же часов в день. Даже рабочий день взрослого человека может быть меньше, чем то время, что ребенок находится в детском саду. Ребенку до 4 лет общения в течении 2 часов хватает выше крыши. А если вспомнить о Пиаже? Дети до определенного возраста не общаются в нашем понимании. Интерес к другим детям можно принять за желание общаться. Дети играют рядом, но не вместе. Они практически не слышат то, что говорят другие дети. По некоторым исследованиям дети общаются с воспитателем не более 5 мин. Но ребенку совершенно необходимо для полноценного развития достаточно длительное общение со взрослым человеком. Да и то, что около 60% воспитателей не имеют дошкольного образования и само образование мягко говоря оставляет желать лучшего. Та дисциплина, граничащая просто с подавлением личности, может и полезна кому-то, но формирование всех под одну гребенку.
Этакий гимн против садиков. Я за центры или садики, где работают настоящие специалисты и ребенок находится не более 4 часов.
Есть еще исследования, показывающие, что если маленького ребенк оставить более 3 часов, то у него развивается чувство брошенности, а с логикой у ребенка еще плоховато и 3 часа для него целая жизнь.
Получается, что садик, это необходимое зло, которое, если можно, надо избегать или хотя бы сократить пребывание в нем.

Конечно я за сад. Дети должны общаться со своими сверстниками, в саду в группе они лучше развиваются. Тем более не каждая мать может хочет заниматься с детьми, готовить их к школе. Там он быстрее осваивает навыки, например одевание, куушаеть сам быстрее учится. Учится давать отпор драчунам и т п.
Да и потом морально маме тяжело постоянно находиться с ребенком.
Мои оба ходили в сад. Первый много болел, младший мало. Но в школу пошли подготовленными, и не пугались общества.

катенька, манюнь все очень правильно написали.

Вообще-то, детский сад, как социальный институт, появился, чтобы освободить женщин для работы на производстве.
Ваша мама, похоже, именно этого не хочет ;)

я вот не могу водить в сад, болеем много, но считаю что вполне достаточно водить на развивалку с 5 лет или с 6. подготовить к школе.
потом у вашей подруги трое детей им не скучно с друг другом. не лезьте туда, а вот по поводу развивалки можно бы было намекнуть. правда может им дороговато.

У меня тоже второй ребенок в садик не ходил, но у него в коллективе никогда не было проблем. Учится в 3 классе, очень общительный и жизнерадостный. Это зависит от обстановки в семье, воспитания, темперамента и характера ребенка. А садик большой роли не играет.

моё мнение, что если до школы ребенок не общается с другими ребятами, то в школе процесс адапции тяжело будет проходить... но для каждого все индивидуально конечно

Садик плох тем, что дети там в одной группе все ровесники. Они ничему друг от друга не учатся. Вот так собирают детей в группы ровно по возрасту, с полутора-трех лет в садик, и так они и в школе, потом в институте ( или в армии) - все одинаково глупые, как один. Дети должны расти в разновозрастных группах! Тогда они хорошо развиваются. А не в "стерильно"-одиновозрастных, как инкубаторские цыплята

Если даже вы не водите ребёнка в садик, можно его водить на танцы, плавание, школу раннего развития. Всё зависит от желания родителей. У моей подруге дочка тоже не ходит в садик, но она сама с ней занимается и водит в разные кружки, секции.

Начнем с того, что это действительно дело каждого, ну а во-вторых, я тоже против садов, но.... детей надо вспитывать, а не просто сидеть с ними дома. Моя дочурка никого не боится и никогда за меня не прячется, она очень общительная и подвижная. И потом, недстатка в общении с детьми у маленьких не должно быть, даже если они не ходят в сад - в этом и есть часть воспитания!

Наверно зависит от самого ребенка. Вот мой племянник в сад то же не ходил, но в плане общения он без комплексов - заводила и болтун.

это по разному бывает. Я свою отдала в ясли, когда ей было 1,5 года. У подруги дети в сад не ходили, но много общались на улице с детьми во время гулянок. Проблем с общением нет ни у ее детей, ни у моей. Хотя, если дети мало общаются с роветниками, то по приходу в школу им трудно найти общий язык с остальными детьми.

Конечно лучше если ребёнок ходит в садик. Для развития ребёнку нужно общение с детьми (причём разного возраста) и со взрослыми.

У меня два сына. Старший ходил в сад, а младший нет. Особой разницы нет, если дома дают детям полноценное развитие. Читать я обоих сама учила, к школе сама готовила. Единственное, в чем опасалась за младшего, общение со сверстниками. Вокруг него были дети на много старше, все его баловали, уступали во всем. Но мои опасения оказались напрасными. С первого дня влился в коллектив, завел друга. Сейчас уже в 5 классе.

ха я месяц в садик всего лишь ходила - и не с кем там не общалась, меня там не любили. А что касается школы она как раз и научит как общатся (второй дом) . Я там со всеми общалась. Не переживайте, со временем всё устроится! )))

все зависит от ребенка, может "таким" деткам и вправду лучше в садик не ходить-это будет сильнейший стресс, для закомплексованного ребенка. а общение в школе никак не связано с посещением садика.

Я двумя руками за детский сад, хотя в нем (д/с) тоже есть отрицательные моменты, но положительных гораздо больше! Так, что отдавайте обязательно малыша в детский сад, тут главное садик выбрать получше! Удачи!

Я считаю, что обязательно садик. Там иммунитет зарабатывают (дети чаще болеют, лучше переболет в детстве ветрянкой) и развиваются в общении. :-)

У меня один ребенок ходил в садик, другой нет. В школе никакой разницы.

Конечно, дело каждого, как воспитывать своих детей. Но я тоже думаю, что ребенку очень важно ощение со своими сверстниками и в школе ему будет намного проще найти "общий язык", если ребенок посещает дет. садик

детки разые! моему сыночку 6 исполнилось. мы в сад не ходим, но у меня сын с лидерскими качествами, отлично общается с детьми мы посещаем секции, собираемя с такими детками которые не ходят в садик, у нас занятия с педогогом. занятия по письму, математике. чтению, лепка-рисовани-ну вобщем мой сын ничем не обделен и не закомплексован!