Как психологически правильно объяснить сыночке 3 года, что такое смерть? и почему люди умирают, где они потом? Специал?

Детство — прекрасная пора, наполненная любовью родителей, красивыми игрушками, веселыми играми. Но, к сожалению, наш мир соткан не только из светлых тонов. В нем есть и боль, и страх, и смерть. Ребенок сталкивается с этим еще до того, как стать взрослым. И, как ни странно, это хорошо, потому что закаляет психику для испытаний взрослого возраста. В 3–5 лет приходит период страхов. Ранее бесстрашный ребенок «вдруг» начинает бояться собак, темноты, прыгать с лавочки и многого другого. И в первый раз спрашивает у родителей: «Что такое «смерть»?». Несмотря на то, что это так пугает взрослых, это естественный, правильный и благотворный процесс, хотя и болезненный на определенный промежуток времени. Первое, и самое важное правило: когда вы услышите вопрос о смерти, вы должны реагировать спокойно. Помните, что ребенок сейчас смотрит на вас во все глаза. Правило второе: разговаривайте с ребенком на его языке. Выражайтесь в понятных малышу словах. Не надо слишком пространных рассуждений. Лучше на каждый вопрос ответить 2–3 понятными фразами. Если ребенок удовлетвориться ответами, значит, ему пока достаточно. Если нет, то он задаст уточняющие вопросы (сразу или через некоторое время) , на которые также должен получить ответы. Правило третье: честность. Если ребенок спрашивает вас о смерти, значит, он внутренне готов узнать о том, что жизнь каждого человека (и его в том числе! ) конечна. за основу в разговоре с ребенком можно взять вот какой сюжет: сначала человек рождается, растет, становится взрослым, потом у него появляются свои дети, а у детей внуки. И когда человек становится совсем стареньким, он умирает. Его тело хоронят на кладбище, а его душа улетает на небо. Ребенок обязательно задаст вам уточняющие вопросы: «А ты умрешь? А папа? А бабушка? А кот Васька? А… я?» . На все эти вопросы надо отвечать честно: «Да, все мы когда-нибудь умрем, но это будет очень нескоро. Мы еще долго-долго будем вместе. Ты будешь расти, у тебя тоже будут детки, а я стану бабушкой, и буду нянчиться с внуками, и только когда стану совсем старенькой, я умру. А ты будешь дальше жить и умрешь совсем стареньким» . Говоря так, вы задаете ребенку хорошую позитивную программу долгой жизни. Ребенок задаст вам вопросы о ритуале похорон. Надо честно сказать, что умершего кладут в гроб вместе с цветами, родственники последний раз смотрят на него, плачут, прощаются. Потом гроб закапывают в землю, и на этой земле начинают расти цветы. Потом люди приходят на кладбище, ухаживают за могилкой и вспоминают умершего. Нельзя обещать ребенку, что он «умрет, только если захочет» . Ни один человек, находясь в здравом рассудке, этого не захочет. При определении смерти нельзя пользоваться расхожими фразами-шаблонами, такими как: «ушел от нас» , «заснул вечным сном» . В этих случаях у ребенка могут появиться страх расставания с родными («а вдруг они не вернутся?» ) и боязнь засыпания, которая может серьезно нарушить сон. Также при объяснении, что такое смерть, нельзя говорить, что это когда человек «уходит далеко-далеко» . В этом случае у ребенка не формируется понятия конечности существования, и он продолжает ждать умершего родственника. Автор: Василькина Юлия, практический психолог

Ну, если нет такой надобности, то не стоит вообще такую тему поднимать.
Взрослому человеку то трудно иной раз объяснить, а уж трехлетнему малышу и подавно.

Я своему показывала икону и говорила что люди по разным причинам не могут всегда оставаться рядом с нами и этот дядя всех ждет на небе и там людям очень хорошо. Моему 2,5.

Лучше конечно отводить ребенка от этой темы, но если все же хочет знать, отвечайте приметивно, например, что этот человек попал на облачко и ему там хорошо. Он смотрит сверху и улыбается. Для ребенка это будет достаточно и не травмотично.

Лен, я насчет Петропавловска. Я сообщение тебе написала. Может быть оно и позновато поступило, но что то раньше я не обратила внимание. Пиши.