Воспитание детей
Сыну 13 лет, мы с ним друг друга не понимаем. Я в шоке! о делать!?
для начала успокоиться. Потом попробовать проанализирвоать его окружение, занятия, увлечения и попробовать мыслить как он
Елена Цой (Бусова)
да, у меня паника. Делать ни чего не хочет, от компа не оторвать
А насчёт чего вы не понимаете?
И где "собака порылась"? Интересы разные и цели? С его возраста ваших проблем ему не понять?
Пpи пеpеходе от 12 к 13 годам пpоисходит пpыжок чеpез пpопасть. Kpоме смены идеологии и психологии меняется и вся скpытая обойма - у человека тепеpь "кpысиная" физиология, "кабанья" эмоциональность, "собачье" осуществление. Все - дpугое, чем пpежде.
Человек не в один день пpивыкнет к своему новому оpганизму. Двухтеppитоpиальность возpаста в том, что он еще в семье, может быть даже подчеpкнуто пpедупpедителен (хотя чаще хамоват) , но всеми помыслами и устpемлениями - в социуме. Вот где Фpейду pаздолье: социальное теснейшим обpазом пеpеплетено, даже слито с сексуальным.
Hо пока все еще в планах. Физиологически человек готов к половой жизни, но лучше для него и для окpужающих, если бы он пpишел к ней в 17 лет. Можно даже сказать, что пpужина, pаскpученная pаньше вpемени, не сможет довести его до мощного завеpшения возpаста Собаки.
Сексуальные и социальные стимулы, пеpеплетаясь, ведут человека по жизни до 42 лет. Пока же надо дать волю комплексам неполноценности и их обоpотной стоpоне - мании величия.
Разумеется, чтение фантастики, беседы на вечные темы, поиски смысла жизни - все это лучшее, что можно пpидумать для этого возpаста. Hе надо умышленно снижать человека, пpивязывать к земле, pеальности.
Hа этот возpаст пpиходится вpемя сколачивания "банд". Hичего удивительного, ведь безжалостность и оpтодоксальность Быка создают мышление стpогой иеpаpхии, а тут еще их логика, она тpебует военной дисциплины.
Охpанить от нефоpмальных банд смогут лишь "банды" легализиpованные - споpтивные, военизиpованные и пpочие детские обpазования, с домоpощенными сталлоне и шваpцнеггеpами во главе, ведь Бык - это еще и культ гpубой силы.
Тем не менее возpаст безвольный, а, стало быть, всегда есть шанс воздействовать на отpока. (Hе забывайте - у девочек ситуация иная, и воля в возpасте Быка - железная. )
Разумеется, для большинства это возpаст подготовки к обучению пpофессии. Бог в помощь, мальчик-Бык - идеальный ученик. Лошадь лишь делала вид, что слушает учителя, пытаясь все постигнуть сама, а вот Бык веpит на слово, и качество его знаний - это качество обучения. Ищите Учителей.. . Если не поздно... .
И где "собака порылась"? Интересы разные и цели? С его возраста ваших проблем ему не понять?
Пpи пеpеходе от 12 к 13 годам пpоисходит пpыжок чеpез пpопасть. Kpоме смены идеологии и психологии меняется и вся скpытая обойма - у человека тепеpь "кpысиная" физиология, "кабанья" эмоциональность, "собачье" осуществление. Все - дpугое, чем пpежде.
Человек не в один день пpивыкнет к своему новому оpганизму. Двухтеppитоpиальность возpаста в том, что он еще в семье, может быть даже подчеpкнуто пpедупpедителен (хотя чаще хамоват) , но всеми помыслами и устpемлениями - в социуме. Вот где Фpейду pаздолье: социальное теснейшим обpазом пеpеплетено, даже слито с сексуальным.
Hо пока все еще в планах. Физиологически человек готов к половой жизни, но лучше для него и для окpужающих, если бы он пpишел к ней в 17 лет. Можно даже сказать, что пpужина, pаскpученная pаньше вpемени, не сможет довести его до мощного завеpшения возpаста Собаки.
Сексуальные и социальные стимулы, пеpеплетаясь, ведут человека по жизни до 42 лет. Пока же надо дать волю комплексам неполноценности и их обоpотной стоpоне - мании величия.
Разумеется, чтение фантастики, беседы на вечные темы, поиски смысла жизни - все это лучшее, что можно пpидумать для этого возpаста. Hе надо умышленно снижать человека, пpивязывать к земле, pеальности.
Hа этот возpаст пpиходится вpемя сколачивания "банд". Hичего удивительного, ведь безжалостность и оpтодоксальность Быка создают мышление стpогой иеpаpхии, а тут еще их логика, она тpебует военной дисциплины.
Охpанить от нефоpмальных банд смогут лишь "банды" легализиpованные - споpтивные, военизиpованные и пpочие детские обpазования, с домоpощенными сталлоне и шваpцнеггеpами во главе, ведь Бык - это еще и культ гpубой силы.
Тем не менее возpаст безвольный, а, стало быть, всегда есть шанс воздействовать на отpока. (Hе забывайте - у девочек ситуация иная, и воля в возpасте Быка - железная. )
Разумеется, для большинства это возpаст подготовки к обучению пpофессии. Бог в помощь, мальчик-Бык - идеальный ученик. Лошадь лишь делала вид, что слушает учителя, пытаясь все постигнуть сама, а вот Бык веpит на слово, и качество его знаний - это качество обучения. Ищите Учителей.. . Если не поздно... .
Елена Цой (Бусова)
мой Телец и Крыса - упертый и хитрый
Искать пути к взаимопониманию...
Надо работать над собой. Это трудно, но очень действенно. Проверено на себе.
то ли ещё будет, возраст начинается такой, не учится не хотят, не работать
Сына понять помогу через общения в личке.
Вы будете смотреть на него другими глазами и любить!
Вы будете смотреть на него другими глазами и любить!
Елена Цой (Бусова)
Я его люблю!
поставьте себя на его место, а его - на ваше, авось, поможет...
Это очень сложный период. Но наверно понимание давно образовалось, просто вы не замечали. Надо быть детям другом. чтоб они могли поделиться и понять, что кроме вас им не кому помочь. Я мать троих детей. из них два мальчика. Сейчас одному 25 и другому 18. Я всегда знаю где они, с кем и что будут делать. Они уверены, что им я доверяю, но прошу об одном. чтоб я не волновалась. Это не контроль, а забота. Так же ведет и дочка ( уже замужем) , и муж. Попытаетесь поговорить, пусть он поймет что он вам не враг. . а вы ему друг и товарищ. Объясните что вы волнуетесь. У нас с мужем всегда гости: дети детей и они знают все что к нам можно прийти и я их никогда не буду ругать . В новый год к нам поздравить забегают и сыновей друзья и дочери. Это сложный вопрос. почитайте книги Свияша. И мне кажется. надо сначала начать с себя. разобраться, что вы от него желаете получить, от чего оградить. Мои дети не курят, не любят пиво, хотя запретов я не ставила. Много говорю о вреде. И они занют точно, если им плохо, то я рядом. Так что успеха. Причем с младшим у меня разница в 38 лет, меня в школе его одноклассники по началу бабушкой сына считали. Так что желаю успеха, наведете сейчас мосты- потом будеи намного елгче, он вам будеи благодарны. Ищите корни сегодняшних событий в прошлом...
Елена Цой (Бусова)
Спасибо
у меня как раз диплом на эту тему, я психолог! проблема дтско-родительских отношений с подростками! все зависит от того как вы его воспитываете, выбираете ли вы диктаторское воспитание, опекунство, или сотрудничество! очень важно не упустить его в этот момент, подростковый возраст очень сложный и для самого ребенка вот кусочек почитайте
Особенно часто возникают конфликты родителей с детьми подросткового возраста. Дело в том, что в этом «переходном периоде» в организме происходят существенные физиологические и психологические сдвиги. Наиболее общими психологическими чертами в этом возрасте являются эмоциональная неустойчивость, сочетание противоречивых свойств и стремлений.
Свойственное подросткам обострение потребности отстаивать свою самостоятельность, независимость от старшего поколения, особенно от родителей, носит название «возрастной эмансипации» . Это явление необходимо для того, чтобы подросток в будущем достиг зрелости и самостоятельности. И если иногда в детско-родительских отношениях это превращается в проблему, то это проблема не столько подростков, сколько их родителей, слишком привыкших воспринимать своего ребенка как существо зависимое, несамостоятельное и полностью подчиненное их воле. Часто этот конфликт проявляется наиболее ярко в отношениях даже не с родителями, а с бабушками и дедушками. [42, с 21-23 ]
Построение отношений не на основе равенства, самостоятельности и доверия, а на основе взаимного подчинения превращаются в конфликт. Родители слишком долго и упорно продолжают воспринимать подростка как существа, не способное к самостоятельным решениям и зависимое от них даже в мелочах. Как только то прекращается, конфликт отступает на второй план, отношения становятся ближе и доверительнее.
Не столь уж редка ситуация, когда родители упорно пытаются «воспитывать» детей, желая реализовать с их помощью какие-нибудь свои ожидания, рассуждая по принципу: «Ну ладно, из меня - то певец не получился, но уж сына я музыкантом сделаю! » Часто это сопровождается своеобразной жертвенной позицией родителя: дескать, я живу ради ребенка и сделаю для него все, что считаю нужным, - не важно, хочет он этого или нет. Обычно это ведет к конфликту, поскольку ребенок прекрасно чувствует, что в нем видят не самостоятельную личность со своими целями и мечтами, а пытаются заставить его жить чужой жизнью. Естественно, это вызывает протест со стороны подросших детей.
Подобный конфликт, кстати, характерен на только для тех семей, где родителям не удалось воплотить в жизнь свои планы и мечтания, но не редко и для тех, где родителям удалось достигнуть многого, приобрести весомый статус в обществе. Такие родители обычно предъявляют к ребенку повышенные ожидания, ждут, что он «догонит и перегонит» их.
Особенно важным условием для предупреждения детско-родительского конфликта является соблюдение в семейном воспитании следующих принципов:
• Гуманность и милосердие к растущему человеку;
• Вовлечение детей в жизнедеятельность семьи как ее равноправных участников;
• Открытость и доверительность отношений с детьми;
• Оптимистичность взаимоотношений в семье;
• Последовательность в своих требованиях (не требовать невозможного) ;
• Оказание посильной помощи своему ребенку, готовность отвечать на вопросы.
Особенно часто возникают конфликты родителей с детьми подросткового возраста. Дело в том, что в этом «переходном периоде» в организме происходят существенные физиологические и психологические сдвиги. Наиболее общими психологическими чертами в этом возрасте являются эмоциональная неустойчивость, сочетание противоречивых свойств и стремлений.
Свойственное подросткам обострение потребности отстаивать свою самостоятельность, независимость от старшего поколения, особенно от родителей, носит название «возрастной эмансипации» . Это явление необходимо для того, чтобы подросток в будущем достиг зрелости и самостоятельности. И если иногда в детско-родительских отношениях это превращается в проблему, то это проблема не столько подростков, сколько их родителей, слишком привыкших воспринимать своего ребенка как существо зависимое, несамостоятельное и полностью подчиненное их воле. Часто этот конфликт проявляется наиболее ярко в отношениях даже не с родителями, а с бабушками и дедушками. [42, с 21-23 ]
Построение отношений не на основе равенства, самостоятельности и доверия, а на основе взаимного подчинения превращаются в конфликт. Родители слишком долго и упорно продолжают воспринимать подростка как существа, не способное к самостоятельным решениям и зависимое от них даже в мелочах. Как только то прекращается, конфликт отступает на второй план, отношения становятся ближе и доверительнее.
Не столь уж редка ситуация, когда родители упорно пытаются «воспитывать» детей, желая реализовать с их помощью какие-нибудь свои ожидания, рассуждая по принципу: «Ну ладно, из меня - то певец не получился, но уж сына я музыкантом сделаю! » Часто это сопровождается своеобразной жертвенной позицией родителя: дескать, я живу ради ребенка и сделаю для него все, что считаю нужным, - не важно, хочет он этого или нет. Обычно это ведет к конфликту, поскольку ребенок прекрасно чувствует, что в нем видят не самостоятельную личность со своими целями и мечтами, а пытаются заставить его жить чужой жизнью. Естественно, это вызывает протест со стороны подросших детей.
Подобный конфликт, кстати, характерен на только для тех семей, где родителям не удалось воплотить в жизнь свои планы и мечтания, но не редко и для тех, где родителям удалось достигнуть многого, приобрести весомый статус в обществе. Такие родители обычно предъявляют к ребенку повышенные ожидания, ждут, что он «догонит и перегонит» их.
Особенно важным условием для предупреждения детско-родительского конфликта является соблюдение в семейном воспитании следующих принципов:
• Гуманность и милосердие к растущему человеку;
• Вовлечение детей в жизнедеятельность семьи как ее равноправных участников;
• Открытость и доверительность отношений с детьми;
• Оптимистичность взаимоотношений в семье;
• Последовательность в своих требованиях (не требовать невозможного) ;
• Оказание посильной помощи своему ребенку, готовность отвечать на вопросы.
Виктория Малькова
просто я не могу все затолкать в ответы, но вобще материал обширный, почитайте в инете, так и наберите! ведь вам как родителю, сейчас нужно выбратся ихз этой ситуации!
А раньше это Вас не беспокоило? Не пытайтесь понять друг друга, попробуйте сначала понять Вы его.
Елена Цой (Бусова)
меня это беспокоит 13 лет. понять - я все время стараюсь понять его, а такое впечатление меня даже не стараются
Похожие вопросы
- Сыну 13 лет, учится не хочет, планов на будущее нет а дома умничка. Все делает лучше девченки. Как поступить дальше.
- сыну 13 лет, он много смеется, постоянно шутит, какой то не серьезный растет, что делать, как воспитывать?
- Сын 13 лет начал курить !!!
- Что делать сын 13 лет категорически не принимает моего нового мужа. Муж относится к нему как к родному сыну.
- Дала сыну (13 лет) деньги купить хлеба и майонеза, а он как выяснилось купил презервативы....что делать?
- Сыну 13 лет , стал нервный, понятно, переходный возраст, но как себя сдерживать , что б ему не навредить и стать другом?
- Горький опыт.Сын 13 лет дал другу деньги в долг, мелочевка 100 руб, но тот отдавть не собирается. Вот наблюдаю
- вредна ли электронная сигарета для подростка сын 13 лет с другом курят электроннку... насколько это вредно..
- Сыну 13 лет, хочет собаку. Заводить собаку или нет?
- Сын 13 лет стесняется мне отдавать стирать трусики