Почему у нынешних школьников частые головные боли и перепады давления ?

Статистические данные свидетельствуют, что головная боль у детей - весьма распространенное явление и прочно занимает среди болезненных состояний второе место после болей в животе. В 1,5-2 года дети уже в состоянии дифференцировать боль, могут показать, где болит, часто просятся полежать, жалуются на усталость. Члены семьи, страдающие головными болями, - своеобразные "учителя" для ребенка. Анализ детских жалоб показал, что у девочек головная боль стоит на первом месте. Причем, чем они старше, тем чаще жалуются - обычно в связи с началом менструаций. Тяжелые ГБ могут возникать при менингитах, эпилепсии и другой патологии. В младшем возрасте причиной ГБ в некоторых случаях является родовая травма, что выражается в повышении внутричерепного давления, развитии так называемого гипертензионного синдрома, гипердиагностика которого характерна для педиатрии. Причиной могут быть офтальмологическая или ЛОР-патология, если заложены пазухи носа при запущенном гайморите или неправильно подобраны очки. Если бы родители вовремя обращали внимание на затяжной насморк или покупали очки не в первой попавшейся лавочке, а в хорошем магазине "Оптика", то 5-7% детей, страдающих от головных болей органической природы, выздоровели бы.
Мигрень. По нашим данным, 23% всех детей, жалующихся на головные боли, страдают мигренью. Клиника мигрени у детей достаточно специфична. Мы используем диагностические критерии Международной ассоциации по изучению головной боли (1988) и предложенные ранее Prensky (1976) критерии, применяемые в детском возрасте. Согласно его предложению, мигрень у детей определяется, как повторные ГБ (при отсутствии патологических симптомов в межприступный период) , сопровождающиеся по крайней мере тремя из шести следующих симптомов: боль в животе, тошнота, рвота; односторонняя локализация боли, или гемикрания; пульсирующий характер боли; значительное улучшение самочувствия после короткого периода сна;
аура, которая может быть визуальной, сенсорной или моторной;
семейный анамнез мигрени. Головные боли напряжения (ГБН) являются наиболе частыми у детей. ГБН отмечается у 70-75% детей, жалующихся на цефалгию. Головная боль напряжения чаще носит диффузный характер. Интенсивность ГБН колеблется в диапазоне 3-9 баллов по шкале ВАШ. ГБ чаще локализуется в лобной и лобно-височных, реже - в теменных областях (место боли дети показывают ладошкой) . Характер боли ноющий, давящий, сжимающий, чаще она возникает во второй половине дня. ГБН нередко провоцируется переутомлением в школе, стрессами и метеорологическими факторами. Боль продолжается от одного до нескольких часов, часто проходит самостоятельно при смене рода деятельности, после отдыха, короткого сна. По мере роста ребенка отмечается тенденция к учащению ГБН без изменения ее характера. У 18% детей с ГБН, по нашим наблюдениям, приступы ГБ периодически сопровождаются потемнением в глазах, иногда однократной рвотой. Большинство детей с ГБН имеет другие проявления вегетативной дисфункции: вестибулопатии, синкопальные состояния в анамнезе, локальный гипергидроз, приступы сердцебиения, колющие боли в области сердца, боли в животе. Хронические головные боли могут являться следствием различных психических нарушений. Длительные и нескончаемые, они возникают на фоне сниженного настроения - при стрессе, депрессивном состоянии, вызванном изменениями обстоятельств жизни ребенка, чрезмерными спортивными нагрузками. Из микросоциальных факторов, способствующих возникновению головной боли, наиболее значимыми являются дефекты воспитания (60% детей) , нарушения вскармливания (60%), наличие братьев и сестер (39,8), посещение детских учреждений (20,5%), неполная семья (16,7%). Проективная психологическая методика теста неоконченных предложений выявила наличие проблем и конфликтов в особо значимых сферах межличностных отношений у большинства детей страдающих головной болью. Наиболее проблемными областями для 8-11-летних детей были взаимоотношения с отцом, с товарищами, отношение к будущему.

Да у них нагрузка почище нашей

Сосудистая дистония сейчас у многих детей, нагрузки. неправильное питание Организм быстро растёт, а внутренние органы, сосуды не успевают за ростом, это тоже одна из причин. Плохой сон у детей.
..

держут долго в школе и задают много, как можно тут успеть?!

Плохая экология, стрессы, загруженность в школе, отсутствие радостей.

Много у телевизора и ком-ра сидят-воздуха свежего не видят!!!!

Уважаемая Раиса, причина в том, что у 7 из 10 детей наблюдается вегето-сосудистая дистония.

Проявления вегето-сосудистой дистонии весьма многообразны. В зависимости от нарушений деятельности той или другой системы органов их подразделяют на несколько групп, хотя проявляться эти симптомы могут как изолированно, так и вместе:

* кардиальные (сердечные) проявления -- боль в области сердца, учащенное сердцебиение (тахикардия) , чувство замирания сердца, перебои в работе сердца;

* респираторные (дыхательные) проявления -- учащенное дыхание (тахипное) , невозможность сделать глубокий вдох или наоборот, неожиданные глубокие вдохи; ощущение нехватки воздуха, ощущение тяжести, заложенности в груди; резкие приступы одышки, похожие на приступы бронхиальной астмы, но провоцируемые другими ситуациями: волнением, страхом, пробуждением, засыпанием;

* дисдинамические проявления -- колебания артериального и венозного давления; нарушения циркуляции крови в тканях;

* терморегуляторные проявления - непредсказуемые колебания температуры тела: она может повышаться до 37-38 градусов С или понижаться до 35 градусов С и ниже. Колебания могут быть постоянными, длительными или кратковременными;

* диспепсические проявления -- расстройства работы желудочно-кишечного тракта (боль в животе, тошнота, рвота, отрыжка, запоры или поносы) ;

* сексуальные расстройства, например, аноргазмия - отсутствие оргазма при сохраняющемся половом влечении; разнообразные нарушения функций мочевой системы -- учащенное, болезненное мочеиспускание при отсутствии какой-либо реальной патологии и пр. ;

* психо-неврологические проявления -- слабость, вялость, сниженная работоспособность и повышенная утомляемость при небольшой нагрузке, плаксивость, раздражительность, головные боли, головокружение, повышенная чувствительность к смене погоды, нарушения цикла сон-бодрствование, беспокойство, вздрагивания во время сна, который чаще всего бывает поверхностным и недолгим.

Причины банальны: стрессы, плохая экология, нервозы, психоэмоциональное напряжение, наследственность.. .
Мы зачастую и у себя что-то подобное наблюдаем, просто списываем это на недомогание из-за погоды, усталость и тому подобные причины.
А справится с дистонией помогают: налаженный режим сна и отдыха, обязательные прогулки, зарядка, занятия спортом, прием витаминов.

щас контрошек и самостоятельных больше. и учителя злее

С такой обучающей программой у кого угодно крышу сорвет!!!