Какой заработок учителя английского в Японии?

Моя профессиональная биография кратко описывается словом ESL - English as a Second Language, преподавание английского как второго или как иностранного языка. Больше - есть в профиле.

Я училась в Москве в малоизвестном университете, который после тотального несовпадения взглядов на преподавание сменила на другой такой же, и начала "преподавать" в 20 лет.
В кавычках потому что на тот момент я в преподавании изобретала велосипеды и не знала практически никаких техники и методик.

Когда я окончательно разочаровалась в университетах, я пошла получать кембриджские сертификаты. Когда я их сдала, тогда уже и можно было начинать называть себя преподавателем.

После этого я уехала в Японию.
И вот тут все заверте... (с) Хочу рассказать здесь про преподавание английского японцам в Японии.

Во-первых, работа в Японии практически не ищется из-за рубежа, если ты не какой-то очень специальный специалист.
А во-вторых, работа в Японии в принципе не особенно ищется - сказывается общая сосредоточенность Японии на самой себе. Мононация, где 99% населения японцы, под иностранцев не заточена.
То есть, если ты специалист большой или иностранной компании, да. А если ты простой человек с улицы, то вряд ли.

Ну, а я поведу сказ о своей теме, о секторе преподавания английского в Японии.

В Японии, как и в России, рынок английского языка очень густо заселен. Они, как и мы, в какой-то мере оказались в схожей ситуации, только у нас был железный занавес, а у них остров - поэтому ни к ним, ни к нам обучение английскому не приплыло на сияющей белой лодочке.

Так же, как и русские, японцы свято верят в Истинных Носителей Языка.
Носители и тут и там - это чаще всего люди вообще без преподавательского образования, которые едут в страну на год-два-три просто пожить в экзотической стране и приобрести опыт.

Японии, собственно, практически безразлично, какой ты преподаватель и что у тебя за образование. Вотц ёр нейм? Джон Смит? Вы приняты.
На каждом углу франчайзинговые школы. В одной из них я прошла собеседование, но отказалась из-за их драконовских условий, в другой проработала год, и могу сказать, что это был довольно ужасный год.

Что происходит в таких школах?
1) Они никогда не делают преподам рабочие визы. Невыгодно. Нужно брать на себя ответственность и оформлять бенефитс... Поэтому устроиться туда ты можешь только если у тебя уже есть рабочая виза (которую обычно получаешь только когда устраиваешься работать в приличную контору на фулл-тайм), или если есть виза супруга-супруги гражданина Японии.

Так что все преподы там парт-таймшики. Школе в какой-то мере выгодна текучка преподов - ушел один, пришел другой, это новое экзотическое лицо (помните про мононацию - голубые глаза и светлые волосы редкость), а в такие школы студенты ходят годами, неплохо бы обновить их интерес.

2) Парт-тайм организован фактически так, как удобно школе, а не преподу. Могут дать тебе один урок в 2 часа, а следующий в 4, а потом еще два урока с 6 до 8. Могут дать два урока в 2 дня и всё. В моей школе то, сколько у тебя уроков завтра, ты мог узнать только в 5 вечера сегодня. То есть, планировать свой бюджет и время ты не можешь никак.
Кроме того, не соблюдается никакие правила - я лично работала по 5-6 часов без перерыва на обед и туалет. Школу Берлитц на эту тему регулярно судят.

3) Оплата потрясает воображение. Студент платит школе 8,000-10,000 иен за урок, а преподаватель получает 2,000-2,500. Школы эти рекламируются очень широко и дорого, и народ туда идет толпами, потому что школьное и университетское образование выпускает людей, а они не умеют связать две простые фразы.
Некоторые школы оплачивают проезд (стандартная практика в компаниях в Японии), но многие жмотят и это. Преподы, чтобы получить зарплату, работают столько часов, что не видят друг друга, чтобы что-то обсудить

Две тарелки риса в день