Как понять, какое изображено историческое событие по карте?

Универсальной методики тут нет (точнее, нужно просто изучить ход военных действий в основных войнах по карте, и запомнить географию и детали сражений), но все же, если нет такой возможности, для быстрого распознования карт некоторые рекомендации можно дать. В первую очередь следует определить примерное время события. Первое, что бросается на подобных картах в глаза - это линия фронта. Для обеих мировых войн были характерны непрерывные линии фронта. То есть они будут идти через всю карту. Значит, если подобные линии есть - это одна из двух мировых войн. Нет - все, что происходило раньше (исходим из того, что экзамен по отечественной истории). Сражения происходившие до мировых войн, как правило, носили название ближайшего населенного пункта (Мукден, Полтава и др.). Нужно их просто запомнить и найти на карте (если они там обозначены названием конечно). Вообще говоря на практике можно будет встретится только с картами Северной (Полтавской сражение, надо запомнить, как его диспозиция выглядела), Отечественной (как правило русский позиции будут фронтом примерно на запад, а французские - на восток за исключением Малоярославца) и русско-японской войн (на карте обязательно будет море, что нехарактерно для любой другой войны). Характер боевых действий в двух мировых войнах был различен. Для Первой мировой характерны примерно параллельные линии фронта, отсутствие значительных маневров. Противника чаще всего просто выталкивали с позиций. Во Второй мировой войне преобладали маневренные операции на окружение противника, ситуация быстро и динамично менялась. Если на карте видны "котлы", маневры на окружение (полукруглые стрелки) - это точно Вторая мировая. Достаточно просто запомнить зрительно карты основных сражений (Московская битва, Сталинград, Курск и т. д. - и их можно легко узнать на карте).

1. Подключай моторную память – при подготовке рисуй на контурной карте основные сражения, схемы и т. д., потом по памяти воспроизводи на бумаге. Выделяй главное, основное.
На экзаменах перерисуй схему из задания на черновике – и так кроме зрительной памяти, ты подключишь и моторную – а две памяти лучше одной!

2.Еще можно составить для основных событий пакет карт одного события, все более и более подробных (на компе - легко! - последовательно убирай с карты подробности) и тренироваться в "глубине" узнавания карты, схемы, события.

3. Примени опорные сигналы по методике Шаталова - это цифры, буквы, различные стрелки и другие значки на листке, которые пишут параллельно с обычным изучением карты или схемы по которому после изучения при повторении несколько раз воспроизводят заучиваемое. Крайне желательно, чтобы эти значки как - то по смыслу были связаны с событием.

И еще Шаталов в таких случаях сочетал опорный сигнал с еще одним приемом. Он давал установку не на запоминание (« обязательно запомните это!») а другую : «попробуйте забыть это!»
.
Приведу пример – был фильм, где Шаталов в аудитории рассказывал о сложных маневрах войск перед Куликовской битвой, в частности, для отражения русскими угрозы подхода войск Ягайло, и при этом нарисовал мелом на доске загогулину, похожую на интеграл (это и был опорный сигнал - немного похож на действительный маневр русских) и все время по ходу рассказа ее подправлял, подравнивал, а в конце потом громко воскликнул, показывая на загогулину: «А теперь попробуйте забыть это!».

Сильное впечатление ! -забыть действительно трудно! - что и требовалось.