"Кроха" - программа воспитания ребёнка от рождения до трёх лет, в которой раскрываются общие закономерности развития человека в раннем возрасте и даны рекомендации для полноценного развития малыша.
Цель программы - комплексное воспитание и развитие детей в возрасте до трёх лет.
Программа разработана в духе идей гуманизации семейного и общественного воспитания маленьких детей. Программа предусматривает разноуровневый, индивидуально-дифференцированный подход к ребёнку. В основе программы лежат принципы, признающие за ребёнком право быть личностью. Именно развитие личностных качеств, таких, как самостоятельность, любознательность, инициативность, занимает центральное место в программе. В качестве главных принципов выступают уважительное отношение к ребёнку, внимание к его потребностям, желаниям и интересам, развитие у него чувства собственного достоинства, самостоятельности.
Создание программы продиктовано современным состоянием воспитания детей раннего возраста. С одной стороны, до сих пор большинство родителей ориентируются на устаревшие представления о развитии детей первых лет жизни как о физиологическом созревании и во главу угла ставят обеспечение условий для физического развития ребёнка. Аспекты личностного развития, как правило, не осознаются и игнорируются. Вследствие этого огромные резервы психики маленьких детей остаются невостребованными. С другой стороны, некоторые родители и педагоги стремятся как можно раньше начать обучение чтению, математике и другим ненужным в раннем возрасте вещам и, не понимая закономерностей развития ребёнка, используют неадекватные методы, подходящие только для более старших детей.
Программа "Кроха" рассчитана на тех родителей и воспитателей, которые хотят получить углублённые знания в этой сфере.
Программа состоит из нескольких разделов, охватывающих наиболее важные стороны развития детей младенческого и раннего возраста. Многие из этих разделов для отечественных программ являются традиционными: физическое воспитание, охрана и укрепление здоровья, развитие движений, навыки самообслуживания, речевое развитие. Другие разделы отражают новые разработки в области педагогики (например, раздел, посвящённый экологическому воспитанию детей раннего возраста) .
Впервые в рамках программы воспитания достаточно полно представлен раздел о психологической подготовке родителей к рождению ребёнка. Помимо традиционных медицинских советов, в интересной и доступной форме рассказывается об этапах внутриутробного развития ребёнка, делается акцент на том, как важно общаться с малышом ещё до его рождения.
Программа "Кроха" - программа нового поколения, несомненно, нужная и полезная родителям и воспитателям.
Детские сады
программа "КРОХА"
ну и что дальше?
Похожие вопросы
- Расскажите об образовательной программе "Успех" для детских садов.
- программа "От рождения до школы" и "Программа воспитания и обучения в детском саду" это одна и та же программа"
- Какая из программ ДОУ лучше всего готовит детей к школе? ( Васильева, Детство идр), не прибегая к парциальным программам
- Образовательная программа. В садике,кто должен составлять образовательную программу?
- Что представляет из себя программа дошк. обр. "Истоки"? И еще вопрос как работает парциальная программа в детском саду?)
- Как вы относитесь, что дети в детский садах обучаются по программе Петерсон?
- нужен анализ программы воспитания и обучения в детском саду по васильевой М. А.
- Есть ли люди обучающие по программе Петерсон?
- Можно где нить найти детсадовскую программу ,что воспитывать детей по ней дома самой?Или эт осекретная информация?
- по какой программе работают все дошкольные учреждения? и как ее найти?