Программа Успех:
• основывается на положениях фундаментальных исследований отечественной научной
психолого-педагогической и физиологической школы о закономерностях развития ребёнка
дошкольного возраста, научных исследований, практических разработок и методических
рекомендаций, содержащихся в трудах ведущих специалистов в области современного
дошкольного образования, иных нормативных правовых актов, регулирующих деятельность
системы дошкольного образования;
• разработана в соответствии с культурно-историческим, деятельностным и личностным
подходами к проблеме развития детей дошкольного возраста;
• сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости;
• направлена на охрану и укрепление здоровья воспитанников, их всестороннее
(физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое)
развитие;
• обеспечивает единство воспитательных, обучающих и развивающих целей и задач
процесса образования детей дошкольного возраста;
• строится на адекватных возрасту видах деятельности и формах работы с детьми;
• основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного
процесса, принципах целостности и интеграции дошкольного образования;
• обеспечивает осуществление образовательного процесса в двух основных
организационных моделях, включающих: 1) совместную деятельность взрослого и детей; 2)
самостоятельную деятельность детей;
• предусматривает внедрение адекватной возрастным возможностям учебной модели при
осуществлении образовательного процесса с детьми от 6 до 7 лет;
• учитывает гендерную специфику развития детей дошкольного возраста;
• обеспечивает преемственность с примерными основными общеобразовательными
программами начального общего образования,
• направлена на взаимодействие с семьёй в целях осуществления полноценного развития
ребёнка, создания равных условий образования детей дошкольного возраста независимо от
материального достатка семьи, места проживания, языковой и культурной среды, этнической
принадлежности. Концептуальными основами программы "Успех" являются методология развивающего образования, принцип интеграции образовательных областей, комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса и др. научные принципы и подходы.
Программа «Успех» определяет обязательную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования детей от 3 до 7 лет, обеспечивающую достижение воспитанниками физической, психологической готовности к школе, и является документом, на основе которого дошкольное образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает, утверждает и реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
Подробнее посмотрите на сайте-http://www.isiorao.ru/upload/DO/tmpEBDA.pdf
Детские сады
Программа "Успех". Каково её содержание?
Похожие вопросы
- Расскажите об образовательной программе "Успех" для детских садов.
- программа "От рождения до школы" и "Программа воспитания и обучения в детском саду" это одна и та же программа"
- Воспитатели! Какова основная цель воспитания детей в детском саду??? Она есть??? Какая это цель???
- Какая из программ ДОУ лучше всего готовит детей к школе? ( Васильева, Детство идр), не прибегая к парциальным программам
- Образовательная программа. В садике,кто должен составлять образовательную программу?
- Что представляет из себя программа дошк. обр. "Истоки"? И еще вопрос как работает парциальная программа в детском саду?)
- Проанализируйте действия воспитателя. Каковы могут быть предполагаемые последствия?
- У меня скоро открытое занятие в старшей группе с чужими детьми в чужом саду. Подскажите приёмы 100% успеха.
- Как Вы прививали своим детям любовь к чтению? Увенчались ли Ваши труды успехом?
- написать сочинение. "мои первые успехи в произношении звуков "