правила контроля в доу. должен ли методист заранее предупреждать о посещении занятия и о цели этого посещения

Еще чего! Это его ОБЯЗАННОСТЬ внезапного контроля! ! Может и поприсутствовать на занятиях для последующего составления аттестационной характеристики.

Нормативно-правового акта, полностью регулирующего такого рода деятельность методиста, нет в природе, а, значит, каждый методист руководствуется внутренними позывами совести, такта, этики и человеческой порядочности вкупе с профессиональной своей компетентностью. Вот и всё: если методист настоящий профи и хороший человек, он ТАК всё сделает, что и внезапный контроль пойдёт всем на пользу, без всяческого стресса для и без того затурканных воспитателей!

Когда я работала на этой должности, то не всегда предупреждала воспитателей заранее. Имею ввиду за несколько дней. В ходе тематической проверки это обязательно, т. к. здесь педагог должен показать самое лучшее из наработанного. Утром обходила группы и предупреждала, что сегодня могу придти на такое то занятие или режимный момент. После которого обязательно делали совместный анализ ( обычно в сон час) . Цель зависит от вида контроля ( тематический или оперативный).

смотря какой контроль

В учреждении должно быть положение о контроле, в котором прописываются все виды контроля и как они реализуются, а также план контроля. Но если это оперативный контроль, то обычно не предупреждают.

Минут за 10-15 можно предупредить, Если вы не готовы к занятиям, то за это время вряд ли сможете подготовиться. А вот настроится морально, что методист будет присутствовать, то этого времени достаточно. Вообще контроль это не метод обличить Вас в профнепригодности, а помощь. Не бойтесь. Если есть система в работе .То контроль это только благо.

Обязательно должен! Обязанность методиста не напугать, а научить и подсказать как лучше!!!!

Все зависит от цели, которую преследует методист, вида контроля, от характера воспитателя к которому идет на занятие. Я имею ввиду его индивидуальных особенностей. (Некоторые очень нервничают. паникуют, а это в работе не помощник). Контроль должен принести пользу и результат. (иногда отрицательный результат-тоже результат) . Главное, чтобы воспитатель воспринимал методиста, как опытного. знающего товарища-коллегу, который идет на занятие не только обличить, но и помочь, подсказать, научить или изучить вашу работу. Если воспитатель работает в системе (а это покажет контрроль), его можно и перевести на самоконтроль. Единного правила ( а вы емели в виду именно это) предупреждать или нет - НЕТ. Так, что к занятиям нужно быть готовими всегда.