Летний период в детском саду?

Оптимальный выбор - организованные подвижные игры, коллективные и индивидуальные дидактические игры, а также изобразительная деятельность. При этом если грамотно создана развивающая среда, то самостоятельная деятельность детей также приобретает обучающий характер. В зоне доступа должны быть материалы, которые дети могут использовать для развивающего досуга. По регламенту в летнее время занятия не проводятся. Однако вы можете составить для себя примерную сетку занятий по изо и литературному чтению, а также вписать в план и остальные виды деятельности. В любом случае вы осуществляете ежедневное планирование, как и в учебное время. Предоставить детей самим себе - значит стать пастухом в стаде баранов. А педагог постоянно работает с детьми, независимо от того, происходит общение с ними на занятиях или в каких-либо других видах деятельности. Процесс обучения и воспитания происходит непрерывно.

Конечно, лучше, чтобы с детьми занимались. От одних только игр по выбору даже дети устают. Тем более, если целый день дети играют, кто во что хочет, воспитателю сложно за всеми уследить, отсюда и драки-ссоры, падения-ушибы и прочие несчастные случаи с последующими претензиями со стороны родителей.

если воспитатель правильный, то даже летом он будет проводить занятия с детками, Не в той форме, что в учебный год, но занятия проводятся. От этого никуда не деться: надо как-то организовывать всю эту активную и подвижную человеческую массу детского возраста! лепить и строить можно и летом, рисовать не только на бумаге, но и на асфальте, и на стенах (если есть такая возможность, с обязательным упором, что это можно делать только в особых местах и правильными материалами!!!!) одновременно с такими творческими занятиями проходит и обучение-закрепление счёту, развивается речь, взаимодействие в коллективе. В общем, можно и летом, отдыхая, обучать и воспитывать легко и в игровой форме.