Какие приемы привлечения внимания детей вы знаете?

Все занятия ( хотя сейчас не занятия, а образовательная деятельность). должны проводиться в игровой форме. Сразу надо заинтриговать, заинтересовать детей: " Дети, кто хочет отправиться в интересное путешествие, сегодня мы отправляемся в сказочную Страну волшебных красок, " и.... т. д. Смотря какое занятие. Внутри этого занятия дети рассматривают интересные иллюстрации, разгадывают загадки, поют, танцуют, играют и т. д. Тогда им некогда будет заниматься "своими делами".

Заинтересовывающие моменты и активная самостоятельная практическая деятельность

Правильно Баба капа написала. Еще, нужно поощрять детей. Пусть каждый, принесет дерево осеннее, нарисованное на А4. На это дерево будут приклеиваться листочки-полученные за работу. В конце месяца, недели, четверти, подводится итог. Лучшие получают приз. Должна быть быстрая смена деятельности. Обязательно хвалите детей. % минут послушали, встали размялись, пять минут самостоятельная работа. И так далее.

До занятия или после занятия индивидуальные беседы

им нравится, когда вы эмоционально разговариваете. Например: "Ой! ребята, посмотрите, кто сегодня к нам пришел на занятие,,, "
Либо, говорить тише, чем обычно. Чтобы дети услышали вас только тогда, когда замолчат и закроют рты.
Ну, и так далее

Если детки зашевелились - пришло время физкультминутки. Лучше всего, если она будет ситуативной. Например, тема "Осень" Воспитатель предлагает детям встать, а далее - по тексту: "1-2-3 -повернись и в листочки превратись. Покажите, как вы зимой спите в почке... как просыпаетесь весной... как вы умываетесь дождиком.... как тянетесь к солнышку летом... как вас кружит ветерок осенью... " и т. д. Еще можно попросить поднять вверх правую руку и на счет 3 поймать хвостик у тишины. Поиграть в "пузырики": в-ль командует: "Пузырики! ", дети надувают щечки, смотрят на в-ля. В-ль глазами-иголками прокалывает тот пузырик, на который посмотрел (ребенок сдувает щеки). Только надо все быстро делать, за полминуты все пузыри лопнуть. Еще один экспресс-метод:: воспитатель говорит: "синий кит! " - дети в ответ надувают щеки и "пускают фонтанчик" (поднимают руки над головой и разводят их в стороны, одновременно выпуская воздух изо рта), или: "огнедышащий дракон! " - дети набирают воздух через нос, а потом с силой выдыхают через рот. Занимают такие экспресс-игры 5 секунд, детям не надоедают, легкие развивают и внимание концентрируют.

а вас что этому не учили?

заинтересовать их...

угрозы

орать

наказывать