Помогите, срочно! вопросы русский язык

1.Разряды причастий
(Причастия делятся на действительные и страдательные. )
2.Написание одной или двух букв Н в сложных прилагательных
(Подчиняется общему правилу: гладкокрашеный (красить, несовершенный вид) ; гладкоокрашенный (окрасить, совершенный вид) .
3.Когда НЕ является приставкой и пишется слитно с причастиями
(а) со всеми, которые не употребляются без НЕ: ненавидящий,
б) с полными причастиями без зависимых слов: На столе лежала непрочитанная книга;
г) с причастиями, если к ним относятся слова: совсем, совершенно, очень, весьма, крайне, чрезвычайно и др. , усиливающие степень качества: совсем нерешённые задачи)
4.Образование действительных причастий настоящего времени
(Действительные причастия настоящего времени образуются с помощью суффиксов -ущ-/-ющ- (от глаголов I спряжения) , и -ащ-/-ящ- (от глаголов II спряжения) : пи- ш –ут — пишущий, numaj-ym — читающий (от глаголов I спряжения) ; кричат — кричащий, говорят — говоря­щий (от глаголов II спряжения) .
5. Образование страдательных причастий настоящего времени
(Страдательные причастия настоящего времени образуются с помощью суффиксов -ем-, -ом- (от глаголов I спря­жения) и -им- (от глаголов II спряжения) : читаjут — чи­таемый (чита []э] мый) , вед-ут — ведомый, любят — любимый. )
6.Каковы признаки глагола у причастий
(Вид (несовершенный и совершенный) , Переходность/непереход­ность, Возвратность/невозвратность, Действительное и страда­тельное значение (залог) , Время
7.Признаки наречия у деепричастия
(Неизменяемость (как и наречие, деепричастие не изменяется и связывается с другими словами способом примыкания) , Синтаксическая функция (как и наречие, деепричастие в предложении является обстоятельством) .
8.Разряды сочинительных союзов
(Соединительные И, да (в значении «и») , и.. . и, ни.. . ни, тоже, также) (Противителные Но, а, да (в значении «но») , однако, зато, же.) , (Разделительные Или, либо, ли.. . ли, то.. . то, не то.. . не то, то ли.. . то ли.) , (Сопоставительные Как.. . так и, не только.. . но и, хотя и.. . но, если не.. . то, не столько.. . сколько.) , (Пояснительные А именно, то есть, или (в значении «то есть») , как-то.) , (Присоединительные И то, а то, да и, а также и др. )
9.Отличие частицы от знаменательных частей речи и от служебных. (От знаменательных частей речи они отличаются тем, что не имеют лексических значений, а от предлогов и союзов тем, что не выражают грамматических отношений между словами и предложениями)
10.Отличие междометий от знаменательных и от служебных частей речи. (От знаменательных частей речи междометия отличаются тем, что не называют явления действительности, а от служебных — тем, что не выражают отношений между словами в словосочетании и предложении, не служат для связи слов и предложений и не вносят в предложение дополнительных смысловых оттенков. )

Если не нравится какой-нибудь вопрос, можете заменить на этот:
11. синтаксическая функция междометия (Междометия не имеют ни лексических, ни грамматических значений и не могут выступать в роли какого-либо члена предложения.) .

Да Вы ума что ли сошли? Берите да составляйте!
Что такое служебные части речи?
Чем они отличаются от самостоятельных?
Что такое причастие?
Какие бывают причастия?
И погнали!

Рад бы, но о чём идёт речь?

а что сейчас в 7-ом классе проходят? у меня сын в 6-ом, а дочь в 9-ом!

1. Что изучается в синтаксисе? (Предложения и словосочетания)
2. Что изучается в пунктуации? (Расстановка знаков препинания)
3. От чего и с помощью чего образуются слова? (приставок и суффиксов)
4. Что изучается в морфологии? (Части речи)
5. Как называется единица текста, состоящая из нескольких предложений? (Абзац)
6. Чем причастия обычно бывают в предложении? ( определениями, реже сказуемыми)
7.Как называется причастие с зависимыми словами? ( Причастный оборот)
8. Самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом? (Деепричастие)
9.Самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия? (Наречие)
10. Самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние (Категория состояния)
Что так сложно, или так лень?