Почему нельзя отображать речь в точности, как говорится?

Особое внимание уделяется связи пунктуации с характером произношения текста, подчеркиваю, что знаки препинания определяют место пауз и их длительность, указывают границы речевых отрезков, требуют повышения или понижения тона. Важно знать, что зависимость интенсивности произношения от логического ударения, от порядка слов в предложении, от того, к какой части речи принадлежит слово, каким членом предложения является и какое место в нем занимает.

Ведущий принцип русской орфографии - морфологический принцип, сущность которого состоит в том, что общие для родственных слов морфемы сохраняют единое начертание на письме, а в речи они могут изменяться в зависимости от фонетических условий. Этот принцип применяется для всех морфем: корней, приставок, суффиксов и окончаний.
Также на основе морфологического принципа оформляется единообразное написание слов, относящихся к определенной грамматической форме. Например, ь (мягкий знак) формальный признак инфинитива.
Вторым принципом русской орфографии является фонетическое написание, т. е. слова пишутся также, как слышатся. Примером может служить правописание приставок на з-с (бездарный - беспокойный) или изменение в корне начальной и на ы после приставок, оканчивающихся на согласную (разыграть) .
Существует также дифференцирующее написание (ср. : ожог (сущ. ) - ожёг (глаг.) ) и традиционное написание (буква и после букв ж, ш, ц - жить, шить) .
Орфограмма - это случай выбора, когда возможны 1, 2 или более различных написаний. Это также написание, соответствующее правилам орфографии.

Такое написание называется Капитальное письмо, но оно не прижилось и слава Богу.. . К примеру, сценарий для сцены: -Молчишьпаузадвахихитрихаха....

ой, знаешь, в точности отображаем речь на юморе - выходит типичный "албанский" для того и существуют правила, чтобы их нарушать. И не все дети понимают сказанное и не все взрослые умеют употреблять правила на письме. Мозг человека - сложная машина, зрительный образ состоящий из одинаковых мелких повторяющихся элементов ведёт к утомлению мозга, может привести к фобиям и нервным срывам. Простой пример - урбанизация человека, жизнь среди однообразных высоток с одинаковыми элементами - высокий процент неврастений.... ой, наплела, извини

Вот посмотри, как мы говорим: я тебе СТО РАЗ говорила, чтобы ты запирал дверь, а ты не запираешь. ТЕБЕ ЧТО. НА ЛОБ ЗАПИСКУ ГВОЗДИКОМ ПРИБИТЬ?
И пожалуйста, вынеси мусор.

чем больше бауз.. . тем больше мыслей....))))))))))))))

Потому что смысл написанного входит в нас через другой канал - зрительный, т. е. через другой орган чувств))))))) )
И мы можем одним махом, просто взглядом, на одном дыхании, сразу принять целый абзац смысла)))))))) )
И поэтому разделитель слов, например, играет роль буквы, которая работает на смысл))))))) )
Не зря ведь на клаве пробел - самая широкая клавиша)))))))))) )
И зрению не важна скорость проговорки, потому что скорость света - самая быстрая))))))) )

К слову сказать, уходя из вопроса к органам чувств, зло атакует разум человека, используя все наши органы чувств))))))))) )
И самая сильная и быстрая дорожка - зрительная)))))))) )
По ниточке зрения человек получает максимум заражения вирусом зла))))))))) )
Обрати внимание, при внезапном несчастьи, женщины инстинктивно закрывают лицо руками))))))) )
Люди на автомате, не понимая этого, защищают свою добрую душу от зла))))))))) )
В Европе очень много людей, которых я знаю, и которые вообще не смотрят телевизор, даже простой, не 3D))))))
Берегите себя! :-)))))))))))
Безопасность - главное требование разума)))))))))) )

Андрей Приклонский - Твои глаза

Волновая теория вибраций. Что слышим то и говорим.

С начало было СЛОВО! :))

Отсыпь, а?))))))))))))

грамматика/ морфология - ничто! ИНТОНАЦИЯ - ФСЁ ! И не важно скока ашипок:))

для смысла:

КАЗНИТЬнельзяпомиловать
КАЗНИТЬНЕЛЬЗЯпомилоаать

в разговоре есть интонация, а в письме нет.

Грамматики и я особо не знаю.
Когда мы встречались с Егаваром то он говорил о том что можно писать рассказы без знаков припинания. И отметить это как личный стиль писателя.
Я подумалаотомчтописатьтактожеможноитоженазватьэтоличнымстилемписьма.

для указания смысловых околичностей, указываемых в разговорной речи интонацией или вообще не возможных к выражению в разговорной речи

Попробуй почитать "война и мир" где весь текст будет написан сплошняком) ) сразу сам всё поймёшь))