как на пальцах объяснить ребенку, что такое неисчисляемое сущ? спасибо

Что тут сложного?
Нарежьте штук двадцать карточек, напишите на каждой слово: книга, стол, кролик, бутылка, пакет.... воздух, бензин.... надежда, слава, уважение, смелость
И пусть он их разложит в две стопки: а) те, про которые можно сказать: один, два. три.. . б) те, про которые так не говорят.
И у первой стопки напишите ИСЧИСЛЯЕМЫЕ, у второй - НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ.

На самом деле есть еще слова, которые трудно отнести определенно к той или иной группе, но постарайтесь пока их избежать. Ну, например, мечта. Все-таки, мы можем сказать: у него две заветные мечты.

Ну, то, которое нельзя "исчислить", т. е. посчитать.
Вещества (вода, молоко, масло, железо...) , и т. д. и вообще любые "непредметы"

Лучше сначала взрослому объясните, я про такие и не слышал.
===
Спасибо, понял! Но так и ребенок поймет.

Я бы привела примеры. Мы можем сказать: 2 птички, 3 стакана, 5 ошибок. Но не можем сказать: 2 воды, 3 воздуха. Те существительные, с которыми мы не можем употребить числительные, и будут неисчисляемыми.

Ну, то, которое нельзя "исчислить", т. е. посчитать.
Вещества (вода, молоко, масло, железо...) , и т. д. и вообще любые "непредметы"
Или же...
Я бы привела примеры. Мы можем сказать: 2 птички, 3 стакана, 5 ошибок. Но не можем сказать: 2 воды, 3 воздуха. Те существительные, с которыми мы не можем употребить числительные, и будут неисчисляемыми.
Мне нравится этот ОТВЕТ:

Что тут сложного?
Нарежьте штук двадцать карточек, напишите на каждой слово: книга, стол, кролик, бутылка, пакет.... воздух, бензин.... надежда, слава, уважение, смелость
И пусть он их разложит в две стопки: а) те, про которые можно сказать: один, два. три.. .б) те, про которые так не говорят.
И у первой стопки напишите ИСЧИСЛЯЕМЫЕ, у второй - НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ.

На самом деле есть еще слова, которые трудно отнести определенно к той или иной группе, но постарайтесь пока их избежать. Ну, например, мечта. Все-таки, мы можем сказать: у него две заветные мечты.