Лингвистика
ъ
Нас в школе обманывали
На английском говорили что артикль the ставится перед существительными. Но из наблюдений я понял что он ставится при наличии прилагательного. Например: i hate manure. И i like the red square
Что же с тобой будет, когда ты узнаешь, что перед "Что" нужно ставить запятую
Елена Мухортова
Так этому и нас учили! Нас препод за это в жепу ипал!
Дарья Абрамова
Не может быть!!! Это ппц
Двоечников всегда обманывают.)
Артикль ВСЕГДА относится к существительному,
но стоять может и перед прилагательным
(которое само тоже относится к существительному).
Артикль ВСЕГДА относится к существительному,
но стоять может и перед прилагательным
(которое само тоже относится к существительному).
Можно узнать, где проводились наблюдения?:)))
Детей всегда обманывают. Так знай же правду, если повзрослел:
Артикль (артикул, показатель категории) является определителем - частью речи, связанной с именем существительным, именем собственным, наречием или прилагательным.
При использовании с именем существительным он определяет:
- один, какой-то объект (артикль a/an) из однородного массива исчисляемых объектов: An elephant ran up to us. (К нам подбежал /какой-то/ слон);
- неопределённое, более одного, количество объектов (отсутствие артикля) из однородного массива объектов: Girls like dressing up. (Девочки /любые/ любят наряжаться);
- один конкретный объект из неоднородного либо однородного массива (артикль the): The town was quiet. (Городок /тот, о котором речь/ был тих.);
- несколько известных однородных объектов из неоднородного массива (артикль the): The boys ran away but the girls stayed. (Мальчики /те, которые там были/ убежали, а девочки /те, которые там были/ остались.). The boys who ran away were cowards. (Мальчики, которые убежали, были трусы. Массив неоднородный, т. к. разделён на трусов и храбрых.).
При использовании определителя в виде артикля, говорящий ориентируется на своё понимание:
- является ли объект (или объекты) неизвестными для собеседника (неопределённый артикль): an elephant, girls;
- или слушатель знает, о каком объекте (или объектах) идёт речь (определённый артикль): the town, the girls;
- что этот объект общеизвестен (определённый артикль): the moon.
Артикль может также использоваться в случае, когда говорящий хочет намекнуть:
- что собеседник не знает, о каком или каких объектах идёт речь (неопределённый артикль). It was a girl, you don't know her. Это была девушка, ты её не знаешь.
- либо на то, что слушатель должен знать, о каком или каких объектах ему сообщается (определённый артикль). It was the neighbour, you know who I'm talking about. Это был сосед, ты знаешь, о ком я говорю.
При использовании с существительным, неопределённый артикль имеет значение: один, один из, один какой-то, любой, каждый, некий. Определённый (определяющий) артикль соответствует в русском языке указательным местоимениям: этот, эта, это, эти, тот, та, те, то.
Артикль (артикул, показатель категории) является определителем - частью речи, связанной с именем существительным, именем собственным, наречием или прилагательным.
При использовании с именем существительным он определяет:
- один, какой-то объект (артикль a/an) из однородного массива исчисляемых объектов: An elephant ran up to us. (К нам подбежал /какой-то/ слон);
- неопределённое, более одного, количество объектов (отсутствие артикля) из однородного массива объектов: Girls like dressing up. (Девочки /любые/ любят наряжаться);
- один конкретный объект из неоднородного либо однородного массива (артикль the): The town was quiet. (Городок /тот, о котором речь/ был тих.);
- несколько известных однородных объектов из неоднородного массива (артикль the): The boys ran away but the girls stayed. (Мальчики /те, которые там были/ убежали, а девочки /те, которые там были/ остались.). The boys who ran away were cowards. (Мальчики, которые убежали, были трусы. Массив неоднородный, т. к. разделён на трусов и храбрых.).
При использовании определителя в виде артикля, говорящий ориентируется на своё понимание:
- является ли объект (или объекты) неизвестными для собеседника (неопределённый артикль): an elephant, girls;
- или слушатель знает, о каком объекте (или объектах) идёт речь (определённый артикль): the town, the girls;
- что этот объект общеизвестен (определённый артикль): the moon.
Артикль может также использоваться в случае, когда говорящий хочет намекнуть:
- что собеседник не знает, о каком или каких объектах идёт речь (неопределённый артикль). It was a girl, you don't know her. Это была девушка, ты её не знаешь.
- либо на то, что слушатель должен знать, о каком или каких объектах ему сообщается (определённый артикль). It was the neighbour, you know who I'm talking about. Это был сосед, ты знаешь, о ком я говорю.
При использовании с существительным, неопределённый артикль имеет значение: один, один из, один какой-то, любой, каждый, некий. Определённый (определяющий) артикль соответствует в русском языке указательным местоимениям: этот, эта, это, эти, тот, та, те, то.
Из наблюдений нельзя ничего понять в языке, есть такие, что пишут с ошибками. Нужно учиться по учебникам, а не списывать нелепости из Сети или еще откуда - это вам одному известно, откуда вы такое списываете.
Дарья Абрамова
Не списываю. Это фраза из фильма назад в будущее
зе это типо "это" и перед прилагательными не ставится
Дарья Абрамова
Тогда объясните то что я показал
Фарук Дельсуз
зе - это какой-то пистец на просторах России
где вы там слышите этот звук зе..
это сочетание мягче произносится - но не зе.
где вы там слышите этот звук зе..
это сочетание мягче произносится - но не зе.
Данияр Жасталапов
зэ что ли, не об этом же вопрос
Английский, это очень сильно несовершенный язык. Кроме того, его ещё и стабилизируют в том же виде. Им бы поучиться от русского, но до русского им далеко, да и не любят. А вообще, учите его лучше по Дуолинго. Существует также приложение и для смартфона. Duolingo.
https://www.duolingo.com/
https://www.duolingo.com/
Дарья Абрамова
Несовершенный но к каждому слову по 2, 3 синонима.
Юлия Осадчая
Английский старше русского лет на 900. А значит, совершеннее.
Аян Байкасымов
Как вы можете судить об этих языках, когда вы ни одного из них толком не знаете? Вы и по-русски написали так, как будто он вам неродной.
Станислав Григорьев
У тебя вообще всё мимо:
1. Каждый язык прав, ибо имеет полное право на своё виденье мира. Все языки по сути своей одинаковы, просто имеют разные "подходы". Поэтому вообще забудь словосочетание "несовершенный язык".
2. Duolingo - не самый лучший выбор в изучении языков. Надо использовать учебник - действительно полноценную программу, составленную специалистами. Разница между объяснением тем в duolingo и пусть даже в моём первом учебнике от Н.А. Бонк, который считается не самым хорошим, колоссальная. Подробнее объяснения, более разнообразные упражнения и большее количество тем. Одним словом, хочешь действительно знать язык - бери учебник, хочешь знать пару фраз на самые важные случаи жизни и самые базовые правила - duo для тебя, но полноценно язык им не освоить, повторюсь.
1. Каждый язык прав, ибо имеет полное право на своё виденье мира. Все языки по сути своей одинаковы, просто имеют разные "подходы". Поэтому вообще забудь словосочетание "несовершенный язык".
2. Duolingo - не самый лучший выбор в изучении языков. Надо использовать учебник - действительно полноценную программу, составленную специалистами. Разница между объяснением тем в duolingo и пусть даже в моём первом учебнике от Н.А. Бонк, который считается не самым хорошим, колоссальная. Подробнее объяснения, более разнообразные упражнения и большее количество тем. Одним словом, хочешь действительно знать язык - бери учебник, хочешь знать пару фраз на самые важные случаи жизни и самые базовые правила - duo для тебя, но полноценно язык им не освоить, повторюсь.
Неправильные наблюдения. Прилагательное не всегда конкретизирует существительное в достаточной мере, кроме того конкретизация может достигаться контекстом, уникальностью явления или предмета (the sun, the moon, the Earth) и т.д. В определённых обстоятельствах абстрактные существительные мог иметь как определённый артикль, так и нулевой. Эта наука слишком сложна и многогранна, чтобы имело смысл говорить о каком-то обмане в вашем случаче.

Дарья Абрамова
Кэтл. Это типа шутка. Потому что кэтл это скот.
Этой системе не нужны все знающие, им нужны потребители
в шкалке английский выучить невозможно
Дарья Абрамова
Согласен. Чего стоит алфавит. Буква R. Нам говорили что она называется А. Оказалось Ар
Похожие вопросы
- Обманывать нехорошо или не хорошо?
- Не целесообразнее ли изучать в школах эсперанто, как международный язык, а все прочие оставить для вузовского обучения?
- Какой иностранный язык изучают в школах США? И изучают ли вообще?
- Зачем в школе изучают английский?
- почему в школе так учат языкам что потом дети не могут на нем разговаривать? если конечно это не спец. школа с ин.яз укл
- могут ли взять в школу преподавателем если я ещё обучение в универе не закончила?
- Почему в России в школах так долго учат ин. язык и в результате у выпускника... ВН.
- Стоит ли идти в такую школу английского?
- Почему нельзя обманывать в интернете?
- Люди я часто в школу опаздываю в школу мне идти пешком)))как отмазаться чтобы училка тупая дура и сучка отстала????