Домашние задания: Литература
Литература Срочно! Тема и идея произведения "Старая шарманка" И. Ф. Анненского
Срочно! Тема и идея произведения "Старая шарманка" И. Ф. Анненского
В центре внимания автора конфликт между неприютным окружающим и внутренним миром лирического героя. Для того, чтобы живо изобразить душевную дисгармонию, автор использует иносказания и олицетворения. Различные чувства лирического героя произведения обретают форму реальных предметов. Например, буйная бурная молодость предстает как бесконечная борьба стихий в смене времен года:
Небо нас совсем свело с ума:
То огнём, то снегом нас слепило…
Думается, что детально описывая с помощью многочисленных метафор разные явления природы, автор имеет в виду конкретные психологические проявления и эмоции. В этих строках:
Чуть на миг сомлеет в забытьи –
Уж опять на брови шлем надвинут…
чувствуется намек на вспыльчивость и горячность юношеского характера, из-за которого молодые люди часто впадают из одной крайности в другую.
Поэт делит произведение на две части: только два четверостишия посвящены юношеским переживаниям. С третьей строфы действие идет на спад.
«Шумен сад, а камень бел и гулок…» Под этими образами угадывается утихшая любовь: вокруг шумит и кипит жизнь, а сердце-камень остыло и гудит ровно. Отныне душа лирического героя не мечется больше, а постепенно черствеет и слабеет. Если в начале стихотворения звучало пение ручьев, то теперь голос души напоминает разбитый музыкальный инструмент.
Так автор знакомит читателя с шарманкой. Именно с ней ассоциируется личность лирического героя, вступившего уже в зрелую пору. Под валом, который «цепляясь, не поймет», подразумевается разум человека. Поэт размышляет над самыми важными философскими вопросами – над смыслом жизни, необходимостью эмоций, любви и страданий. В финале произведения поэт приходит к выводу, «что ни к чему работа».
Таким образом, предопределено, по мнению поэта, только то, что все люди испытывают чувства. Они заставляют людей гореть и страдать, но жизнь все равно стоит этих мучений. Что мелодия жизни все равно прекрасна, поэтому старая шарманка, несмотря на обиды, продолжит играть.
Поразительно, как с помощью таких отвлеченных образов, как картины природы и изображения обычных предметов, И. Ф. Анненскому удается отразить всю полноту человеческих эмоций.
Небо нас совсем свело с ума:
То огнём, то снегом нас слепило…
Думается, что детально описывая с помощью многочисленных метафор разные явления природы, автор имеет в виду конкретные психологические проявления и эмоции. В этих строках:
Чуть на миг сомлеет в забытьи –
Уж опять на брови шлем надвинут…
чувствуется намек на вспыльчивость и горячность юношеского характера, из-за которого молодые люди часто впадают из одной крайности в другую.
Поэт делит произведение на две части: только два четверостишия посвящены юношеским переживаниям. С третьей строфы действие идет на спад.
«Шумен сад, а камень бел и гулок…» Под этими образами угадывается утихшая любовь: вокруг шумит и кипит жизнь, а сердце-камень остыло и гудит ровно. Отныне душа лирического героя не мечется больше, а постепенно черствеет и слабеет. Если в начале стихотворения звучало пение ручьев, то теперь голос души напоминает разбитый музыкальный инструмент.
Так автор знакомит читателя с шарманкой. Именно с ней ассоциируется личность лирического героя, вступившего уже в зрелую пору. Под валом, который «цепляясь, не поймет», подразумевается разум человека. Поэт размышляет над самыми важными философскими вопросами – над смыслом жизни, необходимостью эмоций, любви и страданий. В финале произведения поэт приходит к выводу, «что ни к чему работа».
Таким образом, предопределено, по мнению поэта, только то, что все люди испытывают чувства. Они заставляют людей гореть и страдать, но жизнь все равно стоит этих мучений. Что мелодия жизни все равно прекрасна, поэтому старая шарманка, несмотря на обиды, продолжит играть.
Поразительно, как с помощью таких отвлеченных образов, как картины природы и изображения обычных предметов, И. Ф. Анненскому удается отразить всю полноту человеческих эмоций.
Похожие вопросы
- Срочно!!! как написать сочинение 6 класса на тему ,,какова идея произведения,, Тарас Бульба?,, по плану:
- Тест по литературе СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА
- Ответьте на вопросы по произведению «Старый гений»
- Литература, срочно! Ответить на вопросы. Заранее спасибо!
- Литература СРОЧНО ПЖ кто поможет
- Помогите с литературой, пожалуйста!!! (Тут вопросы по произведению "В дурном обществе", автор В. Короленко)
- Помогите пожалуйста с литературой! Ответьте на вопросы по произведению Неразменный рубль
- СРОЧНО!! В каких литературных произведениях есть образ Земля и земной шар (Андрогин)
- Литература СрОчНо нужен хороший ответ
- СРОЧНО ПОМОГИТЕ! Основные события произведения Аристократка Зощенко