Интерес к литературе врожденный или приобретенный? Можно ли воспитать своих детей так, чтобы они любили читать?

Смешно читать ответы типа "от генов ничего не зависит", да еще с таким апломбом! Это как утверждения советской науки, что "генетика - продажная девка империализма", а настоящего человека можно воспитать благодаря великой сталинской конституции.) )
В любом из нас 70-80 % личности определяет наследственность, и только 20-30 % - воспитание. Это касается не только склонности к литературе и воообще духовности или отсутствия таковой, а полностью формулирует человека. И никаким воспитанием нельзя переделать то, что заложено генетически.

Ох, тут сплошные "если". Если родители читают и умеют толково говорить о прочитанном. Если дети уважают родителей и хотят им подражать. Тогда читать они будут безусловно, несмотря на гены. Если же пример хочется брать с госпожи Собчак, тогда.. . Короче говоря, вся штука в том, чтобы как можно дольше оставаться для своих детей самым умным, самым главным, самым красивым-ну и так далее.

Я считаю, что генетический. Прививай, не прививай, без толку.

Мне мама с раннего детства читала, и я "заболела" книгами.

Ничего совершенно не зависит от генов . Из хороших семей порой выходят моральные уроды, а самое дно человеческое может дать Человечеству прекрасного человека . ( простите за многократные повторы ) .

по себе могу сказать, что врожденный (я все-таки думаю, что от генов зависит очень многое) , т. к. меня читать никто не принуждал, хотя безусловно, надеяться только на гены нельзя и прививать эту привычку нужно, а насчет родителей и детей, ведь в детях бывает всплывают гены бабушек, дедушек, дядей и тетей и все они друг на друга не похожи

Оставим гены, это тёмная лошадка. . но, кроме папы-мамы - есть ещё кореша, есть деградационные занятия (ТВ, видео, комп-игры.. ) - кто кого?
Сошлюсь на свой опыт: сын (третий по старшинству, а всего их шестеро) после первого класса практически не умел читать и не отходил от ящика. . когда этот ящик упразднили (насовсем! ) - начал читать и вышел в неплохие ученики!
Урок пошёл впрок и все наши читали и читают. . как следствие, не просто знают - чувствуют язык :-)

я думаю скорее приобретенный.

Судя по моим двоюродным племянникам, у нынешних деток ни врождённого интереса, ни приобретённого (и это при том, что они воспитываются в семьях, где читает всё взрослое поколение, треть которого преподаватели гуманитарных вузова, а бабушка - искусстовед) . Чтобы заставить их что-то прочесть из летнего школьного списка, приходилось идти на различные ухищрения, вплоть до отключения Интернета. Тинейджеры скрипя зубами читали ...в сокращённом варианте!

Врожденного интереса к чтению и литературе не бывает. Бывает врожденная склонность к дислексии (стойкая, избирательная неспособность овладеть навыком чтения) .
А вот правильно привить любовь к литературе и чтению вообще - это уж зависит от методов.. . Нынче мало кто старается аккуратно подбирать тексты и методики обучения, просто требуют, заставляют. И дети НЕ ХОТЯТ учиться читать, а потом, как следствие, НЕ ЛЮБЯТ литературу.
Кстати, интересно, что я сама в детстве терпеть не могла читать. Мои просвещенные родители уже в 8 лет меня Онегина читать заставляли...

Конечно можно прививать, но нужно и приобрести любовь к книге.. . Даже если в семье все читают, то не факт, что все дети будут читать

взять хотя бы меня. родители - очень читающие люди. с детства читали и пересказывали мне разнообразные книги. в детском саду (!) познакомилась с такими произведениями, как "Туманность Андромеды", "Путешествие к центру Земли" и не только. Классе во втором я буквально наизусть выучила Незнайку на Луне и Ченслер (родителям читать мне вслух надоело, пришлось самой) . Потом были Магеллановы облака, Звездоплаватели (в 4 классе) . С тех пор даже чай попить без книги не могу. Судите сами.

Интерес к чтению, конечно, приобретённый. И детей своих не можно, а нужно воспитывать так, чтобы желание взять в руки книгу стало для них необходимой потребностью, чтобы литература заняла в их жизни одно из первых и прочных мест. И чтобы это была литература достойная, а не бульварное чтиво.
(Всякая литература, не имеющая целью совершенство, мораль, идеал, словом, что либо полезное, есть литература рахитическая, нездоровая, мертворожденная. А. Дюма-сын)

Честно говоря, вам никто не ответит со стопроцетной уверенностью.

я считаю, что это все можно привить ребенку. правильное воспитание творит чудеса.