чему может научить морально устаревшая литература? в современной жизни нет место воззрениям 19 века, они в сравнении с нами как дети малые
взять хотя бы поток информации - мы за день пропускаем через себя столько, что нашим предкам на месяц хватило бы
Литература
К чему призывают современных подростков шедевры великой классической русской литературы?
Глас вопиющего в пустыне!
Призывают читать, епт)))
Ни к чему. То, чего некоторые не понимают и в тридцать, куда уже понять в 15!
Как и всегда... К благородству.
Так и представляю себе Толстого, засевшего за "Войну мир" и почесывая бороду, размышляющего: "Тэк-с... А к чему бы мне этим романом призвать подростков 21 века?"
Ни к чему. Это ж не детские книжки, чтоб вывод и мораль была в конце каждого произведения
Да шедевры западной классики тоже непонятно чему учат. Мортимер Адлер написал (вернее, составил) книгу из двух томов, чтобы объяснить, чему учат великие книги Западного мира. «Синтопикон: указатель к великим идеям» (1952). И хотя он эксперт по этой теме (написал кучу книг о том, как надо понимать классику), с ним многие эксперты не согласны, мол, он неправильно понимает те идеи, которые пропагандирует классическая литература. Если уж уважаемый эксперт не знает, о чем классика, то откуда знать нам, простым читателям классики?
К тому что терпилы были, есть.. и не факт что будут есть?
Во ВСЕЙ русской литературе все герои - " лишние люди". Кроме Оси Бендера.
Ну и чему это может научать?
Ну и чему это может научать?
Мы все учились понемногу, Чему нибудь и как нибудь, Так воспитаньем, слава Богу, У нас немудрено блеснуть (А. С Пушкин)
Ценить современную. Особенно Стивена Кинга. То, что в вопросе можно не читать : от этого даже оценка не пострадает, а Кинга читать нужно, иначе не в тренде, что важно для самооценки. Начать можно с " Саги о ведьмаке". "Тёть, у тебя пластилин есть? " " Ешь его дома, а здесь можешь из пластилина ваять то, что захочешь." " А у тебя простой пластилин или пластилин колец? Мне нужен колец. У Пашка такой."
Какой же странный вопрос... Все шедевры - это абсолютно разные книги с абсолютно разными сюжетами и мотивами, соответственно, и призывают они к абсолютно разным вещам. А могут и ни к чему не призывать.
Эти авторы не писали для крепостных.
Они их за людей не считали.
Особенно Пушкин.
"Вот привезли девку..."
"Вот бегает дворовый мальчик.."
Ну к чему он их призывал?
"Пока свободою горим, пока сердца для чести живы...." Это для них что ли?
На стенах туалета МЭИ они написали продолжение:
"....мой друг, сортиру посвятим души прекрасные порывы".
Виктор Шендерович на "Эхе" сказал: "С ними невозможно дискутировать. Это не люди. Это бандерлоги".
Они на полном серьезе считали, что Конституция, это жена Константина.
Они их за людей не считали.
Особенно Пушкин.
"Вот привезли девку..."
"Вот бегает дворовый мальчик.."
Ну к чему он их призывал?
"Пока свободою горим, пока сердца для чести живы...." Это для них что ли?
На стенах туалета МЭИ они написали продолжение:
"....мой друг, сортиру посвятим души прекрасные порывы".
Виктор Шендерович на "Эхе" сказал: "С ними невозможно дискутировать. Это не люди. Это бандерлоги".
Они на полном серьезе считали, что Конституция, это жена Константина.
К чистоте души
Похожие вопросы
- Почему сейчас мало подростков, которые любят классическую русскую литературу?
- Как вам такое мнение Невзорова о классической русской литературе?
- Посоветуйте классическую русскую литературу "новичку".
- Что почитать из русской, может быть классической русской литературы? (Главные требования в тексте вопроса).
- С каких произведений начать изучение классической русской литературы?
- Вы согласны с тем, что вся классическая русская литература необычайно тяжела, то есть, тяжела не в прочтении, а в том,
- Описание внешности в классической русской литературе
- Библиотекарям, знатокам и любителям классической русской литературы
- В каких произведенияк классической русской литературы звучит тема детства?
- Почему классическая русская литература до сих пор актуальна. ОТветьте срочна,завтра на по лит-ре конспект сдавать!!! -_-