Литература
В чём Лермонтов обвинял молодое поколение (в том числе и себя)
Кратко
Печально я гляжу на наше поколенье!
Его грядущее - иль пусто, иль темно,
Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно.
Стихотворение "Дума" увидело свет в 1838 году, во время прохождения
Лермонтовым службы на Кавказе. Поэту выпала возможность долгого
общения с одним из декабристов. Поражаясь железной воле, крепкому
стержню и уверенным стремлениям, которыми обладают люди,
принявшие решение совершить государственный переворот,
Лермонтов сопоставил их с представителями, входившими в круг
его общения до сих пор.
Контраст получился необычайно ярким. Разница, складывающаяся
непосредственно между современниками Лермонтова и молодым
поколением декабристов, а также анализ возникших противоречий,
натолкнули поэта на создание "Думы".
Автор пытается охарактеризовать поколение, представителем
которого невольно является он сам. Посвященное общественному
поведению человека, стихотворение представляет собой своего
рода крик измученной души человека.
В первом четверостишии содержится простое высказывание –
суждение о молодежи 30-х годов. Эта часть является чем-то вроде
пролога ко всему произведению.
Следующие восемь четверостиший эту мысль развивают и
доказывают. Поэту досадно при мысли о том, что многие из его
современников живут "ошибками отцов".
Он убежден, что свободу надо отстаивать, бороться за нее, а
не опускать руки.
"К добру и злу постыдно равнодушны,
В начале поприща мы вянем без борьбы,
Перед опасностью позорно – малодушны
И перед властию – презренные рабы."
Автора беспокоит тот факт, что у его современников фактически
отсутствуют сильные чувства, твердые убеждения, привязанности.
В центре всего повествования поэтом ставится проблема
безысходности, возникшая в результате бездействия его
современников.
Лирический герой – изрядно уставший и безмерно одинокий человек.
В строках этого стихотворения уже высказаны мысли, которые найдут
отражение и на страницах романа "Герой нашего времени",
ведь главный герой его -Григорий Александрович Печорин-и
является типичным представителем целого поколения, в судьбе
которого отражаются все пороки, недостатки, болезни общества
той эпохи.
Об этом сам автор напишет в предисловии ко второму изданию
романа: "Это портрет, составленный из пороков всего нашего
поколения, в полном их развитии".
Какими чертами наделен герой времени 30-х годов?
Он разочарован в жизни, у него нет положительных идеалов,
цели в жизни, он не верит ни в любовь, ни в дружбу, смеется над
человеческими привязанностями, "жизнь его томит, как ровный
путь без цели, как пир на празднике чужом".
Связь "Героя нашего времени" с образами лирических произведений
Лермонтова несомненна. И именно в стихотворении "Дума" была
изложена главная мысль романа: "Печально я гляжу на наше поколенье,
Его грядущее иль пусто, иль темно...".
Его грядущее - иль пусто, иль темно,
Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно.
Стихотворение "Дума" увидело свет в 1838 году, во время прохождения
Лермонтовым службы на Кавказе. Поэту выпала возможность долгого
общения с одним из декабристов. Поражаясь железной воле, крепкому
стержню и уверенным стремлениям, которыми обладают люди,
принявшие решение совершить государственный переворот,
Лермонтов сопоставил их с представителями, входившими в круг
его общения до сих пор.
Контраст получился необычайно ярким. Разница, складывающаяся
непосредственно между современниками Лермонтова и молодым
поколением декабристов, а также анализ возникших противоречий,
натолкнули поэта на создание "Думы".
Автор пытается охарактеризовать поколение, представителем
которого невольно является он сам. Посвященное общественному
поведению человека, стихотворение представляет собой своего
рода крик измученной души человека.
В первом четверостишии содержится простое высказывание –
суждение о молодежи 30-х годов. Эта часть является чем-то вроде
пролога ко всему произведению.
Следующие восемь четверостиший эту мысль развивают и
доказывают. Поэту досадно при мысли о том, что многие из его
современников живут "ошибками отцов".
Он убежден, что свободу надо отстаивать, бороться за нее, а
не опускать руки.
"К добру и злу постыдно равнодушны,
В начале поприща мы вянем без борьбы,
Перед опасностью позорно – малодушны
И перед властию – презренные рабы."
Автора беспокоит тот факт, что у его современников фактически
отсутствуют сильные чувства, твердые убеждения, привязанности.
В центре всего повествования поэтом ставится проблема
безысходности, возникшая в результате бездействия его
современников.
Лирический герой – изрядно уставший и безмерно одинокий человек.
В строках этого стихотворения уже высказаны мысли, которые найдут
отражение и на страницах романа "Герой нашего времени",
ведь главный герой его -Григорий Александрович Печорин-и
является типичным представителем целого поколения, в судьбе
которого отражаются все пороки, недостатки, болезни общества
той эпохи.
Об этом сам автор напишет в предисловии ко второму изданию
романа: "Это портрет, составленный из пороков всего нашего
поколения, в полном их развитии".
Какими чертами наделен герой времени 30-х годов?
Он разочарован в жизни, у него нет положительных идеалов,
цели в жизни, он не верит ни в любовь, ни в дружбу, смеется над
человеческими привязанностями, "жизнь его томит, как ровный
путь без цели, как пир на празднике чужом".
Связь "Героя нашего времени" с образами лирических произведений
Лермонтова несомненна. И именно в стихотворении "Дума" была
изложена главная мысль романа: "Печально я гляжу на наше поколенье,
Его грядущее иль пусто, иль темно...".
В том, что ему и скучно, и грустно, и некому руку пожать... И мундиры голубые...
Что они геи
Vasilisa Zmeia
Мне училке так и написать?
В стихотворении "Дума" поэт анализирует современное ему поколение. Он упрекает своих современников в бездействии, так как они во всём сомневаются, глядя на ошибки "отцов". Так же Лермонтов упрекает современников в том, что они, будучи ещё молодыми, рано устали от жизни, их ничто не радует, у них нет благородных целей и идеалов, к которым они могли бы стремиться. Серьёзными пороками поколения поэт считает равнодушие и недоверие ко всему, малодушие, зависть, неумение видеть прекрасное вокруг себя, отсутствие глубоких искренних чувств, душевный холод.
Владимир Азаров
Ну вот, а нам говорят - раньше было лучше... А Лермонтов уже тогда не доволен был современниками :\
Похожие вопросы
- Проблема воспитания и образования молодого поколения в конце XVIII(в недоросле)
- Чадский и Молчалин два типа молодого поколения 19 века
- Каким образом Лермонтову, такому молодому, удалось стать одним из самых лучших писателей?
- Почему молодое поколение не читает художественную литературу?
- Какие литературные произведения нужно прочитать молодому поколению, для формирования личности?
- Какие литературные произведения вы бы порекомендовали молодому поколению, для формирования личности?
- Вопрос к молодому поколению. Какие книги вы читаете?
- а вам не кажется, что всвязи последних веяний в грамотности молодого поколения пора упростить правила русского языка?
- А что сейчас читает молодое поколение?
- Интересно, а кто-нибудь из молодого поколения (хотя вообще, хоть кто-нибудь) читает классику? Чехова, Достоевского?