Литературное творчество Антона Павловича Чехова. (+++)

Минус один - РАНО! Ну не способны еще дети (особенно современные), живущие другими проблемами и интересами, оценить всю прелесть его произведений, понять мотивы и поступки персонажей. Это кстати не только Чехова касается! В результате насильного навязывания в школе изучения русской классики молодежь чаще всего получает отвращение к ней на всю оставшуюся жизнь.
Заметьте, я не говорю, что изучать в школе русскую литературу не нужно!) Просто надо или давать другую, более актуальную, подборку произведений, либо менять методу преподавания.

Минусы тут могут быть только для тех, кто формирует сейчас образовательную политику в школах, пытаясь вырастить "квалифицированных потребителей". Тут Чехов им только мешает. Ведь он показал разрушающее действие пошлости, а именно сейчас пошлость усиленно насаждается.

Вот как раз Чехов очень хорошо на школьную программу ложится.

Антоша Чехонте, норм писал, есть что почитать!) Так что плюсы есть точно)

неплохой рассказчик коротких историй, а вот все пьесы написаны Сувориным и выданы под фамилией двухмтрового герка Чехова, чтобы избежать освистания кликой кугелевцев

Плюс в том, что он длинные произведения не писал. Только короткие рассказы и повести. Удобнее школьникам это дело читать.

За сoрoк четырe прoжитых гoдa, пoлoвину из кoторых Чeхов болел туберкулезом, унесшим его в могилу, писатель не только создал выдающиеся произведения (двадцать томов всемирно прославленной прозы), но и успел сделать колоссально много:
· Построил четыре деревенские школы, колокольню, пожарный сарай для крестьян, дорогу на Лопасню, преодолевая пассивное сопротивление косного земства, надувательство подрядчиков, равнодушие темных крестьян;
· Поставил в родном Таганроге памятник Петру Первому, убедив Антокольского пожертвовать изваянную им статую городу и организовав ее отливку и бесплатную доставку через Марсельский порт;
· Основал в Таганроге общественную библиотеку, пожертвовав туда более двух тысяч собственных книг, и четырнадцать лет непрерывно пополнял ее;
· Во время жизни в Мелихове ежегодно как врач принимал свыше тысячи больных крестьян совершенно бесплатно и снабжал каждого из них лекарствами;
· В качестве земского врача на холере один, без помощников, обслуживал 25 деревень;
· Совершил героическое путешествие на остров Сахалин, в одиночку сделал перепись всего населения этого острова, написал книгу «Остров Сахалин», доказав цифрами и фактами, что царская каторга – «бездарное издевательство имущих и сытых над бесправной человеческой личностью»;
· Помог тысячам людей (содержание многих из писем Чехову в каталоге собрания сочинений формулируется так: «Благодарность за полученные от Чехова деньги…», «Благодарность за содействие в получении службы…», «Благодарность за хлопоты о паспорте…» и т. д.
· В разоренном и обглоданном Мелихове посадил около тысячи вишневых деревьев и засеял голые лесные участки елями, кленами, вязами, соснами, дубами и лиственницами; на выжженном пыльном участке в Крыму посадил черешни, шелковицы, пальмы, кипарисы, сирень, крыжовник, вишни и прекрасный цветник.
В записной книжке Чехов оставил такие строки: «Мусульманин для спасения души копает колодезь. Хорошо, если бы каждый из нас оставлял после себя школу, колодезь или что-то вроде, чтобы жизнь не проходила и не уходила в вечность бесследно».

нет