Почему отечественные писатели пишут запутано?

Читай про колобка и теремок.
Там всё прямолинейно и просто.

Все это оправдание лени и глупости

запутано пишут наши современники, а 19 век (кроме Достоевского) - это четкость и ясность

1. Отечественные писатели НЕ пишут (и не писали) запутанно.
2. Русская классическая литература - едва ли не главный и самый крупный вклад русской культуры в общемировую. Этот широко известный факт признан во всем мире. И очень многие зарубежные писатели (и ученые) ХХ века говорили о том влиянии, которое она (русская литература) на них оказала.
3. Описанная Вами ситуация называется утратой социального навыка чтения. Об этом пишут психологи, педагоги и социологи. Хотите верьте, хотите нет, но на моей памяти имела место другая ситуация: в классе имелось, разумеется, несколько особо "альтернативно одаренных" учеников, не способных ни прочитать, ни понять ни Толстого, ни кото бы то ни было еще. Но они не понимали вообще ничего - ни математики, ни физики. Их дотягивали до 8-го класса и с облегчением выпихивали из школы. Основная же часть учащихся из числа хорошистов и твердых середняков все программные произведения одолевали от начала до конца. И сочинения писали по ним в классе двухчасовые. Одни хуже, другие лучше, но писали все, по несколько штук за четверть.
4. Насчет "кинематографичности": Михаил Ромм, один из величайших советских режиссеров, лауреат многих премий (13 из них - международные) написал большую работу о кинематографичности Льва Толстого. Разбирал он, в частности, "Войну и мир". Так что, вероятно, подразумеваете Вы под этим словом нечто отличное от него.

Фраза "писатели пишут запутано" - лексика ребёнка уровня начальной школы. Отсюда ваши проблемы с пониманием.

Бедный Лев Толстой. Написал же на свою голову запутанную эпопею "Война и мир"! Потом тоже запутанный роман "Анна Каренина", в котором столько действующих лиц - просто ум сломаешь. Потом довольно несложный роман "Воскресенье", а потом совсем распоясался - написал совсем простой рассказ "Филлипок", в котором сожет (ура!) совсем незатейлив и героев совсем немного. Может, перейлем на изучение в школе рассказа "Филлипок"?

Вы не одиноки. Вот точно так же воспринимал классику (правда, иностранную) герой этого сюжета: https://www.youtube.com/watch?v=ICuQ5-KkepI
Похоже, вы не вышли из возраста этих героев. Или умом не продвинулись.

Раньше дети знали, что если они чего-то не понимают, надо это исправить -- выучиться, поумнеть.
Теперь дети (любого возраста) обвиняют всё окружающее в том, что оно слишком слишком сложно для их понимания, и требуют, чтобы мир стал глупее. Куда бы сбежать из их мира?

Потому что учащиеся не читают. Вот им и объясняют сюжет.

Чем чуднЕе, тем моднее

Проблема на вашей стороне (наведенная ли или врожденная) - клиповое, комиксное сознание, дислексия, дисфункции и проблемы с чтением, пониманием и вниманием, в конечном итоге, после окончания школы --> невозможность освоения и понимания сложных тем, --> поверхностность и тотальная профессиональная некомпетентность кругом.

Это не "старческое ворчание", это так и есть, видно - подвизаюсь в сфере IT, могу сравнивать три поколения, по крайней мере. Даже по менеджерам проектов и по сайтам в сети видно.

"Друг с другом встречаются все, о чем-то говорят, что-то делают. И все это на протяжении 3 529 471 серии и продолжение следует... И так многие произведения многих известных и не очень авторов.
У иностранных авторов написано все складно"

У иностранных не встречаются, не говорят и ничего не делают?

Кстати...
- У иностранных авторов написано все складно и речь у героев понятная.
- Читаешь в оригинале? Читал автора Jo Nesbø, например Flaggermusmannen (1997)? Легкий слог? Или роман Pietr-le-Letton (1931) писателя Georges Simenon.
А читая в переводе, очень тяжело оценить. Там всё зависит от переводчика.

Они писали для своего класса. Для дворян. Не для крепостных.
Потому и непонятны.
Только Чехов писал для мещан и купчишек, да Достоевский

а у нас так принято. Хочешь высказать своё мнение и не быть наказанным (не сесть в тюрьму, не получить в морду) сумей его завуалировать. А то пострадаешь за инакомыслие.

Там много скрытых смыслов. Они глубинные. И порой, не лежат на поверхности.

Да наверное писатели кушать хотят! И вкусно кушать, а в голове ничего нет! Не приходит муза! Вот и лепят всякую ересь.