1. Установите, какие из следующих записей являются уравнениями с одной переменной:
а) (х-3) × 5= 12х
б) (х-3) × 5= 12
в) (х-3) × 17+ 12
г) 3+(12-7) × 5 = 16
д) (х-3) × у =12х
е) х2 - 2х + 5 = 0
2. Уравнение 2х4 + 4х2 -6=0 задано на множестве натуральных чисел. Объясните, почему число 1 является корнем этого уравнения, а 2 и -1 не являются его корнями.
3. Установите, какие из следующих пар уравнений равносильны на множестве действительных чисел:
а) 3+7х=-4 и 2(3+7х) =-8
б) 3+7х=-4 и 6+7х =-1
в) 3+7х=-4 и х+2=0
4. Установите, какие из следующих записей являются неравенства-ми с одной переменной:
а) - 12 - 7х < 3х + 8
б) 15(х + 2) > 4
в) 17× (13+8)< 14 - 9
г) 12х + 3(х- 2)
д) 17-12 × 8
е) 2х2 + 3х – 4 > 0
5. Является ли число 3 решением неравенства 6 (2х + 7) < 15(х +2), А число 4,25?
6. Равносильны ли на множестве действительных чисел следующие пары неравенств:
а) -17х < -51 и х > 3;
б) 6 - 5х > - 4 и х < 2?
Домашние задания: Математика
Помогите мне решить задачи
1) Соответственно там, где есть либо ТОЛЬКО x либо ТОЛЬКО y, а не вместе, т. е. ответы в Вашем случае: все, кроме г и д, т. е. Ответ: а, б. в, е.
2) Просто подставляем и считаем: 2х4 + 4х2 -6=0. Подставляем x=1. Т. к. 1 в любой степени будет=1, то получаем: 2*1^4+4*1^2-6=0, т. е. 2*1+4*1-6=0, т. е. 2+4-6=0, т. е. 6-6=0. - верно, 1 является корнем. Подставляем x=2: 2*2^4+4*2^2-6=0, т. е. 2*16+4*4-6=0, т. е. 32+16-6=0, т. е. 48-6=0 - неверно (т. к. 48-6=42), поэтому 2 не является корнем уравнения. Кстати, в задании ошибка: -1 так же является корнем уравнения, т. к. отрицательное число в четной степени будет положительным, т. е. (-1)^4=1 (- на - дает +), аналогично и (-1)^2=1, т. е. будет как с 1.
3) Для начала просто решим уравнения (нам надо найти x):
а) 3+7х=(-4) и 2(3+7х) =(-8). Получаем: 7x=(-4)-3=-7 и 6+14x=(-8), т. е. x=(-7)/7=(-1) и 14x=(-8)-6=(-14), т. е. x=(-1) и x=(-14)/14=(-1). В обоих уравнениях у нас x=(-1), поэтому уравнения "а" равносильны.
б) 3+7х=(-4) и 6+7х =(-1). 1-ое я уже решал выше (в "а"), поэтому переписывать полностью не буду, а Вы - как хотите (советую все же переписать), а 2-ое сейчас решим. Получаем: x=(-1) и 7x=(-1)-6=(-7), т. е. x=(-1) и x=(-7)/7=(-1) - тоже равносильны.
в) 3+7х=-4 и х+2=0. Аналогично "б": x=(-1) и x=(-2) т. к. (-1)≠(-2), то уравнения неравносильны.
Итого ответ: а и б.
4) Здесь и далее: неравенства условно решаются как уравнения, только вместо равно соответствующий знак, в котором главное - не запутаться. Поэтому подробно расписывать не буду (подробности - выше), а просто решу. Здесь ответ: а, б, г, е.
5) Это 6 умножить на скобки? Или это Вы двоеточие хотели поставить? Предположу, что у Вас 6 - это двоеточие, поэтому: (2х + 7) < 15(х +2), т. е. (2*3+7)<15*(3+2), т. е. (6+7)<15*5, т. е. 13<75 - верно. Т. к. 13*6=78, а 78>75, то, вроде, верно, это у Вас - двоеточие. x=4,25: (2х + 7) < 15(х +2), т. е. (2*4,25+7)<15*(4,25+2), т. е. (8,5+7)<15*(6,25), т. е. 17,5<93,75 - верно, поэтому 4,25 тоже является корнем.
6) а) -17х < -51 и х > 3, т. е. 17x>51 и x>3, т. е. x>51/17 и x>3, т. е. x>3 и x>3 - верно, следовательно - равносильны.
б) 6 - 5х > - 4 и х < 2, т. е. -5x>(-4)-6 и x<2, т. е. -5x>(-10) и x<2, т. е. 5x<10 и x<2, т. е. x<10/5 и x<2, т. е. x<2 и x<2 - верно, поэтому равносильны.
2) Просто подставляем и считаем: 2х4 + 4х2 -6=0. Подставляем x=1. Т. к. 1 в любой степени будет=1, то получаем: 2*1^4+4*1^2-6=0, т. е. 2*1+4*1-6=0, т. е. 2+4-6=0, т. е. 6-6=0. - верно, 1 является корнем. Подставляем x=2: 2*2^4+4*2^2-6=0, т. е. 2*16+4*4-6=0, т. е. 32+16-6=0, т. е. 48-6=0 - неверно (т. к. 48-6=42), поэтому 2 не является корнем уравнения. Кстати, в задании ошибка: -1 так же является корнем уравнения, т. к. отрицательное число в четной степени будет положительным, т. е. (-1)^4=1 (- на - дает +), аналогично и (-1)^2=1, т. е. будет как с 1.
3) Для начала просто решим уравнения (нам надо найти x):
а) 3+7х=(-4) и 2(3+7х) =(-8). Получаем: 7x=(-4)-3=-7 и 6+14x=(-8), т. е. x=(-7)/7=(-1) и 14x=(-8)-6=(-14), т. е. x=(-1) и x=(-14)/14=(-1). В обоих уравнениях у нас x=(-1), поэтому уравнения "а" равносильны.
б) 3+7х=(-4) и 6+7х =(-1). 1-ое я уже решал выше (в "а"), поэтому переписывать полностью не буду, а Вы - как хотите (советую все же переписать), а 2-ое сейчас решим. Получаем: x=(-1) и 7x=(-1)-6=(-7), т. е. x=(-1) и x=(-7)/7=(-1) - тоже равносильны.
в) 3+7х=-4 и х+2=0. Аналогично "б": x=(-1) и x=(-2) т. к. (-1)≠(-2), то уравнения неравносильны.
Итого ответ: а и б.
4) Здесь и далее: неравенства условно решаются как уравнения, только вместо равно соответствующий знак, в котором главное - не запутаться. Поэтому подробно расписывать не буду (подробности - выше), а просто решу. Здесь ответ: а, б, г, е.
5) Это 6 умножить на скобки? Или это Вы двоеточие хотели поставить? Предположу, что у Вас 6 - это двоеточие, поэтому: (2х + 7) < 15(х +2), т. е. (2*3+7)<15*(3+2), т. е. (6+7)<15*5, т. е. 13<75 - верно. Т. к. 13*6=78, а 78>75, то, вроде, верно, это у Вас - двоеточие. x=4,25: (2х + 7) < 15(х +2), т. е. (2*4,25+7)<15*(4,25+2), т. е. (8,5+7)<15*(6,25), т. е. 17,5<93,75 - верно, поэтому 4,25 тоже является корнем.
6) а) -17х < -51 и х > 3, т. е. 17x>51 и x>3, т. е. x>51/17 и x>3, т. е. x>3 и x>3 - верно, следовательно - равносильны.
б) 6 - 5х > - 4 и х < 2, т. е. -5x>(-4)-6 и x<2, т. е. -5x>(-10) и x<2, т. е. 5x<10 и x<2, т. е. x<10/5 и x<2, т. е. x<2 и x<2 - верно, поэтому равносильны.
Похожие вопросы
- Помогите пожалуйста решить задачи по математике 6 класс,решение и если можно пояснениек действиям.
- Помоги пожалуйста решить задачу по математике
- Помогите пожалуйста решить задачи по математике 11 класса с объяснением
- Помогите пожалуйста решить задачу!
- Помогите пожалуйста решить задачу!!!
- ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЬ ЗАДАЧИ, ОЧЕНЬ СРОЧНО НУЖНО!!!
- Помогите пожалуйста решить задачу
- ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЬ ЗАДАЧУ
- Помогите пожалуйста, решить задачу
- Помогите пожалуйста решить задачи