Почему остальные школьные предметы гораздо сложнее, чем математика и физика ?

В математике и физике нужна склонность к логике и, главное, абстрактному мышлению. Кроме того, в физике ещё важную роль играет "физическое мышление" - феномен, не поддающийся точному определению. Остальные науки естествознания более склонны к экспериментальным. Впрочем, есть ещё химия! Она близка к физике по стилю исследования: эксперимент => теория => практика ... . С биологией дело обстоит хуже: изучение живых организмов имеет свою специфику и с большим трудом поддается формализации!
Именно люди, склонные к точным наукам многие предметы не понимают потому, что не видят в них логики! Но это совсем не означает, что её там нет! Просто часто кажущееся отсутствие логики является следствием недостатка информации. И человек впадает в пессимизм. А вот оптимист - это плохо информированный пессимист. Однако это уже другая история!))

Не знаю, как сейчас, а в наше время (я окончила школу в далёком 1979 году) учеников частенько делили на "гуманитариев" (склонных к изучению истории, обществоведения, литературы) и "технарей" (проявляющих интерес к математике, физике, химии). Биология и анатомия (был у нас такой предмет в 10-ом классе) стояли особняком, потому что ими могли интересоваться и "технари", и "гуманитарии". Вы, юноша, видимо, чистый "технарь", если не считаете математику и физику сложными дисциплинами, а вот мне, например, они давались нелегко, в отличие от биологии, которую я щёлкала, как орешки.

Люди индивидуальны, кто-то прирождённый математик, а у кого-то есть хорошие способности к биологии и другим естественным наукам.
И хорошо что мы разные.

кому как... мне легче написать сочинение по биологии чем решить уравнение по алгебре