Музыкальная литература. Русская музыка 20 века. 4 год обучения. Жизненный путь Чайковского. Помогите...

Петр Ильич Чайковский родился в 1840 году в Воткинске,
маленьком городе на Урале.
Там отец композитора служил директором Горного завода.
Родители будущего композитора были музыкальны,
и в доме нередко проходили любительские концерты.
Вокруг звучали крестьянские песни.
Как писал сам Чайковский, он "вырос в глуши,
с детства самого раннего проникся неизъяснимой
красотой характеристических черт русской народной музыки",
что позднее нашло отражение в его творчестве.

С четырех лет проявилась музыкальная одаренность
Чайковского, и его начали обучать игре на фортепиано.
Тем не менее, его отдали десяти лет от роду учиться
в Училище правоведения, готовя его в будущем
к карьере юриста.
Однако музыке он продолжал учиться и в стенах училища,
как, впрочем, и все другие воспитанники этого учебного
заведения, что соответствовало правилам воспитания
того времени.
Первыми записанными сочинениями будущего композитора
были вальс для фортепиано, посвященный его гувернантке
А. Петровой "Анастасия-вальс" и романс
"Мой гений, мой ангел, мой друг..."
После окончания училища Чайковский поступил на
службу чиновником в Министерство юстиции.
Однако музыкой он продолжал заниматься как любитель
одновременно со службой в музыкальных классах,
которые открылись при Русском музыкальном Обществе.
Через год эти классы были реорганизованы в первую
в России консерваторию, куда он и поступил учиться.
Будучи учеником А. Рубинштейна, Чайковский сделал
окончательный выбор своего жизненного пути и стал
профессиональным музыкантом.
После окончания консерватории он уехал в Москву и
стал преподавать в только что открытой второй русской
консерватории - Московской, которая через много лет
была названа его именем.

Его пригласил преподавать в Московскую консерваторию
Николай Григорьевич Рубинштейн, брат его учителя
А. Г. Рубинштейна, пианист,
дирижер, основатель консерватории в Москве.
Чайковский появился в Москве, будучи автором лишь
многочисленных ученических работ, которые он сочинял
во время учебы в консерватории.
В течение очень короткого времени он стал одним
из самых значительных современных музыкантов России,
его известность становилась все более широкой.
Постепенно его музыку узнали и в Европе.
Именно в это время появилась и Первая симфония
Чайковского, названная им "Зимние грёзы",
в которой запечатлены не только бескрайние
заснеженные просторы России, знакомые композитору
с детства, когда вместе с родителями он пересекал
в экипажах и санях полстраны, но и душевные
переживания человека, настроения путника,
погружённого в себя во время бесконечно долгой дороги.
Чайковский вошел в круг московской интеллигенции.
Он тесно общался с актерами знаменитого Малого театра,
познакомился с Л. Н. Толстым.
С драматургом А. Н. Островским у Чайковского установились
не только дружеские, но и творческие отношения .

Будучи профессором консерватории, Чайковский много
времени уделял преподавательской работе.
Через его класс прошли несколько сот учащихся.
Результатом педагогической деятельности Чайковского в
стенах Московской консерватории явилось создание
им первых для России учебников, учебных планов.
В учебный обиход русских консерваторий Чайковский
ввёл сделанные им на русский язык переводы учебных
пособий европейских теоретиков.

В Москве, Чайковский как композитор начал сочинять
практически во всех жанрах.
Он писал оперы, симфонии, сочинял квартеты, к
онцертные пьесы для различных инструментов,
музыку для фортепиано, романсы и многое другое.
Он нередко писал по заказу для различных мероприятий,
проходивших в Москве.
Вершинными сочинениями московского периода явились
Четвертая симфония и опера Евгений "Онегин

он был гомиком