Почему на вопрос где найти учителя, люди отвечают, что придет время-он сам найдется???

Вы еще не готовы. Эзотерика, Которой Вы интересуетесь, говорит: Подобное порождает и притягивает свое подобие. "Готовность" означает открытость сознания для восприятия ирреального в реальном, необычного в обычном, способность сознания вмещать и осознавать сакральное в обыденных вещах.

http://www.aurobindo.ru/persons/00129.htm

http://www.aurobindo.ru/workings/satprem/on_the_way_to_supermanhood.htm

Так и есть на самом деле - когда ученик готов, Учитель не замедлит появиться.
Блаватская нашла Учителя в Индии, например, а не в России
А вам, значит, пока еще рано

Да мы все друг другу учителя и ученики...

значит Время еще не пришло.. .
и появится Он Случайно... вспомните еще...

Думаю надо достигнуть определенного состояния и ты начнешь сама находить учителей и выбрать своего учителя! очевидно поэтому так и отвечают!

В эзотерике есть много школ которые есть почти в каждом городе. Зачем нужен именно личный учитель?
Просто из тщеславия?

Возможно, его следует родить? ? :)

ОООСССС звала сэнсея?

всего лишь год.. . а если для этого потребуется вся жизнь? учитесь терпению

Когда ученик готов - появится учитель. Но тогда он уже не нужен.
Мне ни один учитель не дал больше, чем я получила в жизни. Учитесь, наблюдая за окружающими и за собой.

Учителя можно найти не только в реальном мире, но и на тонком плане. И это будет тоже УЧИТЕЛЬ! . Он придет, когда ВЫ будете готовы, в том числе и когда Вы тонкий план будете считать таким же миром, как и реальный.
Знаю людей, который своим Учителем считают Сен Жермена, Кутхуми, и др. владык. От них сейчас идет много информации.

с таким количеством вопросительных знаков, видимо учитель точно не скоро.... а просто эзотерик возможно ..какой город?

представь сбе ребёнка каторый хочет чему то интерестному научится искренне ты не будешь уделять время на тех детей которые делают вид что хотят научится ты подойдёшь к тому кто изо всех сил старатся и поможешь ему именно так и в жизни у нас когда ктото старается чего т о добиватся но порой не получается учитель приходит к такому и обьясняет что он не так делает почему у него не получается

потому что они сами не знают

Искать учителя нужно! Просто есть ещё момент готовности ученика к принятию учителя. Откуда он появится? Да и сам может прийти! Мой Духовный учитель родом из Англии, а живёт сейчас в Индии. Познакомились мы в России, а я сама живу в Украине.. . Если есть истенное устремление - Вселенная обязательно даст Вам ответ. просто нужно до конца определиться КАКОЙ Вам нужен учитель (в какой традиции и для чего?) . Эзотерика - понятие очччень растяжимое. Эзотериков много, Учителей - единицы. На то они и учителя.

стремящийся,т е занимающийся-САМОПОЗНАНИЕМ,в первую очередь,
должен прийти к своему Началу(Духу,Монаде,всеведающему Высшему Я),
-"ОНО" и есть Учитель ТВОЙ("не сотвори себе кумира")-часть ЦЕЛОГО,ТВОРЦА..
и,даже если желаемое осуществилось,то вступают в действие "другие механизмы":

"Вопрос.Насколько Учитель может направлять человека?
Ответ.Людям неоднократно говорилось,что Учителя могут направлять человека до определённой черты,далее закон индивидуальности и развития ограничивает ИХ действия.Только глупцы стремятся туда,куда ангелы боятся ступать.
Следует отметить,что,после длительного обучения и непосредственной помощи в усвоении плодов знания,многие проявляют небрежность и легкомыслие,используя полученные знания для разрешения проблем,с которыми они сталкиваются на внешнем плане проявления.Человек должен осознать,что Посвящённому разрешено дать лишь намёк на то,как лучше действовать в том или ином случае.Непонимание и неспособность действовать согласно такой подсказке нередко препятствуют ученику обрести именно то,чего он более всего хотел.
С незапамятных времён несовершенный человек,выдвигая свои воображаемые нужды и настаивая на их удовлетворении,пытается управлять тем,кого карма назначила его руководителем и учителем.Стать"как дитя"чрезвычайно важно при изучении истинного оккультизма;и эти слова будут повторяться вновь и вновь на протяжении столетий,если в том будет нужда,пока ученик не поймёт сердцем(а не только умом)их великое значение.
Всем вам необходимо понять,что для Учителе несущественно,принимают ли ИХ в качестве руководителей или Учителей,когда отдельный ученик или группа пытается достичь сознательного единения с Ложей;но для Них и долгом и честью пробуждать в душе человека всепоглощающую жажду истины и мудрости,которых можно достичь,лишь развивая интуицию и силу души.Истинное знание должно быть ОБРЕТЕНО,Они не могут его ДАТЬ.
Ещё об одном вы забываете слишком легко(и не только вы)-о том,что Учителя более связаны законом,чем вы,ибо Они стали частью-сознательной частью-закона и малейшее нарушение с ИХ стороны приведёт к неисчислимо большему вреду,чем в том случае,когда закон нарушает человек,не знающий всех последствий.
В. Сколько времени ученики должны заниматься психическими опытами?
О. Наибольшая опасность для изучающих оккультизм заключается в том,что вызывая астральные проявления,они абсолютно неспособны понять их и управлять пробужденными силами.Они ничего не знают о том,как открывается аура и как ею овладевают существа стихийных подразделений.Учеников всегда строго предупреждали,что им надлежит укреплять ум и астральное тело,изучая и применяя в повседневной жизни преподанные им философские истины.Только это позволит ученику справиться с астральными условиями.
Никакой астральный опыт этому не научит.Чтобы правильно истолковать воспринимаемое на астр.плане,нужно уметь устанавливать связь между физическим и астр.умом.Этого можно добиться лишь при развитии мозговых центров,посредством надлежащего обучения.
Многое следует сказать по этому вопросу.Вероятность неправильного понимания и толкования Учения велика.Конечно,при психических опытах необходимо придавать значение любым замеченным астр.символам,но ученик должен быть уверен в одном:эти знаки не идут от Учителя.Всё,что ученик видит во сне или в состоянии сосредоточения,является лишь астр.двойником материальных форм или состояний материи либо ещё непроявленной формой.Пусть ученик не надеется,что услышит мысленный призыв от друга,находящегося на расстоянии,если сосредоточится на нём или на условиях,в которых он ПРЕДПОЛАГАЕТ,находится его товарищ.Если ученик понадобится для какой-то особой цели,зов придёт неожиданно.Ему не надо беспокоиться об этом.Если появится необходимость испытать его знание или способность толковать символы,всё случится внезапно;и не важно,будет ли он в тот час работать в поле или подметать пол.Но в таких случаях необходима связь с Учителем,установить которую должен сам ученик
...