Большинство всех наук подразделяется на три большие группы:
1. Естественные науки - изучают природу (без проявления и следствия человеческого разума) .
2. Социальные (общественные) науки - изучают человеческое общество.
3. Гуманитарные науки - изучают внутренний мир человека.
(Есть еще и масса промежуточных наук, между этими тремя типами. )
Но есть еще две науки, которые не вписываются в эту классификацию. Это, так называемые, МЕТА-НАУКИ: математика и философия.
Предметом изучения математики являются количества и количественные отношения. Предметом изучения философии является качествои качественные отношения.
Поскольку количество и качество присутствуют во всех остальных науках, то мы, соответственно, встречаем математику и философию во всех остальных науках. В каких-то науках больше математики, в каких-то больше философии. Поэтому обе эти науки в своей прикладной части дают инструменты для других наук. В своей теоретической части они изучают чистые количественные и качественные отношения. А результатом их деятельности является разработка инструментов.
Поэтому сама математика это наука. Но она производит инструменты, которые применяют другие науки.
Естественные науки
Что есть математика? Наука или инструмент? Логика, пожалуй, туда же.
почему или?
что инструмент - очевидно, даже продавци товар считают. Но есть немалопримеров, когда открытия в физике делались чисто математическим путем.
что инструмент - очевидно, даже продавци товар считают. Но есть немалопримеров, когда открытия в физике делались чисто математическим путем.
И то, и другое. Почему обязательно "или"?
Хм.. . Никакое движение не есть в точности прямолинейное и равномерное.. . И материальных точек в мире нет. Однако с этого начинается раздел физики -- механика.
Хм.. . Никакое движение не есть в точности прямолинейное и равномерное.. . И материальных точек в мире нет. Однако с этого начинается раздел физики -- механика.
Наука - это и есть инструмент.
Инструмент познания.
Математика изучает соотношения, а не числа.
Инструмент познания.
Математика изучает соотношения, а не числа.
Математика это и наука, и инструмент, и искусство.
А логика это тоже математика, если вы не знали.
Плюс вы придумали определения, наука изучает не обязательно действительные объекты. Например информатика.
А логика это тоже математика, если вы не знали.
Плюс вы придумали определения, наука изучает не обязательно действительные объекты. Например информатика.
Первоначально возникла, как инструмент, а потом ушла в автономное плавание, сама изобретает разные структуры, изучает их свойства без всякого практического применения.
Математик - это только / чисто инструмент, при помощи которго можно как доказать, так и опровергнуть всё что угодно.
К примеру:
Математически можно неопровержимо доказать, что танк (Т-90) или грузовик - СОКОВЫЖИМАЛКА! Если танк или грузовик переедет по яблоку, то из яблока потекёт сок! Но разве это так? Разве танк соковыжималка? Ведь у танка совсем другая философия (предназначение).. .
Поэтому этим "инструментом науки" надо пользоваться очень осторожно, и только в сочетании с философией, где философия вседа должна стоять на первом месте.
По этой прчине лично Я, всему! , что доказано математически, не доверяю. Абсолютно не доверяю.
К примеру:
Математически можно неопровержимо доказать, что танк (Т-90) или грузовик - СОКОВЫЖИМАЛКА! Если танк или грузовик переедет по яблоку, то из яблока потекёт сок! Но разве это так? Разве танк соковыжималка? Ведь у танка совсем другая философия (предназначение).. .
Поэтому этим "инструментом науки" надо пользоваться очень осторожно, и только в сочетании с философией, где философия вседа должна стоять на первом месте.
По этой прчине лично Я, всему! , что доказано математически, не доверяю. Абсолютно не доверяю.
думаю в первую очередь инструмент, т. к. она создана для определенных целей.
Это и наука (не естественная, а точная, разве что) для теоретиков; и инструмент для инженеров, статистов и программистов; и прекрасное хобби и гимнастика для ума для меня и других сторонних людей. :)
Действительный объект исследования - логические конструкции.
Действительный объект исследования - логические конструкции.
Похожие вопросы
- математика весьма ненадежный инструмент познания мира?
- математика это вообще не наука недавно ученые выяснили физики не любят математику доп внутри
- Следы логики в математике
- Наука - инструмент познания только материального мира?
- Вопрос к умным людям. К тем, кто знает точные науки. МАТЕМАТИКУ
- Почему математика - язык науки, но сама математика не наука и математики не учёные? Говорят потому что жену Нобеля...
- Скажите, а зачем нужна математика? Это же не настоящая наука (ВН)
- О математике, как науке (а здесь запятая нужна?).
- Математика - это царица наук?
- Почему Логика, как наука о мышлении, не учитывает способность человека думать Свободой Воли?