2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O
4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O
Естественные науки
приведите пример реакции, где газ вступают во взаимодействие в соотношении 2:3. И ещё 4:3.
Все технологии на Земле работают на эфире. Но жалкие попытки объяснить их работу не могут увенчаться успехом.. Работа конденсатора "электрическое поле"...между обкладками... Что еще за "электрическое поле" ? Увидев его сразу поймем, что заряд кондера есть просто степень торможения вихрей. Т. е. у нас есть ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ, следовательно поле непаханное для бездельников, кои решили называться учеными - этими передовыми людьми любого здравого общества. Например ученые говорят "дырки замещают электроны" - чисто для хомяков. Какие нх "дырки" мля? Что ты называешь "дыркой" ? Реально существующую структуру на реально существующей решетке эфира или какую то "виртуальную частицу" для уталения жажды хомяков? Т. е. Вы не можете объяснить явление, физическиий процесс или эффект нормально, понятно и логично, посему прибегаете к таким глупостям как "дырки"....Опять всплывает вопрос: Посредством чего происходят взаимодействия в природе ?? Слабые, сильные, не очень, любовные, "гравитационные"...о боже "гравитационные"... Посредством чего они происходят? Правильный ответ - посредством структуры среды, которую можно визуализировать и изучать. Но отказавшись от этой среды, Вы перенесли свои "научные исследования" (БАК мусор...) в область поиска того, чего нет. Ученые отказщавшись от эфира исключили объект изучения, и стали его выдумывать... Ах, как это прекрасно. Какой замечательный повод для репрессий... "бизоны", "мезоны", "гравитоны", целых 500 штук "виртуальных частиц" напридумали... А толку? Но хомяки не задают вопросов, они хавают все что им дают. Это происходит из-за того, что какие то ослы решили отказаться от среды, посредством которой происходят взамодействия и на структуре которой существуют эти "дырки". Как же я мог забыть про "черные дырки", которые ученые ищут на фоне "гексогАнальной структуры"... Ужас... Техника работает, но описание принципа действия ее работы годится только для хомяков, а не для здравых пацанов. Все пучком. Стадо хавает, а пастухи ликуют. Да здравствует КПСС !
И здесь суши весла с клонами прокололся...
простые вещи
пиши
2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O
4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O
пиши
2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O
4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O
Все технологии на Земле работают на эфире. Но жалкие попытки объяснить их работу не могут увенчаться успехом.. Работа конденсатора "электрическое поле"...между обкладками... Что еще за "электрическое поле" ? Увидев его сразу поймем, что заряд кондера есть просто степень торможения вихрей. Т. е. у нас есть ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ, следовательно поле непаханное для бездельников, кои решили называться учеными - этими передовыми людьми любого здравого общества. Например ученые говорят "дырки замещают электроны" - чисто для хомяков. Какие нх "дырки" мля? Что ты называешь "дыркой" ? Реально существующую структуру на реально существующей решетке эфира или какую то "виртуальную частицу" для уталения жажды хомяков? Т. е. Вы не можете объяснить явление, физическиий процесс или эффект нормально, понятно и логично, посему прибегаете к таким глупостям как "дырки"....Опять всплывает вопрос: Посредством чего происходят взаимодействия в природе ?? Слабые, сильные, не очень, любовные, "гравитационные"...о боже "гравитационные"... Посредством чего они происходят? Правильный ответ - посредством структуры среды, которую можно визуализировать и изучать. Но отказавшись от этой среды, Вы перенесли свои "научные исследования" (БАК мусор...) в область поиска того, чего нет. Ученые отказщавшись от эфира исключили объект изучения, и стали его выдумывать... Ах, как это прекрасно. Какой замечательный повод для репрессий... "бизоны", "мезоны", "гравитоны", целых 500 штук "виртуальных частиц" напридумали... А толку? Но хомяки не задают вопросов, они хавают все что им дают. Это происходит из-за того, что какие то ослы решили отказаться от среды, посредством которой происходят взамодействия и на структуре которой существуют эти "дырки". Как же я мог забыть про "черные дырки", которые ученые ищут на фоне "гексогАнальной структуры"... Ужас... Техника работает, но описание принципа действия ее работы годится только для хомяков, а не для здравых пацанов. Все пучком. Стадо хавает, а пастухи ликуют
2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O
4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O
4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O
Сергей Сергей
261
Все технологии на Земле работают на эфире. Но жалкие попытки объяснить их работу не могут увенчаться успехом.. Работа конденсатора "электрическое поле"...между обкладками... Что еще за "электрическое поле" ? Увидев его сразу поймем, что заряд кондера есть просто степень торможения вихрей. Т. е. у нас есть ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ, следовательно поле непаханное для бездельников, кои решили называться учеными - этими передовыми людьми любого здравого общества. Например ученые говорят "дырки замещают электроны" - чисто для хомяков. Какие нх "дырки" мля? Что ты называешь "дыркой" ? Реально существующую структуру на реально существующей решетке эфира или какую то "виртуальную частицу" для уталения жажды хомяков? Т. е. Вы не можете объяснить явление, физическиий процесс или эффект нормально, понятно и логично, посему прибегаете к таким глупостям как "дырки"....Опять всплывает вопрос: Посредством чего происходят взаимодействия в природе ?? Слабые, сильные, не очень, любовные, "гравитационные"...о боже "гравитационные"... Посредством чего они происходят? Правильный ответ - посредством структуры среды, которую можно визуализировать и изучать. Но отказавшись от этой среды, Вы перенесли свои "научные исследования" (БАК мусор...) в область поиска того, чего нет. Ученые отказщавшись от эфира исключили объект изучения, и стали его выдумывать... Ах, как это прекрасно. Какой замечательный повод для репрессий... "бизоны", "мезоны", "гравитоны", целых 500 штук "виртуальных частиц" напридумали... А толку? Но хомяки не задают вопросов, они хавают все что им дают. Это происходит из-за того, что какие то ослы решили отказаться от среды, посредством которой происходят взамодействия и на структуре которой существуют эти "дырки". Как же я мог забыть про "черные дырки", которые ученые ищут на фоне "гексогАнальной структуры"... Ужас... Техника работает, но описание принципа действия ее работы годится только для хомяков, а не для здравых пацанов. Все пучком. Стадо хавает, а пастухи ликуют. Да здравствует КПСС !
Adeka.. ..
239
4NO + 3O2 = 2N2O3
Похожие вопросы
- 1)Приведите примеры реакций образ.вещ-ва при взаимодействии кислоты с солью, кислоты с основанием, соли с солью.
- Приведите примеры реакции, где атомы азота в составе простого вещества азота является окислителем. (заранее спасибо
- как составить уравнение эллипса если известны его координаты фокуса и эксцентриситета? F1(-2;3/2),F2(2;-3/2), E=sqrt(2)/2
- как получают галогены в виде простых веществ? приведите 2-3 примера. составьте соответствующие уравнения реакций.
- Приведите примеры изменения равнин во времени в результате: 1) работы ветра 2) работы воды 3) хоздеят
- что называют одноатомной молекулой? приведите примеры веществ, молекулы которых состоят из 1 атома, 2 атомов и 3 атомов.
- 32 карты "Спортлото 5 из 36" я заполнил так: 1-2-3-4-5; 1-2-3-4-6; и т. д. , до 1-2-3-4-36. Для выигрыша требуется...
- При нагревании вещества вступают во взаимодействие с образованием нового вещества. Как тепло становится электричеством?
- Химия. 1) Комплексные соединения; 2) ОВР; 3) Расчет растворимости; 4) Гидролиз солей; 5) Расчет кислотности растворов
- для чего нужно знать с каким знаком каждая тригонометрическая функция находятся в 1,2,3,4 четвертях?