6. Что означает термин «универсальность»?
16.Парниковый эффект на Земле вызван
1.Наличием «озоновых дыр» в атмосфере
2.Активизацией атмосферных фронтов
3.Накоплением в атмосфере метана, оксидов азота, диоксида углерода
17. Киотский протокол 1997 г, положения которого вступили в действие в 2006 г, был разработан для решения проблемы:
1.Биоэтики - эвтаназии и суррогатного материнства
2.Загрязнения мирового океана нефтепродуктами
3.Выброса в атмосферу парниковых газов
4.Развития нанотехнологий во всем мире
1. Наука это:
часть духовной культуры общества
способ познания и освоения мира
мировоззрение
высшая ценность человеческой цивилизации
2. Процесс мысленного отвлечения от всех свойств, связей и отношений изучаемого объекта являющихся несущественными для данной научной теории:
абстрагирование
моделирование
идеализация
аналогия
3. Ключевым понятием в физической картине мира является понятие:
материи
вещи
элемента
4. Сущность, особенности, механизм развития и применения науки являются объектом исследования:
религии
науковедения
физики
социологии
5.Догадка, гипотеза, программа, типология, классификация генетически предшествуют научной...
6.Форма мышления, которая обобщает и выделяет предметы по их общим признакам:
понятие
суждение
ошущение
восприятие
представление
7. Процесс мысленного выделения какого-то одного, важного для данной научной теории свойства или отношения:
идеализация
аналогия
абстрагирование
моделирование
8. Фундаментальными физическими видами взаимодействий являются
гравитационной
сильное
слабое
химическое
9. В классической механике введение в научный оборот понятий абсолютного пространства и времени принадлежит:
И. Ньютону
Д. Бруно
Р. Декарту
М. Фарадею
10. Квантовые представления о материи характерны для:
современной картины мира
религиозной картины мира
механической картины мира
электромагнитной картины мира
11. Всеобщими свойствами пространства и времени являются:
объективность
трехмерность
единство прерывности и непрерывности
ассиметрия
12. В химии периодическая система элементов была создана…
13. Анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование это методы:
теоретического уровня
эмпирического уровня
обыденного уровня
теологического уровня
14. Движение, как простое перемещение тел в пространстве, является ключевым понятием в:
механической картине мира
электромагнитной картине мира
современной картины мира
религиозной картины мира
15. Сциентизм это идеология, в основании которой лежит:
недоверие к науке
отрицание науки
вера в науку
восхваление науки
16. Закон всемирного тяготения был открыт ….
17. В электромагнитную картину мира идею относительности пространства и времени ввел:
А. Эйнштейн
М. Фарадей
Р. Декарт
И. Ньютон
Н. Бор
18. Хромосомная теория наследственности Г. Моргана стала важным этапом в развитии
генетики
кибернетики
математики
синергетики
19. Получение веществ с заданными свойствами и выявление способов управления свойствами вещества является задачей:
химии
геологии
биологии
космологии
20. С именем Г. Менделя связано развитие
генетики
кибернетики
математики
синергетики
Естественные науки
Парниковый эффект на Земле вызван
16.Парниковый эффект на Земле вызван
3.Накоплением в атмосфере метана и диоксида углерода от вулканов
17. Киотский протокол 1997 г, положения которого вступили в действие в 2006 г, был разработан для решения проблемы:
0. контроля уровня развития промышленности в недоразвитых странах.
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: США НЕ подписали Киотский протокол
1. Наука это - комплекс ВСЕХ нижеследующих ответов
часть духовной культуры общества
способ познания и освоения мира
мировоззрение
высшая ценность человеческой цивилизации
9. В классической механике введение в научный оборот понятий абсолютного пространства и времени принадлежит:
И. Ньютону
10. Квантовые представления о материи характерны для:
современной картины мира
11. Всеобщими свойствами пространства и времени являются:
ОТСУТСТВИЕ в природе таких объектов как пространство (отдельно) И время (отдельно)
12. В химии периодическая система элементов была создана в 1869 году
13. Анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование это методы:
теоретического уровня
14. Движение, как простое перемещение тел в пространстве, является ключевым понятием в:
механической картине мира
15. Сциентизм это НЕ идеология
3.Накоплением в атмосфере метана и диоксида углерода от вулканов
17. Киотский протокол 1997 г, положения которого вступили в действие в 2006 г, был разработан для решения проблемы:
0. контроля уровня развития промышленности в недоразвитых странах.
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: США НЕ подписали Киотский протокол
1. Наука это - комплекс ВСЕХ нижеследующих ответов
часть духовной культуры общества
способ познания и освоения мира
мировоззрение
высшая ценность человеческой цивилизации
9. В классической механике введение в научный оборот понятий абсолютного пространства и времени принадлежит:
И. Ньютону
10. Квантовые представления о материи характерны для:
современной картины мира
11. Всеобщими свойствами пространства и времени являются:
ОТСУТСТВИЕ в природе таких объектов как пространство (отдельно) И время (отдельно)
12. В химии периодическая система элементов была создана в 1869 году
13. Анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование это методы:
теоретического уровня
14. Движение, как простое перемещение тел в пространстве, является ключевым понятием в:
механической картине мира
15. Сциентизм это НЕ идеология
глупости все это
и мошенничество
так, например, в атмосфере отсутствует СО2
мало того, он тяжелее воздуха в 2 раза
и даже если СО2 появляется, то он тут же утилизируется поверхностью планеты (землей, водой)
поэтому = теория фотосинтеза, Киотские протоколы, парниковая теория всего лишь мошенничество
совет = тупо перепиши ложь из учебника
и мошенничество
так, например, в атмосфере отсутствует СО2
мало того, он тяжелее воздуха в 2 раза
и даже если СО2 появляется, то он тут же утилизируется поверхностью планеты (землей, водой)
поэтому = теория фотосинтеза, Киотские протоколы, парниковая теория всего лишь мошенничество
совет = тупо перепиши ложь из учебника
Нет никакого парникового эффекта, естественный круговорот атмосферных составляющих.
Парниковый эффект вызван промышленным загрязнением окружающей среды
Артем Кузьминов
4 136
Миф о парниковом эффекте
Мы живем в послеледниковый период. О причине начала и окончания ледникового периода наука не знает ничего, как и о причине Всемирного потопа. Есть много версий. Самая популярная из них – это глобальное потепление на нашей планете. Рассчитывается «средняя температура по палате», т. е. по планете. И считается, что эта температура повышается на полградуса каждые десять лет (пойди, проверь!). Демонстрируется таяние древних ледников. Хотя для того, чтобы растопить ледники, достаточно временного локального потепления в северных широтах, и нет надобности в повышении температуры на всей планете. Тем более что солнечная постоянная не меняется уже миллионы лет.
Но ученых почему-то больше устраивает вариант именно глобального потепления. Для этого был придуман пресловутый «парниковый эффект». Который якобы является следствием сжигания углеводородов, и заключается в том, что «парниковые газы» удерживают тепло, излучаемое поверхностью Земли. Среди «парниковых газов» первое место по эффективности термоизоляции занимает… водяной пар, или облака. То, что облака создают пресловутый парниковый эффект – это нонсенс! Ведь все знают, что облака препятствуют нагреванию приземного воздуха!
Похоже, что тот ученый (Жозеф Фурье, 1827 г), который придумал «парниковый эффект» в глаза не видел настоящий парник. Хорош «парник», у которого крыша ледяная, вся в дырах и стены отсутствуют! В одном углу «парника» плюс пятьдесят градусов, в другом – минус пятьдесят градусов, и вдобавок везде дуют ветры.
Следствием парникового эффекта якобы является сглаживание температурных контрастов как между полярными и экваториальными зонами планеты, так и между дневными и ночными температурами. Ученые просто не знают, почему сглаживаются температурные контрасты в умеренных и северных широтах, и поэтому пользуются очередным мифом, в данном случае, о глобальном потеплении и «парниковом эффекте».
Всемирный потоп давно канул в прошлое, а страх от потопа остался. Вечная угроза повторения Всемирного потопа (или конца света) и мирового энергетического кризиса (термоядерный синтез) – вот два современных и верных способа заставить крупный капитал раскошелиться «на благо» науки.
Мы живем в послеледниковый период. О причине начала и окончания ледникового периода наука не знает ничего, как и о причине Всемирного потопа. Есть много версий. Самая популярная из них – это глобальное потепление на нашей планете. Рассчитывается «средняя температура по палате», т. е. по планете. И считается, что эта температура повышается на полградуса каждые десять лет (пойди, проверь!). Демонстрируется таяние древних ледников. Хотя для того, чтобы растопить ледники, достаточно временного локального потепления в северных широтах, и нет надобности в повышении температуры на всей планете. Тем более что солнечная постоянная не меняется уже миллионы лет.
Но ученых почему-то больше устраивает вариант именно глобального потепления. Для этого был придуман пресловутый «парниковый эффект». Который якобы является следствием сжигания углеводородов, и заключается в том, что «парниковые газы» удерживают тепло, излучаемое поверхностью Земли. Среди «парниковых газов» первое место по эффективности термоизоляции занимает… водяной пар, или облака. То, что облака создают пресловутый парниковый эффект – это нонсенс! Ведь все знают, что облака препятствуют нагреванию приземного воздуха!
Похоже, что тот ученый (Жозеф Фурье, 1827 г), который придумал «парниковый эффект» в глаза не видел настоящий парник. Хорош «парник», у которого крыша ледяная, вся в дырах и стены отсутствуют! В одном углу «парника» плюс пятьдесят градусов, в другом – минус пятьдесят градусов, и вдобавок везде дуют ветры.
Следствием парникового эффекта якобы является сглаживание температурных контрастов как между полярными и экваториальными зонами планеты, так и между дневными и ночными температурами. Ученые просто не знают, почему сглаживаются температурные контрасты в умеренных и северных широтах, и поэтому пользуются очередным мифом, в данном случае, о глобальном потеплении и «парниковом эффекте».
Всемирный потоп давно канул в прошлое, а страх от потопа остался. Вечная угроза повторения Всемирного потопа (или конца света) и мирового энергетического кризиса (термоядерный синтез) – вот два современных и верных способа заставить крупный капитал раскошелиться «на благо» науки.
Чары Сапаров
2 561
Похожие вопросы
- Как развеять научный миф о "парниковом эффекте" или глобальном потеплении?
- ВИЧ, терроризм, парниковый эффект, вам не кажется что всё это явления одного порядка мифы-страшилки?
- Пара вопросов про парниковый эффект.
- "Парниковый" эффект и "парниковые газы", вырабатываемые человечеством - научная фикция в смысле геологического процесса.
- Почему говорят о парниковом эффекте и глобальном потеплении которое вызвал человек?
- Что называют "парниковым эффектом"?
- Укажите причину и возможные последствия парникового эффекта?
- Что такое парниковый эффект????
- Реально ли исчезновение человеческой цивилизации в ближайшие 100-200 лет из-за парникового эффекта
- Кислород, на ряду с углекислым газом, обладает парниковым эффектом?