Почему люди нарушают мораль:
1. по незнанию правил игры под названием "мораль".
2. специально, из соображений протеста.
3. инстинктивно, естество берёт своё над навязанными нормами морали.
4. вынужденно, под угрозой для жизни, к примеру.
5. по расслабухе. получив некую "индульгенцию" и ударившись в вакханалию анархии.
6. по причине изобретения собственных моральных норм, которые оказались вразрез с общепринятыми.
7. по причине некоторых болезней, наличие которых не позволяет поддерживать самоконтроль.
8. после употребления некоторых препаратов которые искажают восприятие окружающего мира.
9. нормы общества поменялись, а индивид не перестроился.
10. когда никто не увидит, не узнает, не осудит.
Естественные науки
Почему люди нарушают мораль??? Урок Общестознание
Все очень просто. Потому что мораль - -это _идеал_ поведения, а идеал недостижим.
Потому, что делая добро ты отдаешь что-то своё, а делая зло, ты приобретаешь что-то чужое.
Что приятнее--отдавать своё или брать чужое?
Что приятнее--отдавать своё или брать чужое?
Потому что они твари преступные в сознании своем и хотят нарушать закон в конечном итоге.
А вообще-то понятие классовое по современным понятиям сословное так что если нарушают то чужую, они так думают.
А вообще-то понятие классовое по современным понятиям сословное так что если нарушают то чужую, они так думают.
...потому что у морали нет начала и конца...
Урок по обществознанию на тему «Мораль»
Цель: познакомиться с понятиями «мораль», «нравственность», категориями добра и зла, морального и аморального, нравственного и безнравственного.
Предмет: обществознание.
Класс: 8.
Дата проведения: 19.10.2011 г.
Учитель: Хаматгалеев Э. Р.
I. Повторение пройденного материала.
1. Беседа по вопросам:
Что включает в себя понятие культуры как достижения человека в преобразовании мира?
Что представляет собой духовная сфера?
Как связаны культура общества и культура отдельного человека?
Какие особенности характеризуют духовную жизнь современной России?
2. Сообщение темы и цели урока.
II. Изложение программного материала.
Рассказ с элементами беседы
ВСПОМНИ
Кого называют добрым? Каким бывает зло? В чём смысл «золотого правила морали»? В чём смысл экологической морали?
ПОДУМАЙ
Имеет ли мораль власть над людьми? Что бывает за нарушение моральных норм? Можно ли жить без морали?
Учёные, изучающие мораль, утверждают, что она в своём содержании элементарна. Великие моралисты – Иисус Христос, Моисей, Конфуций, Сократ, Мухаммед, Лев Толстой, Альберт Швейцер и др. – сводили основной смысл морали к «золотому правилу». С наибольшей выразительностью оно сформулировано в Библии, в Нагорной проповеди Христа («нагорная» в буквальном смысле означает произнесённая на возвышенном месте, на горе, куда Христос взошёл, чтобы поведать своё учение народу): «И так, во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».
В этих простых на первый взгляд словах душа морали, её назначение. Мы получаем ясный ответ на вопрос: зачем нужна мораль? Прежде всего, для того, чтобы научить нас, как относиться к людям.
Мораль, нравственность. А теперь подумаем, что имеют в виду, когда произносят слово «мораль». Что это такое?
Понятно, что это – правила, которые регулируют поведение людей. Правил много, но все они для того и создаются, чтобы регулировать, направлять, советовать (скажем, правила поведения школьников или правила обращения с электроприборами и т. д.).
Особенность морали в том, что она регулирует отношения человека к другому человеку с точки зрения добра и зла, справедливости или несправедливости. Не случайно говорят: «Мораль начинается там, где один человек сделал что-то доброе другому».
Если человек почистил себе картошку, то его поступок нельзя оценивать как моральный – это просто бытовой момент. Но если он помог почистить кому-то (бабушке, соседу, заболевшему другу и т. д.) – это поступок моральный: здесь есть отношение, которое можно оценить с позиции добра и зла.
С этой позиции можно также оценить и отношение человека к природе, окружающей среде (вспомните об экологической морали).
А ещё с этой позиции можно (и нужно!) оценивать отношение человека к самому себе. Странно? Но только на первый взгляд. Дело в том, что человек, чтобы быть человеком, должен заниматься самовоспитанием (вырабатывать в себе моральные качества: милосердие, ответственность, честность, трудолюбие, справедливость), а также самокритикой (постоянно проверять свои поступки с точки зрения морали). Всё это необходимо для того, чтобы быть порядочным человеком, уметь оценивать себя, своё поведение с позиции морали – добра и зла. Такие качества порядочный человек вырабатывает в себе всю жизнь, как говорят, воспитывает свою душу, чтобы уметь правильно, морально поступать.
А теперь обобщим сказанное. Можно предложить такое определение: мораль – это особые духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям, к окружающей среде и к самому себе с позиции добра и зла, справедливости и несправедливости.
Иногда задумываются над вопросом о происхождении морали – откуда она? Это один из вечных вопросов, на него нет однозначного ответа.
Цель: познакомиться с понятиями «мораль», «нравственность», категориями добра и зла, морального и аморального, нравственного и безнравственного.
Предмет: обществознание.
Класс: 8.
Дата проведения: 19.10.2011 г.
Учитель: Хаматгалеев Э. Р.
I. Повторение пройденного материала.
1. Беседа по вопросам:
Что включает в себя понятие культуры как достижения человека в преобразовании мира?
Что представляет собой духовная сфера?
Как связаны культура общества и культура отдельного человека?
Какие особенности характеризуют духовную жизнь современной России?
2. Сообщение темы и цели урока.
II. Изложение программного материала.
Рассказ с элементами беседы
ВСПОМНИ
Кого называют добрым? Каким бывает зло? В чём смысл «золотого правила морали»? В чём смысл экологической морали?
ПОДУМАЙ
Имеет ли мораль власть над людьми? Что бывает за нарушение моральных норм? Можно ли жить без морали?
Учёные, изучающие мораль, утверждают, что она в своём содержании элементарна. Великие моралисты – Иисус Христос, Моисей, Конфуций, Сократ, Мухаммед, Лев Толстой, Альберт Швейцер и др. – сводили основной смысл морали к «золотому правилу». С наибольшей выразительностью оно сформулировано в Библии, в Нагорной проповеди Христа («нагорная» в буквальном смысле означает произнесённая на возвышенном месте, на горе, куда Христос взошёл, чтобы поведать своё учение народу): «И так, во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».
В этих простых на первый взгляд словах душа морали, её назначение. Мы получаем ясный ответ на вопрос: зачем нужна мораль? Прежде всего, для того, чтобы научить нас, как относиться к людям.
Мораль, нравственность. А теперь подумаем, что имеют в виду, когда произносят слово «мораль». Что это такое?
Понятно, что это – правила, которые регулируют поведение людей. Правил много, но все они для того и создаются, чтобы регулировать, направлять, советовать (скажем, правила поведения школьников или правила обращения с электроприборами и т. д.).
Особенность морали в том, что она регулирует отношения человека к другому человеку с точки зрения добра и зла, справедливости или несправедливости. Не случайно говорят: «Мораль начинается там, где один человек сделал что-то доброе другому».
Если человек почистил себе картошку, то его поступок нельзя оценивать как моральный – это просто бытовой момент. Но если он помог почистить кому-то (бабушке, соседу, заболевшему другу и т. д.) – это поступок моральный: здесь есть отношение, которое можно оценить с позиции добра и зла.
С этой позиции можно также оценить и отношение человека к природе, окружающей среде (вспомните об экологической морали).
А ещё с этой позиции можно (и нужно!) оценивать отношение человека к самому себе. Странно? Но только на первый взгляд. Дело в том, что человек, чтобы быть человеком, должен заниматься самовоспитанием (вырабатывать в себе моральные качества: милосердие, ответственность, честность, трудолюбие, справедливость), а также самокритикой (постоянно проверять свои поступки с точки зрения морали). Всё это необходимо для того, чтобы быть порядочным человеком, уметь оценивать себя, своё поведение с позиции морали – добра и зла. Такие качества порядочный человек вырабатывает в себе всю жизнь, как говорят, воспитывает свою душу, чтобы уметь правильно, морально поступать.
А теперь обобщим сказанное. Можно предложить такое определение: мораль – это особые духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям, к окружающей среде и к самому себе с позиции добра и зла, справедливости и несправедливости.
Иногда задумываются над вопросом о происхождении морали – откуда она? Это один из вечных вопросов, на него нет однозначного ответа.
в меру всё можно
Похожие вопросы
- Почему Ивана Сусанина убили. Урок Музыки 3 класса МБОУ гимназии N 3 програмы Занковой
- Почему нельзя нарушать законы физики?
- Испарение и гравитация. Объясните популярно, почему испарение нарушает законы гравитации
- Почему ОТО нарушает законы сохранения массы? Ведь в сингулярности черный дыры бессмысленно +++
- Если эволюция нарушает второе начало термодинамики, почему в нее верят?
- Согласуется ли теория игр с моралью?
- Почему среди последних урок дерьма между собой меньше, чем между "уважаемыми" учеными ?
- Нарушают ли растения Второе начало термодинамики?
- Законы природы нельзя нарушать?
- Как можно верить в теорию эволюции если она нарушает 4 закон логики, 2 термодинамики и ее никто не наблюдал?