Люди с советским средним или высшим образованием, что вы думаете о реформе образования нулевых и ЕГЭ, читая вопросы тут?

Это вопрос более серьезный, чем кажется на первый взгляд.
С одной стороны, меня, как человека, получившего законченное среднее и высшее техническое образование в эпоху наивысшего развития СССР, ставят в тупик молодые люди с высшим техническим образованием, не помнящие формулу длины окружности и путающие синус с косинусом (встречал таких не здесь, а на практике).
С другой стороны, я имел достаточно времени, чтобы уже не ребенком общаться со своим дедом и его братом, закончившими гимназию и Московский университет до революции 1917 года. И я очень хорошо себе представляю, каким неотесанным неучем должны были они считать меня.
Так что тенденция эта - общемировая и идет она не 10 и не 20 лет, а больше. И, судя по всему, будет продолжаться. И мир не рухнет, но цивилизация будет другой.
P.S. Как прочитал на просторах интернете, 40 лет назад в инструкции к автомобилю писали, как регулировать зажигание, а теперь пишут, что жидкость из аккумулятора пить нельзя.

Ты не хуже меня знаешь, что о ней думают разумные люди.

По факту ЕГЭ привел к кризису: качество образования ухудшилось, вузы наводняют студенты, не знающие элементарных вещей.
Учащихся натаскивают только на прохождении тестов, в результате чего ухудшается качество знаний. Сами же тесты не редко вызывают полное недоумение. К примеру, тест по поводу платья Наташи Ростовой на первом балу - дано 4 варианта ответов с разными оттенками.

Я бы написал, но ...
(как в том анекдоте- "я тебе потом перезвоню, сейчас не могу материться"

Что тут думать. Смотрю на свою приятельницу 1951 г. р. и на внучку 2000 г. р. Не помогло приятельнице советское образование, как и внучке ЕГЭ не повредил.

ЕГЭ - везчь хорошая, не надо 100500 раз сдавать экзамены, лишний раз неврничать, стрессировать... в большинстве ВУЗов принимаются результаты выпускного школьного экзамена.
Касаемо вобще образования современного... оно сейчас на порядок выше, но и нагрузка на детей не хилая.

Слышал, что образование интеллект не прибавляет, что весьма логично так как оно основано на знаниях, памяти.

Проблема не в самом ЕГЭ, а в том, что на этом ЕГЭ разводят лохов больше, чем при ответах учителям и преподавателям. Опытному преподавателю достаточно услышать три слова и он уже видит, что отвечающий - ноль. А с ЕГЭ стобалльные результаты у тех, кто 2 на 3 не умножает.

К тому же сам ЕГЭ это лишь маленькая часть проблемы. Ломают саму основу - фундаментальное академическое образование, вводя в учебные программы всякую социально-психологическую и экономическую ахинею. Поэтому нам скоро надо будет забыть о хороших инженерах.

Мало того, посягают на саму классно-урочную систему, гонясь за нетрадиционными формами занятий. Вот если ещё и её угробят, то наше образование станет хуже, чем в США.

наших детей "учится", учитЬся, увы, и вам бы подучитЬся

Всех отправить в Японию, там никаких ЕГЭ и обязательное высшее, а скоро вообще намечается обязательная научная степень ЯПОНЦЫ МОЛОДЦЫ Не правда ли?

ЕГЭ как система тестов - ни плоха ни хороша . Плохо то как её(эту систему) применяют.
Это не реформа - это узаконенное оболванивание нового поколения, маскируемое благими намерениями. Впрочем уже в 80е всё под горку покатилось

Да ЕГЭ тут не особо при делах. Отсутствует мотивация у детей к образованию. Дебилами проще жить, не утруждая свой мозг работой, как животные.

Если это действительно образованный человек, то он не будет делать каких-либо выводов о системе образования, опираясь лишь на такую нерепрезентативную выборку, как вопросы и ответы в каких-либо видели на каких-либо сайтах.

Я думаю, что вообще нужно отменить систему образования. И научить наших детей "учится", чтобы они сами могли учится и не перенимать чужой ошибочный опыт. А так же не верить всем подряд, чтобы их обманывать было тяжело. В наше время вера порождает обман, а образование современное держится на вере и авторитетах. Например ребенок придумал другой способ решения одной и той же задачи, а ему говорят так неправильно, что нужно по такому то шаблону. Несмотря на то, что результат оказался таким же, а процесс более легким. По сути нас учили не думать в школе, а выполнять чужие приказы и следовать чужим идеям. Вот и получили страну рабов, которые постоянно ищут виноватых в тех, кто понял суть рабства и использует этот ресурс. Надо бороться не с властью, а с рабством в своих головах, лишь победив рабство власть исчезнет без ресурсов для существования. Тоже самое и с верой, убрать веру из своей жизни и обман будет невозможен. Невозможно обмануть не верящего.