Естественные науки
Зачем школе нужна наука? Дети же всё равно не будут пользоваться этими знаниями?
Дворниками станут не все, кто то будет и профессором.
Человек не компьютер. Это в машину что загрузил, то осталось, пока не снесешь. А человеческие мозги (так же, как и прочие органы) для работы нуждаются в тренировке.
Поэтому любое обучение ВСЕГДА должно быть избыточно. Часть обязательно забудется, но чем больше будет загружено, чем лучше будет обкатано - примерами, вариативным повторением и т. д., тем больше останется.
А сумеет человек в дальнейшем этим пользоваться или нет, уже от него зависит.
Поэтому любое обучение ВСЕГДА должно быть избыточно. Часть обязательно забудется, но чем больше будет загружено, чем лучше будет обкатано - примерами, вариативным повторением и т. д., тем больше останется.
А сумеет человек в дальнейшем этим пользоваться или нет, уже от него зависит.
Элементарно кроссворды на старости лет разгадывать!
А "науки" в школе и не преподают - всего лишь основные понятия, о чём например химия или физика. Митрофанушке и еоргафия была не нужна, потому что извозчики были... Не знаю, у грузин был свой Митрофанушка или нет - будешь первый.
А "науки" в школе и не преподают - всего лишь основные понятия, о чём например химия или физика. Митрофанушке и еоргафия была не нужна, потому что извозчики были... Не знаю, у грузин был свой Митрофанушка или нет - будешь первый.
Сократишь - ещё меньше "полезного" из оставшегося будет нужно. И так далее... Достаточно быстро станет так (и уже становится), что человек останется "внатуре" и не будет понимать "почему". Ведь от тягает тачку как ишак, а получает так мало.
В одно время обязателка была до 7 класса, теперь - до 11-го. Во многих странах - до 12-го. И это не зря.
Был сосед - учитель математики, репетиторствовал. Как-то обратился ко мне с вопросом, и я стал извлечь вручную квадратный корень из какого-то числа, к примеру, из "пи" (калькулятора под рукой не было). Он с удивлением посмотрел на мои операции и попросил объяснить, как это делается. А у нас был бухгалтер, который выполнял это на счётах... Тогда я понял, что нынче этому ни в школе, ни в педвузах не учат. В 50-60-е же годы в школе учили. Ведь это может пригодиться и в жизни. Скажем, для расчёта длины ограждения земельного участка квадратного вида определённой площади, который тебе выделят в скором времени.
Был сосед - учитель математики, репетиторствовал. Как-то обратился ко мне с вопросом, и я стал извлечь вручную квадратный корень из какого-то числа, к примеру, из "пи" (калькулятора под рукой не было). Он с удивлением посмотрел на мои операции и попросил объяснить, как это делается. А у нас был бухгалтер, который выполнял это на счётах... Тогда я понял, что нынче этому ни в школе, ни в педвузах не учат. В 50-60-е же годы в школе учили. Ведь это может пригодиться и в жизни. Скажем, для расчёта длины ограждения земельного участка квадратного вида определённой площади, который тебе выделят в скором времени.
Знания - это не основная цель школы. Для ее основной цели науки там нужны)
Нет там в школе никаких наук.
... одно знакомство с предметами.
Недостаточные даже для выбора будущей профессии.
Но если решил быть всю жизнь курьером, учиться не обязательно. Получил двойки в атестат и свободен.
... одно знакомство с предметами.
Недостаточные даже для выбора будущей профессии.
Но если решил быть всю жизнь курьером, учиться не обязательно. Получил двойки в атестат и свободен.
Штоп не мыслить так уско.
Ну твои дети не будут, а мои пользуются.
По-моему школа дает нужные в жизни знания до 4-5 класса.
А дальше просто как мера по ограничению свободы подростков.
Причем даже люди проучившиеся еще 5 лет после школы и получившиеся высшее образование, в большинстве своем не помнят школьных знаний, если помнят то не понимают их сути и не могут применить на практике. А для практической деятельности используют всякие инструкции и предписания, которые им спускает их начальство.
А дальше просто как мера по ограничению свободы подростков.
Причем даже люди проучившиеся еще 5 лет после школы и получившиеся высшее образование, в большинстве своем не помнят школьных знаний, если помнят то не понимают их сути и не могут применить на практике. А для практической деятельности используют всякие инструкции и предписания, которые им спускает их начальство.
Под наукой ты имеешь ввиду узкоспециализированные знания? Плохие новости, можно раз за разом отсекать лишнее и всегда будет то что "никуда не применить".
Может, кому-то нужно
Согласен, я считаю что в школе должны учить базовым знаниям. А дальше что бы они сами выбирали куда пойти
Гульмира Сарсембаева
Понятия "базовые знания" не существует. С каждым годом знания совершенствуются, растёт связь между разными науками. В биологии есть "лишние" отсылки к химии и наоборот...
Похожие вопросы
- Школа нужна не для того, чтобы знания давать, а для социализации детей?
- Такой вопрос, почему в школе естественые науки не преподают как одна большая наука, это же идиотизм!! Зачем делить ?
- Чем так называемая официальная наука лучше православия? Почему мы привыкли, что в школах преподают науку, а не Библию?
- На сколько всесильна наука? Читал в одном из учебников СССР такое высказывание "Знание и могущество - одно и тоже"
- Вот объяснитe мнe. Пoчему такие сложные книги в школе по наукам?
- Почему некоторые считают, что школа и т. д. - это самая учёба? Если там дают мало знаний, которые пригодятся в жизни и...
- зачем нужна наука ведь раньше обходились без нее
- Для чего нужна наука ?
- Для чего нужна наука философия,какая от нее польза человечеству?))
- Зачем нужны науки если на все вопросы можно отвечать "на всё воля Аллаха"?