По логике, образовательное учреждение делает благое дело, обучая детей. Но почему тогда

школам палки в колеса вставляют, мотивируя это заботой о детях, но заботой как таковой и не пахнет? Складывается впечатление, что проверки приходят с одной целью - закрыть учебное заведение, как максимум или унизить педсостав, как минимум. О каком качестве обучения может идти речь, если учителя на ушах стоят, готовя кипы бумажек для дядей и тетей из вышестоящих кабинетов? Что, если у меня 10 бумажек, то я классно подготовлю ученика, а если только 4 - то все, я никакой педагог? Недавно у нас в районе отчебучили - пришла санэпидемстанция и заставила все батареи огородить деревянными решетками - якобы дети чтобы не ударились об железяку... Потом пришли пожарные... Пришли в неописуемый восторг от такого количества "горючего материала" в коридорах... Я уже вовсе молчу о родителях, которые вместо воспитания своего чада дома, судятся в с преподавателями по делу и без дела. Все любят ругать наше современное образование... Но, черт подери, почему никто не встает на его защиту, когда учителя начинаю кричать о дебильных реформах и бесконечных проверках, которые направлены только на одно - дядя из кабинета долже поставить себе галочку и отчитаться - ОН РАБОТАЕТ!