Кто чем не доволен по-поводу министерства образования?

Нынешние детки не читают книги, особенно русскую классику, которая дает человеку так много, что остается след на всю жизнь. Классическую литературу они усваивают с помощью пересказов и сочинений, написанных по их просьбе интернет- пользователями. Скудный лексикон, часто полная безграмотность и непонимание самого простого в родном языке.
Я училась в школе давно. У меня были две учительницы литературы. Одна, считалось, хорошо знала предмет -- пересказывала учебник от первого до последнего слова, а вторая на уроках вообще не касалась того, что там написано: требовала ответов по тексту произведения, личное мнение о ситуациях и событиях, персонажах. Ее никто не мог обмануть общими рассуждениями. Всем приходилось читать. Для меня это не было проблемой, все было прочитано еще в начальной школе... Но научиться высказывать СВОЕ мнение было трудно: все привыкли говорить то, что от них ждут. Но она нас учила, это было советское время.
Такие учителя нужны во все времена. «Барабанить» тексты учебников, не отступая от параграфов, может любой с хорошей памятью. Учить думать сложнее, хотя это можно делать не только на литературе. А она, если судить по Ответам, в школе в загоне. Нужно исправлять положение.

Не берусь судить, как по другим предметам, но вот взять русский язык. Грамотность за последние годы резко снизилась. Значит, не все правильно в нашем образовательном процессе. И это при том, что в школу нынче надо идти умея читать и хоть немного писать. А нас в 50-е годы именно в школе учили и читать и писать с нуля. И за 10 лет (а не 11) выучивались и в институты поступали. А грамотность такая, что я до сих пор многие правила русского языка помню.

Я бьi увеличила зарплатьi учителей тройно, их всегда недооценивали и всего хотели от школьi: и воспитания и образования. Министерство не поможет детям учиться, если они не хотят, а и родители ими не интересуются.

Я лично твоим "по-поводу"

"По поводу" и "насчет" )))

Я бы отменил ЕГЭ. Понимаешь, мне достаточно 10 минут поговорить с человеком, чтобы понять, разбирается ли он в впоросе. Вот так надо экзамены сдавать.

Принятие Болонской системы