Прочее образование

Повысится ли качество образования, если сделать вместо 6 уроков в день-3 урока?

Тогда дети смогут более качественно решать домашние задания?
Михаил Черепанов
Михаил Черепанов
12 500
Нагрузка выбрана не просто так и учебный план учитывает сочетание точных и гуманитарных наук. Сокращение количества часов с увеличением качества может быть только в одном случае: узкая специализация. Т. е. сразу отрезаем, скажем, точные науки и школьник ходит только на гуманитарные (или наоборот - по желанию). А то и просто три основных предмета выдать. Ну.. тогда о качестве общего образования (а школьное именно так называется) не может быть и речи.

6 уроков - 4,5 часа. Всего в школе они проводят часов 6-7 в среднем. На сон 10 часов, итого 16-17 из 24. Если за 8 оставшихся часов (обычный рабочий день) ребенок не может качественно сделать ДЗ, то это не проблема загрузки, а проблема концентрации и силы воли. Ну и работы родителей. Конечно, лучше 8 часов разгильдяйничать, дети, ясно дело. Но за пару часов при желании всё можно сделать. Только перфекционистам времени не хватит. Но что-то я среди школьников таких не встречал особо. 1 из 100.
Бибизия Шаяхметова
Бибизия Шаяхметова
85 392
Лучший ответ
Михаил Черепанов Круглых отличников всего 3-5%. Основанная масса детей учится на 3-4 (плюс минус в ту или другую сторону).
Михаил Черепанов Вот сколько процентов знаний вы помните из школьного курса? Вы помните как решать квадратные уравнения? А из курса физики, вы помните 1 закон ньютона?
Михаил Черепанов Если за 8 оставшихся часов (обычный рабочий день) ребенок не может качественно сделать ДЗ, то это не проблема загрузки, а проблема концентрации и силы воли.
_____________
Если бы это касалось всего нескольких процентов от общий массы, то я бы с вами согласился. Однако статистические данные говорят об обратном. По вашему выходит что 40% учеников страдают СДВ?
Вырастет поколение гасторбайтеров.
Наталя Дем'янчук
Наталя Дем'янчук
91 791
Нет. Качество снизится. Вдвое.
АС
Акимат Села Кенгир
56 136
Нет, все давно рассчитано! Это оптимальный режим!
Ира Скуратова
Ира Скуратова
74 261
Михаил Черепанов Все таки не совсем. Круглых отличников всего 3-5%. Основанная масса детей учится на 3-4 (плюс минус в ту или другую сторону).
Вас качество образования интересует или количество отличников?
А то, для количества отличников, можно и "лишние" предметы убрать.
Александр Верещак
Александр Верещак
26 347
Михаил Черепанов Количество отличников пропорционально связано с качеством образования а если рассматривать в целом -то и с экономикой страны.
У всех людей, изначально разные возможности и разные условия жизни, которые на прямую зависят от того, как дальше будет развиваться личность.
Статистика говорит, что отличников всего 3-5%. Что это означает? А то, что если большинство учеников усваивают информацию не на 100% и даже не на 60, то успеваемость и понимание будет расти в геометрической прогрессии в минусовую сторону. C каждым годом будет все сложение и сложение получать и усваивать новую информацию. Если бы такая тенденция касалась бы нескольких процентов от общий массы, то это бы никак не отразилось бы на уровне образования в целом, но к сожалению это касается большинства.
нет, тогда дети смогут более качественно играть доту и кэ эс
Царь Просто Царь
Царь Просто Царь
3 436
Качество образование далеко не только от нагрузки зависит. И дети все разные.
Валюшка Терентьева
Валюшка Терентьева
1 062

Похожие вопросы