Ученые утверждают: потребление жирных сортов рыбы женщинами в период беременности способствует умственному развитию будущего ребенка. Результаты многолетних исследований в Национальном институте здоровья США показали, что дети, рожденные женщинами, которые в период беременности употребляли в больших количествах рыбу, отличаются повышенными умственными способностями, лучшими показателями в моторике и социальными навыками. Полезные жирные кислоты омега-3 в таких видах рыбы, как норвежская сельдь, являются крайне важными веществами для развития и деятельности человеческого мозга.
Норвежская сельдь давно является одним из самых популярных видов рыбы в России. Может быть, поэтому в нашей стране так часто рождаются одаренные люди? Утверждать наверняка мы это, конечно, не можем, но взять на заметку полезные свойства норвежской сельди советуем всем. Это замечательна рыба обладает одним неоспоримым преимуществом - она доступна абсолютно всем. Норвежская сельдь - прекрасный источник жирных кислот омега-3, витаминов А, Д и В 12. По содержанию полезных питательных веществ она зачастую превосходит деликатесные виды рыбы.
Не очень радостно, что в России эта рыба ассоциируется в основном с традиционной «селедкой под шубой» . Давайте попробуем расширить свое восприятие и взглянуть на норвежскую сельдь по-новому. Ведь она может стать не только легкой закуской для любого случая - во время семейного обеда или праздничного застолья, - но и основным блюдом вашего ланча на работе. Ведь сельдь можно приготовить очень быстро, при этом, польза для мыслительного процесса и здоровья в целом будет неоценима.
Новое видение знакомой всем сельди, уверены, понравится многим - деловым женщинам, занятым мужчинам, а также студентам, стремящимся к знаниям. Ешьте на здоровье норвежскую сельдь с растительным маслом или вообще без заправок, с кусочком черного хлеба или овощами и зеленью. И не забывайте, что норвежская сельдь полезна всем - вам и вашим будущим вундеркиндам-отличникам.
Прочее образование
Что нужно будущим вундеркиндам?
чтобы Бог дал
Будущим вундеркиндам нужно иметь плохую наследственность.
Природа экспериментирует на талантливых детях, И эти эксперименты далеко не всегда удачны. Расплатой за талант нередко становятся тяжелая болезнь или ранняя смерть. Отчасти они буквально написаны на роду – поскольку гениальные способности генетически связаны с рядом тяжелых заболеваний.
Так, Гоголь, Ньютон и Кант страдали шизофренией. У Достоевского, Александра Македонского, Цезаря и Наполеона была эпилепсия. Поэты Пушкин, Лермонтов и Гете часто впадали в маниакально-депрессивное состояние. Психические заболевания у талантливых людей встречаются в 7-8 раз чаще, чем у их обычных современников.
Нередко гениальность сопровождается подагрой. Этому, кстати, нашли вполне научное объяснение. Подагру вызывает повышенный уровень мочевой кислоты, которая по своей структуре очень похожа на кофеин и теобромин – известные стимуляторы умственной деятельности. Подагрой страдали Микеланджело, Христофор Колумб, Борис Годунов, Петр I, Кант, Шопенгауэр, Гете, Пушкин, Тютчев, Рембрандт, Рубенс, Ренуар, Бетховен, Мопассан, Тургенев, Блок и многие другие одарённые личности.
Есть и другие «болезни гениальности» . Например, синдром Марфана (Андерсен, Шарль де Голль, Чуковский, Кюхельбекер) – при котором у человека при относительно коротком теле непропорционально длинные руки и ноги.
В целом, гении живут на четырнадцать лет меньше, чем их современники. Нередко «чудо-дети» умирали в детстве или юношестве.
Известен пример Кристиана Фредерика Гейнекена, родившегося в Германии в начале восемнадцатого века. В возрасте восьми месяцев он разговаривал, как взрослый образованный юноша, в два года читал и комментировал Ветхий и Новый Завет. Но его слабые ручки едва могли держать перо, не говоря уже о книге, а в четыре года он предсказал свою скорую смерть. К сожалению, его предсказание скоро исполнилось.
Природа экспериментирует на талантливых детях, И эти эксперименты далеко не всегда удачны. Расплатой за талант нередко становятся тяжелая болезнь или ранняя смерть. Отчасти они буквально написаны на роду – поскольку гениальные способности генетически связаны с рядом тяжелых заболеваний.
Так, Гоголь, Ньютон и Кант страдали шизофренией. У Достоевского, Александра Македонского, Цезаря и Наполеона была эпилепсия. Поэты Пушкин, Лермонтов и Гете часто впадали в маниакально-депрессивное состояние. Психические заболевания у талантливых людей встречаются в 7-8 раз чаще, чем у их обычных современников.
Нередко гениальность сопровождается подагрой. Этому, кстати, нашли вполне научное объяснение. Подагру вызывает повышенный уровень мочевой кислоты, которая по своей структуре очень похожа на кофеин и теобромин – известные стимуляторы умственной деятельности. Подагрой страдали Микеланджело, Христофор Колумб, Борис Годунов, Петр I, Кант, Шопенгауэр, Гете, Пушкин, Тютчев, Рембрандт, Рубенс, Ренуар, Бетховен, Мопассан, Тургенев, Блок и многие другие одарённые личности.
Есть и другие «болезни гениальности» . Например, синдром Марфана (Андерсен, Шарль де Голль, Чуковский, Кюхельбекер) – при котором у человека при относительно коротком теле непропорционально длинные руки и ноги.
В целом, гении живут на четырнадцать лет меньше, чем их современники. Нередко «чудо-дети» умирали в детстве или юношестве.
Известен пример Кристиана Фредерика Гейнекена, родившегося в Германии в начале восемнадцатого века. В возрасте восьми месяцев он разговаривал, как взрослый образованный юноша, в два года читал и комментировал Ветхий и Новый Завет. Но его слабые ручки едва могли держать перо, не говоря уже о книге, а в четыре года он предсказал свою скорую смерть. К сожалению, его предсказание скоро исполнилось.
Перекладину, гантели и штангу, да побооольше!))))
Вундерфазеры и вундермазеры
ростишку
Александр Орор
(шутка)
Родители, которые смогут их сделать
Книги!
Похожие вопросы
- Не хочу быть "почемучкой", но почему вундеркинды так быстро учатся - поступают в вузы в 12 лет ?
- Что скажете о 8ми летнем вундеркинде Алисе, которая стала студенткой МГУ?
- Что нужно для будущего режиссера?!
- Нужно ли высшее образование? Нужно ли высшее образование для будущего?
- Вопрос о будущем
- Я не знаю что делать... Я закончил школу, мне нужно идти куда то дальше, да не просто куда то, а чтобы в будущем мог
- мне очень нужна помощ,помогите. не могу определить свое будущее...филолог или программист?
- Какая профессия более нужная в будущем, учитывая нынешние реалии? Дизайн/рисование или же писательство/журналистика?
- Что творится с образованием? Каково прошлое, настоящее и возможное будущее образования в России и за рубежом?
- Есть ли у меня будущее?