Прочие дела домашние

проблемы в школе...

Я всегда долго думаю над различными решениями.Многие мне говорят,что это нормально,что я такая ...мне нужно подумать дольше чем другим.Т.е. у меня отсутствует мгновенная реакция ...я как тормоз.Мне это не особо мешает в жизни,но вот в школе...Когда на чтение текста на англ.или немецком нам дают по несколько секунд на его прочтение,а затем начинают спрашивать...и конечно же мой тормазнутый мозг не успевает за другими.И когда меня спрашивают-я, естественно, не отвечаю или отвечаю,но не так.И учителя думают что я ничего не знаю от того,что я долго соображаю.И как объяснить,что я не такая как все и что я не могу как все прочесть текст за 10 сек и правильно его перевести.Неужели в школу для умственно отсталых переводиться нужно идти?
Мяу-Мяу ...
Мяу-Мяу ...
22
Очень хорошо представляю себе, каково тебе. После окончания школы я была уверена, что больше никогда не решусь пойти учиться куда-либо: за время обучения в школе это вечное "неуспевание" за классом столько расстройств принесло!! ! Моего отца вызывали в школу, с ним разговаривал педагог алгебры, и объяснял, что мне нужна индивидуальная программа. На переводе из школы никто не настаивал, и, собственно, дальше разговоров о том, что нужно что-то менять - дело так и не пошло. В институт я все-таки поступила, и высшее образование получила - но прошло пять лет после окончания школы, прежде чем я решилась на еще одно обучение.
Когда иной раз в сегодняшней взрослой жизни мне указывают на медлительность - я остро реагирую на это, внутри. И всегда очень стараюсь быть расторопной во всем. В школе я намучилась из-за нерасторопности (?), поскольку не видела да и не знала, какой может быть выход - ведь я очень хотела быть прилежной ученицей, а в действительности получалось, что в четвертях у меня не выходили даже "тройки"! Потому что ни одну самостоятельную и контрольную по алгебре я не могла написать хорошо - материал занятия укладывался в голове позже, чем у всего класса (через раз я сдавала учителю пустой лист) .
Могу точно сказать, что уровень самооценки из-за этой ситуации в школе застыл на грустной отметке. Я чувствую, что теперь настроена во всем проявить себя прилежной и трудолюбивой, быть полезной и оцененной. Друзья говорят мне, будто я трудоголик.
Я и сейчас ощущаю себя троечницей - и очень хочу избавиться от этого ощущения. Надеюсь, что скоро стану хорошисткой))))
HH
Hamro Honim
31 333
Лучший ответ
поговори с классным руководителем, они обсудят на педсовете.
Не у вас одной такая проблема. К сожалению наша массовая школа рассчитана на беспроблемных людей. Просто Вам не надо зацикливаться на оценках, Вам нужно накапливать знания. Читайте, размышляйте, тренируйте свой мозг, свои умения.
ОХ
Ольга Ханина
35 730
чтобы попасть в коррекционную школу диагноз нужен, вот когда на обследование отправят, тогда и будете бить тревогу. А пока вашим родителям ( или вам самой) надо поговорить с классным руководителем, может вам можно перевестисьна индивидуальное обучение, будете также числиться в классе и ходить в школу, но по своему расписанию, и заниматься будут только с вами одной.