граждане украинцы, объясните мне 12-ти бальную систему оценок в школе, вот 5 баллов это какая оценка?

Как же перевести 12-бальную систему в привычную многим родителям пятибальную?

Многие считают, что

10, 11, 12 - это 5 с минусом, 5, пять с плюсом (соответственно)

7, 8, 9 - это 4 с минусом, 4, 4 с плюсом

4, 5, 6 - это 3 с минусом, 3, 3 с плюсом

1, 2, 3 - это 2 с минусом, 2, 2 с плюсом

И, в общем то, так и есть ...но есть некоторые тонкости ...

12 баллов ставится ребёнку, когда работа выполнена идеально, всё правильно и каллиграфично написано + творческий / креативный подход

11 баллов - правильно и без помарок ...всё то же, что и на 12 баллов, но без творческого дополнения

10 баллов - 2 исправления своей рукой

9 баллов - 1 грубая ошибка (пропущена буква или неправильно написана)

8 баллов - 2 ошибки

7 баллов - 3 ошибки

и т. д.

Математика является наукой точной и подход к оцениванию более строгий.

В математике 1 ошибка - и ребёнок сразу получает 9 баллов ...

если еще какая ошибка - оценка ещё ниже

В Израиле вообще 100 бальная!

вот расчет )
1 2 и 3 балла это 2
4 5 и 6 это 3
7 8 и 9 это 4
10 11 и 12 это 5

Я Россиянен, но знаю что:
1,2,3-2
4,5,6-3
7,8,9-4
10,11,12-5

А что тут обьяснять, 12-11 это 5+
10 это-5
9-8 это 4 и т. д...

ав

3

Оценка 5-это двойка оценка 6-3 с плюсом оценка 7- 4 с минусом оценка 8-твердая 4-ка оценка 9-4 с плюсом оценка 10-5 с минусом оценка 11- твердая 5-ка 12- 5 с плюсом.

тройка

ПРИДУМАЛИ. КАК БЫЛО ХОРОШО 5 БАЛЬНАЯ

12, 11-5
10,9, 8-4
7 6 5 4 - 3
3 2 1-2

7-5

из 26 балов, 5 балов правильных, это оценка 2?

у меня оценка за 4ую четверть 2,6 эта 2 или 3?

первый уровень – начальный (1-3 балла). Ответ ученика фрагментарный, характеризуется начальными представлениями о предмете изучения;
второй уровень – средний (4-6 баллов). Ученик воспроизводит основной учебный материал, способен выполнять задания по образцу, владеет элементарными умениями учебной деятельности;
третий уровень – достаточный (7-9 баллов). Ученик знает существенные признаки понятий, явлений, связи между ними, умеет объяснить основные закономерности, а также самостоятельно использует знания в стандартных ситуациях, владеет умственными операциями (анализом, абстрагированием, обобщением). Ответ правильный, логически обоснованный, но ученику недостает собственных суждений;
четвертый уровень – высокий (10-12 баллов). Знания ученика глубокие, твердые, системные; ученик умеет использовать их для выполнения творческих заданий, его учебная деятельность отличается умением самостоятельно оценивать разнообразные ситуации, явления и факты, проявлять и отстаивать личную позицию.

что значит 14 06
это 5 ти бальная школа

5 7

5 это 2.5 тройка 3

225

3