Как заставить ребенка делать уроки

Только садиться с ним вместе ...

Братишку или сестренку? Только личным примером!!!!

Метод кнута и пряника:
Не сделал, два - в угол и никаких денег на мелкие расходы.. .
А сделал, да еще и отлично тогда и побаловать можно
карманными или развлекаловом на выходных ну тут только
фантазия вам поможет.. . )

Во многом это зависит от самого ребенка.
Мотивировать нужно исходя из его интересов, увлечений, желаний... нежеланий, кстати, тоже...) )
***
На одного больше действует "кнут",на другого "пряник",на третьего похвала.. .
Только Вы можете знать (зная ребенка), чем можно мотивировать.. .
***
Один мой знакомый подошел к этому вопросу оч просто, но, как оказалось, действенно...) )
Он установил определенную стоимость за оценки... если мне не изменяет память, за 5-100 р., за 4-50. За 3 и 2 - штраф 200р. (в виде неуплат за несколько положительных оценок) .
***
Можно по-разному оценивать такой способ "заставления")).И не каждому он подойдет, но, попытка не пытка... Может и получится что...) )

Одно знаю точно. Никого нельзя заставить делать то, что он не хочет. Только путем спокойных переговоров можно достичь положительного результата.)

Вспомни как могли твои родители тебя заставить делать уроки (что бы ты их сделал, конечно).

Кнутом или пряником - выбирайте: будете его за это поощрять или наказывать за невыполнение"!

Не заставляйте, пусть сходит разок с невыучеными... В школе у учителей свои методы воздействия, может поможет...

возможно нужно пообещать какое то вознаграждение тогда ребенок будет стремиться выполнить уроки ,,

нужно вместе с дитём сесть и вместе делать д. р.

Я своей племяннице говорю. что если не будет учиться, пойдет дворником работать!

Заставлять бесполезно, нужно убеждать.

я стараюсь всегда проверить боится и садится делать если не хочет забираю мобильный и отключаю компьютер деваться некуда- учит

Ex, zhal' koment ostavit' nel'zja.. Saditsja vmeste s nim.. A esli ix 10 i vse raznovozrastnye? U menja sdvig po faze na4inaetsja. Mladshie so starshimi delat' ne xotjat, im nado objazatel'no so vzroslymi. A poprobuj, pomogi vsem odnovremenno! A eti razvivajuschie tetradi vy videli?! V kakom sostojanii byli avtory nekotoryx iz nix-neponjatno, no javno ne v normal'nom. Zada4i na otricatel'nye 4isla vo vtorom klasse! Deti, estestvenno, ne ponimajut, a kak im ob'jasnit' na ix urovne?! Vot i majus kazhdyj den'. A 4toby delat' uroki, detjam nuzhen stimul. Moim (dazhe 9-klassnikam) pomogaet obeschanie poigrat' v ix ljubimye igry ili poguljat'. Tol'ko obeschanija nado objazatel'no vypolnjat', ina4e v sledujuschij raz ne zastavish

А сколько ему лет. Если класс первый-пятый - заинтересовать, рассказать что-нибудь интересное, если старше - может помощь нужна или пробелы в знаниях уже. Вообщем найти "почему" не хочет делать уроки, а не как заставить

помочь объяснениями так, чтобы он сам начал понимать тему, тогда она не будет казаться ему сложной, исчезнет внутренний страх перед работой.
возможно, придется объяснять несколько раз, но разными словами. , в виде игр, на простых примерах. его понимание будет зависеть от вашего объяснения. ведь и взрослому человеку страшно браться за дело в котором не разбираешься.

Хвали его

ой это сделать не легко. Но советую поощрять ребёнка.