Девы, я все понимаю. Но учитель ребенку правильно выполненное задание исправляет не верно.

Не закрываю, недавно писали пробную ВПР и учитель поставила точку там, где её в тексте не было и за это снизила оценку, поставила 4.

Высказала, потребовала исправить, а потом в итоге она другому учителю (моей приятельнице) сказала что ей мои розы на праздники надоели. В следующий раз пообещала ей принести 4 гвоздики, какие оценки, такие и цветы.

За то беспробудно тупой внучке депутата которая читает по слогам до сих пор ставят исключительно отличные оценки.

Жиза.

Я бы спросила у учителя.
Если задание было разделить слова на слоги для переноса, то учитель прав.

Ходила когда-то, доказывала, приводила аргументы, у нас прямо диспуты филологические были, Розенталя с собой приносила...) Потом плюнула. Дурака учить - только портить.
И дочери сказала: забей!

Может быть, на слоги для переноса надо было поделить?

У учителя конечно спрашивайте... если это перенос то уро-жай, если звуко-буквенный анализ слова то у-ро-жай....

Я бы спросила-- у учителя. Интересно же--почему так.

Может, это какие-то новые правила? Я бы поговорила с учительницей

Задание разделить слова на слоги не для переноса?
Я бы поискала как правильно на самом деле (человек я неуверенный и сомневающийся) и только тогда стала бы спрашивать.

Я бы спросила. Это вопрос не конкретного домашнего задания а компетенции учителя в целом.

Так вроде нельзя, чтоб в слоге была 1 буква. Обязательно гласная+ согласная. Для переноса по крайней мере:
"Нельзя оставлять на предыдущей строке или переносить на следующую строку одну букву слова или одни согласные без гласной. .."

Я бы пошла сразу к деректору с этой работой.

Я бы пошла.

Ни в коем случае нельзя этот оставлять без внимания и дело даже не в заниженной оценке, а в том, что на лицо вопиющая безграмотность учительницы, обязательно надо в корректной форме поставить на этом акцент, пусть учительница сначала сама правила выучит, а потом уже детей идет учить.

Естественно, пошла бы спрашивать.

Моему вообще в слове а исправляла на а. Потом говорит - чего он не подошёл?

Спросила бы точно... у нас тут кипишь был-в прописи пропечатались схемы другой страницы, в зеркальном варианте, дети их прописали с учителем, а сына не было и мы дома разобрались что это опечатка составителей... когда встал вопрос что неправильно домашку сделал-я позвонила учителю... написала в чате извинения всем родителям за свой промах

а точно на слоги или может вариант переноса данного слова, если перенос тогда уро-жай
спросила у ребенка своего, говорит, что и так и так верно будет, но вариант училки правельнее.

Сплошь и рядом некомпетенция, у нас такая же фигня ...(((

если эта "ошибка" учителя не единственная, то сразу бы пошла к директору

Пошел бы посмотреть на такого чудо- учителя )) Может она диплом купила ?

Идите, если оно делает из вашего ребенка дурака. Постановка вопроса, зависит от конкретного слово у-ро-жай или уро-дина. Что конкретно задавали?

По списку... что там первое стоит... и так далее)

По списку... что там первое стоит... и так далее)

Сразу в прокуратуру