Взрослые, а какие воспоминания остались у вас от уроков иностранного языка в детстве-юности?

Любимый предмет в школе французский язык. Мне повезло с учителями. Особенно в старших классах. Прошло 40 лет, а я до сих пор помню и с благодарностью вспоминаю. Педагог с прекрасным чувством юмора, мы постоянно хохотали на его уроках и при этом знания давал прекрасные. Даже непроходимые двоечники знали его предмет. Подшучивал над ними, но не обидно, не унизительно.

Нравилось, и в школе, и в университете.

Запомнилось только из 5 класса Фейсом об тейбл.

Плохие. Только первый год обучения был интересным. Учительница почти сразу ушла в декрет и все... дальше бабушки- преподаватели. Сухо по учебнику. Скатилась на тройки.
Мой французский на уровне первоклассника. Но помню песню, рассказ и стишок. Все это выучила именно благодаря той, первой учительнице.

в школе мне иностранный давался легко, а потом я что-то заленилась и съехала на двойки

Ничего не понимал, потому я в американских фильмах и музыке слышал совсем другой говор, а нас учили какому-то неестественному произношению. Да и никто так не говорит, как в учебниках.

Хаотичные:) Всё-таки это давно было...
Why do you cry, Willy, why do you cry) Алфавит песенкой. Транскрипции. Словарик свой вели, слова выписывали. Артикли. Карточки какие-то. Вопросы. Расскажи о своей семье...) Это самое детство... Времена потом. Темы всякие, зубрежка. Ночь разбуди, от зубов отлетает - зачем это всё?..) Диалоги. Лингафонный кабинет. Москоу ньюс читать обязательно, учитель может неожиданно задать любой вопрос по газете. Подготовка политинформации на английском, речь кого-то там на каком-то съезде, прости господи...) Клуб интенациональной дружбы, переписка с какими-то неизвестными детьми, не любила я это, помню, меня за это ругали:) Чарльз Диккенс. Марк Твен. О'Генри. Джек Лондон, сочинения...
Я словари любила, взрослые, отцовские. В наших учебных одно-два значения максимум, а те откроешь, тома толстенные, еле поднимаешь, а еще были и старинные, шрифт красивый, бумага старая, желтая, с папирусной прокладкой - зачитаешься, не замечаешь как время бежит...
Учителей школьных помню всех, как ни странно. Менялись часто. Англичане всегда яркие были почему-то у нас, личности интересные... Михаил Соломонович в рыжем замшевом пиджаке) Наталья Моисеевна, вечно с сигаретой в учительской... Эмма Михайловна, вреднющий гном...) В институте скучно было, уровень никакой, у меня всегда автомат был.

Сначала нравилось. Хотя были нелепости вроде сочинения в 7 классе по «Саге о Форсайтах», которую надлежало прочесть в оригинале. Потом как-то не очень. Хотя всю жизнь были пятерки и в школе, и в универе, всему этому оказалась грош цена после переезда в англоязычную страну, где пришлось язык учить по сути с нуля. Сейчас на английском учусь и работаю, а детей учу русскому на более глубоком уровне, чем просто разговорный.

Замечательные, английский любимый предмет в школе, ещё и дополнительно на курсы ходила, было очень интересно.

Нравилось. У меня видимо, некая способность к языкам и он мне легко давался. А так как учиться я не любила, то предметы, где всё шло легко мне нравились.

У нас был немецкий .Хорошо учила, она в жила в ГДР с мужем и сейчас много помню и понимаю.

В школе училась хорошо, но английский давался с трудом. А подруге-троечнице - без особых усилий)

Замечательные.

Рассказы ОГенри впервые прочитаны в школьном учебнике

У меня в школе был немецкий. с 4 класса. Первая учительница немецкого, в сельской школе, очень хорошо уроки вела, я с тех пор много помню. Она молодая была, энергичная, переписку еще с пионерами ГДР организовала. а потом в городе училась, там уже не так интересно было.

Смешанные. Когда была учитель хорошая и интересно рассказывала-нравились. В 8м классе преподаватель сменилась, мы ее кроме как "Крокодиловна" и не звали... постоянно срыв уроков, шум, гам... она не умела найти подход и заинтересовать, и уж тем более не завоевала авторитет у детей. Поэтому даже если бы и хотелось интересоваться предметом, то в такой атмосфере это было невозможно. И из уроков английского языка в школе я помню только как ее доводили а она кричала..)

негативное, не правильно учили нас, хотя в СССР самое лучшее было образование !!!)))

Первая учительница иностранного языка - была просто чудо, умница, красавица, все девчонки хотели быть на нее похожими, "Pussy-cat" мы ее прозвали. Много занималась с детьми помимо школьной программы, организовывала спектакли, возила на какие-то на экскурсии. Через 2 года ушла в декрет.
И началась какая-то муть... Сначала тетка, которая вообще ничего не объясняла, все заставляла учить длинные тексты и писать изложения. Потом 40-летний мужик, очень злой, со странным произношением и черным юмором, вызывал отвращение.
Со учебой собственно проблем не было, моя мама хорошо знала английский, репетиторством не занималась, но учила меня и всех своих племянников.
В универе тупо читали-переводили, писали статьи. (без онлайн-переводчиков).
Так вот, что в итоге. Могу читать и переводить простые тексты без словарей. Общаться на уровне разговорного очень сложно, меня понимают, а я половины не понимаю, если говорят быстро и слитно. примерно так:
- Excuse me. where is the duty free shop?
- after Movenpick.(я слышу - Автомобамбик). что за... мобамбик?))) хоть бы слово отель вставили. Иду дальше, вижу большие светящиеся буквы Movenpick, и только тогда до меня доходит, куда меня посылали..))
Иногда специально смотрю фильмы на английском с русскими субтитрами, или наоборот. Вообще не нравится мне этот язык, как будто каши в рот набрали и бормочут.

Могу впороть правильную длинную фразу по-немецки, ничего не понимая, что говорю:)))
И "Солнечный круг" по-немецки песню наизусть помню:)))

Меня зачем то вечно таскали на занятия английского к репетитору... Наверно "благодаря" тому, что я дружила с девочкой из класса, мама которой дружила с моей. И вот она убедила меня, что нам нужно заниматься английским с репетитором, чтобы знать его на высоком уровне. Зачем -мне было не очень понятно, ведь я этого не хотела. А та моя подруга наверно класса с 1 занималась английским. В итоге туда подписали и меня, и мы стали ходить вместе. Апогеем наших занятий стало то, что мы в 10-11 лет поехали в Великобританию по обмену в семью. Их дети должны были к нам, а мы как бы к ним. В зимние каникулы. В итоге выяснилось, что англичане заболели, и не приедут к нам, а мы все равно поехали (билеты то были куплены заранее). Впечатлений конечно было масса. Но я, в отличии от подруги, отнеслась к этому достаточно равнодушно-ну съездили, ну посмотрели... и чего там такого).
Из -за этой поездки в школе долгое время был аншлаг. Все у нас спрашивали, как и что.
Да и в принципе в школе я всегда имела 5 по английскому. Обидно, что у моих родителей был фотоаппарат ФЭД-3, черно белый, я его с собой брала, но потом, при проявлении, фото засветили.... Так на память ничего и не осталось. А цветные "мыльницы" появились буквально на 2 года позже..
В институте мне не нравился английский, т. к он был для меня не профильным, а нагрузку добавлял. Благо, наша учительница с труднопроизносимым именем Альбина Ваидовна это понимала, и не сильно нас грузила)

Очень тяжело давался язык. Сначала был учитель, который ничему не учил. Потом пришел требовательный, но он и объяснял хорошо. Но задавал много. Бывало учила до 4 утра. Это было в школе.
В универе были хорошие учителя. Уровень знаний очень подняли

Не любила этот предмет

Когда меня попросили прочитать и перевести, а когда я начал переводить, меня ненароком спалили, что я перевожу с телефона, и я отмазался, что время прост посмотрел.