Если 15-ти летний ребенок выберет математический уклон,а после школы решит,что поступать хочет на литфак-что делать?

придется нанимать репетиторов или платить за курсы при вузе, куда соберется ребенок.. на это и рассчитано профильное обучение-как можно больше денег с родителей выкачать.. а вовсе не благом детей руководствуется минобр и фурсенко

Литфак - это как? В Литературный институт что-ли?
Я бы ему отсоветовал - абсолютно бесперспективно в наше время.. . А вообще, там отбор на свой курс ведут сами мастера, и самое главное - творческий конкурс, как, кстати, и на журфаке или на актерском мастерстве.. . Книжки-то читать и писать стихи или рассказы - ему никто не мешает?
И потом - лучше получить нормальную техническую специальность, а потом уже если желание будет, можно и в литературный поступать или в другой творческий вуз.. . У нас, кстати, многие известные актеры, писатели и музыканты - начинали, как технари или медики..

А почему вы решили, что эта бл... ская реформа "пройдёт"? Такое может сделать только ВРАГ народа!

Михаил Задорнов окончил авиационный институт, Макаревич - архитектурный, Кортнев три года учился на мехмате МГУ. В конце, концов они нашли себя в другом.

А вы, случайно, не учитель русского языка и литературы? Может, вы боитесь остаться без учебных часов у выпускных классов? А, вообще говоря, государство вручает 14 летнему подростку паспорт, в этом возрасте уже возможна полная уголовная ответственность, жениться можно в некоторых республиках, но вот предметы выбрать для дальнейшего обучения мы этим людям не доверим, а вдруг, понимаешь, передумает после школы? Вот, блин, трагедия! Причем, что характерно, бояться всегда учителя-гуманитарии, русский, литература, история. . Они больше всех переживают за " бестолковых " учеников, вдруг они не выберут их бесполезные предметы.. . Считаю, что 14, 15 летний подросток это уже практически полноценный человек, нужно предоставить им право самим определять свою судьбу, в частности выбирать предметы для углубленного изучения. Конечно, нужно будет внятно объяснить, что обратного хода нет. Но право выбора дать нужно. Все равно вы не заставите любить литературу человека, который выбрал химию. Говорю по своему личному опыту.

пусть поступает на литфак. . насильно заставить учиться на физ-мате, или ещё где вы его всё равно не заставите.

"Уклонится" в другую сторону. Будет писать книги. Про математиков.

Ничего не делать. Я тоже сначала поступил на экономиста, потом понял что не моё и ушёл.

рулить ребенком пока ему 13, а то вырастет и потом скажет пару крепких словцов.. . но ребенку проще сказать наверное, что "давай топай как знаешь" и тем самым снять с себя ответственность. так что надо против его воли направить его на "путь истинный". но надо быть осторожным! отключить нахрен всяческие мечтания о том кем он должен стать и трезво взглянуть на ситуацию - а что лучше прежде всего для него, ведь даже если вы хотели в нем видеть финансиста, а там всю жизнь сидел художник, представляете, какой "талантливый получится "финансист"? так что разглядеть способности и сделать выводы, из которых дитятко потом получит максимальные дивиденды.

пусть развивается тогда в обоих направлениях - и в математическом и в гуманитарном пока в школе учится.