Зачем ужесточать наказания за оскорбления учителей?

У хороших, профессиональных учителей с высоким чувством собственного достоинства эксцессов с учениками не бывает.
Я помню нашу учительницу русского языка и литературы. На уроках всегда было шумно, мы занимались чем угодно, но не русским. Но однажды учительница заболела и на замену пришла Корец Тамара Петровна. Пятьдесят лет прошло, но я помню. Как звали ту учительницу - не помню. а Тамару Петровну помню. Первый урок Тамары Петровны начался как обычно - все стали заниматься чем хотелось но через 10 минут все сидели как мышки, с открытыми ртами и внимали каждому слову учителя. Осанка, достоинство, тихий голос, внятная речь, ни слова лишнего, неслышная плавная походка, уверенность во всём ПОКОРЯЛА нас.
В техникуме у нас был преподаватель математики Александр Петрович. В техникуме из нас делали шахтёров, а Александр Петрович делал из нас людей. Он никогда не повышал голос, мы усваивали его математику как "Отче наш", он нас даже заставил рассчитать шкалы логарифмической линейки и сделать линейки своими руками! Мы в техникум стали ходить стриженными, в классических костюмах и в галстуках! Причём он НИКОГО и НИКОГДА не заставлял, но мы, вроде как сами этого захотели. Я - музыкант, игравший на танцах, носивший волосы до плеч, в вечных джинсах, в цветастых ботинках на жуткой платформе, постригся и переоделся в классический костюм!
По прошествии лет мне пришлось работать в профтехучилище. Спился военрук и меня, как тренера по спортивной пулевой стрельбе в спортивном обществе "Авангард", попросили вести занятия по НВП. На первый урок пришли два человека. Я не расстроился, провёл урок так, что на следующий урок пришла вся группа. И на мои уроки ходили все без пропусков. Потом случилось, что прибежала преподаватель горного дела с жалобой на то, что моя группа срывает урок. Я пошёл в класс, а преподаватель пошла строчить докладную записку директору. Я вошёл в класс. Кто играл в карты, кто беззлобно дрался, кто сидел в прострации. Я спроси за тему урока. Оказалось, что темой урока были ВЗРЫВНЫЕ РАБОТЫ. Я стал рассказывать о взрывчатых веществах, применяемых в промышленности, из чего их делают и как. Вбежал директор и удивился, что вся доска исписана формулами, чертежами и класс сидит смирно. На следующий день я уже преподавал горное дело.
Моё глубокое убеждение - не можешь учить так, чтобы у тебя учились - иди печенье на кондитерской фабрике перебирать.

Нужно это дело ужесточать вместе с буллингом. Поднял руку на однокласника и на учителя иди в колонию. Не место тебе среди нормальных людей. Езжай в тундру лес валить, а не нормальных людей гнобить.

Может пожаловались, что на голосование идти боятся, а вбросы делать тем - более. Почти все знают как они обеспечивают нужный результат...

Учителей самих надо изначально проверять на профпригодность у психиатра.

во-первых, не достаточно
во-вторых, сам виноват, что вообще на свет родился

Система породила миллионы малолетних недоумков, а сейчас, испугавшись, пытается недоумков стреножить, так как, избив учителя, завтра подонок пойдёт избивать людей на улице, а послезавтра убивать ...Не хочешь агрессивных недоумков - меняй систему или возвращай старую, десятилетиями проверенную .

крепостных не спрашивают

Чего не нормального в этой профессии, а ужесточать надо, а то быдлоиды расплодились

наказывать нужно тех кто развалил советскую систему образования, а нынешняя деградация это последствие

считаю, что настало время попросту раздать учителям пистолеты с глушителями!!!

Вы сами ответили - никто из нормальных не хочет идти в учителя. А куда детей девать? пусть все по домам сидят и дома самостоятельно обучаются? Проблема есть, нужно решать