Домашние задания: Другие предметы
Нужно правильно расставить запятые!
1.Учебник К.Д. Ушинского "Родное слово" показывает какое громадное значение для общего образования могут иметь уроки родного языка если на язык смотреть как на живой организм в котором отражаются судьбы думы и стремления народа и усвоения которого означает тем самым погружение в сокровищницу национальной культуры. 2.Национальное образование есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности народной данности души сколько приобщение народа к культурному преданию которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов. 3. Что ни делаю постоянно думаю что служу этим сколько позволяют мои силы прежде всего моему отечеству нашей русской науке. 4. Главным открытием было то что оказывается можно учиться сочинять музыку и что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение. Помогите пожайлуста, и если можно еще схемы сложно подчиннех предложений....
Евгения Евграфова
1 718
1.Учебник К. Д. Ушинского "Родное слово" показывает, какое громадное значение для общего образования могут иметь уроки родного языка, если на язык смотреть как на живой организм, в котором отражаются судьбы, думы и стремления народа, и усвоение которого означает, тем самым, погружение в сокровищницу национальной культуры.
2.Национальное образование- есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности народной данности души, сколько приобщение народа к культурному преданию, которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов.
3. Что ни делаю, постоянно думаю, что служу этим, сколько позволяют мои силы, прежде всего, моему отечеству, нашей русской науке.
4. Главным открытием было то, что, оказывается, можно учиться сочинять музыку, и что в музыкальном техникуме существует, даже, специальное композиторское отделение.
2.Национальное образование- есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности народной данности души, сколько приобщение народа к культурному преданию, которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов.
3. Что ни делаю, постоянно думаю, что служу этим, сколько позволяют мои силы, прежде всего, моему отечеству, нашей русской науке.
4. Главным открытием было то, что, оказывается, можно учиться сочинять музыку, и что в музыкальном техникуме существует, даже, специальное композиторское отделение.
1.Учебник К. Д. Ушинского "Родное слово" показывает, какое громадное значение для общего образования могут иметь уроки родного языка, если на язык смотреть как на живой организм, в котором отражаются судьбы думы и стремления народа, и усвоение которого означает, тем самым, погружение в сокровищницу национальной культуры.
2.Национальное образование - есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности - народной данности души, сколько приобщение народа к культурному преданию, которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов.
3. Что ни делаю - постоянно думаю, что служу этим, сколько позволяют мои силы, прежде всего моему отечеству, нашей русской науке.
4. Главным открытием было то, что, оказывается, можно учиться сочинять музыку и что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение.
2.Национальное образование - есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности - народной данности души, сколько приобщение народа к культурному преданию, которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов.
3. Что ни делаю - постоянно думаю, что служу этим, сколько позволяют мои силы, прежде всего моему отечеству, нашей русской науке.
4. Главным открытием было то, что, оказывается, можно учиться сочинять музыку и что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение.
Сергей Васильченко
24 874
1.Учебник К. Д. Ушинского "Родное слово" показывает, какое громадное значение для общего образования могут иметь уроки родного языка, если на язык смотреть как на живой организм, в котором отражаются судьбы, думы и стремления народа, и усвоения которого означает тем самым погружение в сокровищницу национальной культуры.
2.Национальное образование есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности народной данности души, сколько приобщение народа к культурному преданию, которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов.
3. Что ни делаю, постоянно думаю, что служу этим, сколько позволяют мои силы, прежде всего моему отечеству, нашей русской науке.
4. Главным открытием было то, что, оказывается, можно учиться сочинять музыку, и что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение.
2.Национальное образование есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности народной данности души, сколько приобщение народа к культурному преданию, которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов.
3. Что ни делаю, постоянно думаю, что служу этим, сколько позволяют мои силы, прежде всего моему отечеству, нашей русской науке.
4. Главным открытием было то, что, оказывается, можно учиться сочинять музыку, и что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение.
Лена Иванова
236
1.Учебник К. Д. Ушинского "Родное слово" показывает, какое громадное значение для общего образования могут иметь уроки родного языка, если на язык смотреть как на живой организм, в котором отражаются судьбы, думы и стремления народа, и усвоения которого означает тем самым погружение в сокровищницу национальной культуры.
2.Национальное образование есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности народной данности души, сколько приобщение народа к культурному преданию, которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов.
3. Что ни делаю- постоянно думаю, что служу этим сколько позволяют мои силы прежде всего моему отечеству, нашей русской науке.
4. Главным открытием было то, что оказывается можно учиться сочинять музыку и, что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение.
2.Национальное образование есть не столько проявление фактически уже существующей в виде готовой данности народной данности души, сколько приобщение народа к культурному преданию, которое накоплено в его среде творческими усилиями его сынов.
3. Что ни делаю- постоянно думаю, что служу этим сколько позволяют мои силы прежде всего моему отечеству, нашей русской науке.
4. Главным открытием было то, что оказывается можно учиться сочинять музыку и, что в музыкальном техникуме существует даже специальное композиторское отделение.
Евгения Евграфова
точно?:))
Похожие вопросы
- помогите по русскому правильно нужно правильно расставить запятые
- Сможете ли вы правильно расставить запятые?
- Cможете ли вы правильно расставить запятые?
- Подскажите, как правильно расставить запятые в предложениях:
- Есть ли в этом тексте ошибки, помогите пожалуйста правильно расставить запятые!
- Расставьте знаки препинания. Укажиие номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую.
- \(3 предложения)правильно ли я расставила запятые
- Расставьте запятые в следующих предложениях!!!!заранее спасибо!
- Расставить запятые в предложении! :)
- Помогите расставить запятые. ПОЖАЛУЙСТА!! ! (((