Нужно решить задачи с помощью косинусов, синусов и тангенсов.( на основе 8 класса).
1)Площадь прямоугольника- 75см(естественно квадратных см). Нужно найти стороны прямоугольника, если одна из них в три раза больше другой.(решение ВРОДЕ БЫ с Х (Икс))
2)Найдите площадь прямоугольника, если одна из его сторон 5 см, а угол между диагоналями 60 градусов.
В ГДЗ посмотреть нельзя ( это не из учебника).
Сразу говорю: я отсутствовала на этой теме.
Заранее спасибо.
Домашние задания: Другие предметы
Геометрия: синусы, косинусы тангенсы.(8 класс)
Ну, как решать первую задачу, тебе уже показали. Только воть вторую задачу Валерий решил не верно :-(
То, что один из углов между диагоналями прямоугольника равен 60 градусам, говорит лишь о том, что другой угол между этими же диагоналями равен 120 градусам, а у квадрата между диагоналями все углы одинаковы и равны 90 градусам :-(
А решать эту задачу можно, как минимум двумя способами. Правда по условию не понятно какая из сторон прямоугольника равна 5 см, большая или меньшая?
1. S(ABCD) = AB * AD
Если AB = 5 см, то AD = AB * tgABD = AB * tg60º = 5 * √3
S(ABCD) = AB * AD = 5 * 5 * √3 = 25 √3 см²
Если же AD = 5 см, то AB = AD * ctgABD = 5 * ctg60º = 5 * √3 / 3
S(ABCD) = AD * AB = 5 * 5 * √3 / 3 = 25 √3 / 3 см²
2. Если таки известно, что AB = 5 см, то AD можно найти и по теореме Пифагора:
AD² = BD² - AB² = ( 2 * AB )² - AB² = 4 * AB² - AB² = 3 * AB²
AD = AB * √3
S(ABCD) = AB * AD = 5 * 5 * √3 = 25 √3 см²

То, что один из углов между диагоналями прямоугольника равен 60 градусам, говорит лишь о том, что другой угол между этими же диагоналями равен 120 градусам, а у квадрата между диагоналями все углы одинаковы и равны 90 градусам :-(
А решать эту задачу можно, как минимум двумя способами. Правда по условию не понятно какая из сторон прямоугольника равна 5 см, большая или меньшая?
1. S(ABCD) = AB * AD
Если AB = 5 см, то AD = AB * tgABD = AB * tg60º = 5 * √3
S(ABCD) = AB * AD = 5 * 5 * √3 = 25 √3 см²
Если же AD = 5 см, то AB = AD * ctgABD = 5 * ctg60º = 5 * √3 / 3
S(ABCD) = AD * AB = 5 * 5 * √3 / 3 = 25 √3 / 3 см²
2. Если таки известно, что AB = 5 см, то AD можно найти и по теореме Пифагора:
AD² = BD² - AB² = ( 2 * AB )² - AB² = 4 * AB² - AB² = 3 * AB²
AD = AB * √3
S(ABCD) = AB * AD = 5 * 5 * √3 = 25 √3 см²
Держи:
1) Длина - х,
Ширина 3х
Площадь=Длина*Шириина
x*3x=75
x^2=25
x=5
Ответ: Длина 5 см, Ширина 15 см
2) Если угол между диагоналями 60 град, значит треугольник (180-60)/2=60 - равносторонний. Значит прямоугольник - является квадратом со стороной 5. Соответственно, площадь равна 25 см^2
1) Длина - х,
Ширина 3х
Площадь=Длина*Шириина
x*3x=75
x^2=25
x=5
Ответ: Длина 5 см, Ширина 15 см
2) Если угол между диагоналями 60 град, значит треугольник (180-60)/2=60 - равносторонний. Значит прямоугольник - является квадратом со стороной 5. Соответственно, площадь равна 25 см^2
Похожие вопросы
- Как найти синусы,косинусы,тангенсы и катангенсы углов????
- Скажите Пожалуйста определения Синуса,Косинуса,Тангенса, Котангенса???Завтра Зачет
- Кто ввел значения синуса, косинуса, тангенса, котангенса? Когда они появились? Что именно они означают? Срочно!
- Для чего нужны синус, косинус, тангенс и котангенс? Дочь задала вопрос, а ответить не могу? Приведите примеры.
- как выразить катет через синус, косинус, тангенс и котангенс?
- Можете максимально доступно объяснить мне, как решать треугольники с помощью синусов, косинусов, тангенсов.
- Откуда произошли названия "синус", "косинус" и "тангенс"?
- Геометрия 8 класс, неясно как решать объективно не сложную задачу
- Не могу решить младшей сестре задачу. Геометрия 8 класс
- СРОЧНО!!!.Решите задачу по геометрии. Где бесплптно скачать решебни? 8 класс.