ВНИМАНИЕ! МНЕ НЕ НУЖНО РЕШЕНИЕ КОНКРЕТНО ЭТОЙ ЗАДАЧИ!!!
ВНИМАНИЕ! МНЕ НЕ НУЖНО РЕШЕНИЕ КОНКРЕТНО ЭТОЙ ЗАДАЧИ!!!
ВНИМАНИЕ! МНЕ НЕ НУЖНО РЕШЕНИЕ КОНКРЕТНО ЭТОЙ ЗАДАЧИ!!!
Существует много таких задач с разными цифрами, прошу объяснить логически как они решаются!
Миша шёл из одного села в другое 0,7ч по полю и 0,9ч через лес, пройдя всего 5,31км. С какой скоростью шел Миша через лес, если по полю он двигался со скоростью 4,5км ч?
Домашние задания: Другие предметы
Объясните пожалуйста как решать задачи подобного типа (5 класс)
Сделай сам картинку. Разбей на отрезки. Сверху напиши время, снизу путь. И думай. Пробуй.
[•tokawka •] Алпамысовна
Кажется дошло, спасибо большое.
Отличный Паренек
какие отрезки... логическое суждение нужно
0,7 * 4,5 + 0,9 * Х = 5,31
Х = (5,31 - 0,7 * 4,5) / 0,9
Х = (5,31 - 0,7 * 4,5) / 0,9
1. Сначала надо найти, какое расстояниж прошел Миша по полю.
Есть формула ---S = V * t
V - скорость, t - время, S- путь, пройденный с этой скоростью за это время
В задаче дана скорость при движении по полю, дано время Причем надо обращать внимание на соответствие единиц измерения. Если скорость в км/ч, то и время должно выть в часах..
Это будет первое действие. ( 4,5 * 0,7 = 3,15 км)
2. Определяем оставшийся путь. В данной задаче путь по лесу.
Общее пройденное расстояние дано в условии, путь по полю нашли в первом действии.
Из общего расстояние вычитаем путь, пройденный по полю
Это второе действие ( 5,31 - 3,15 = 2,16 км)
3. По той же формуле можем определить скорост= Миши в лесу.
Если S= V*t, то V = S/t
Расстояние знаем ---нашли во втором действии. Время знаем -- дано в условии (0,9 часа)
Надо быть внимательным ---если расстояние в км, то врема в часах, тогда получим скорость в км/ч
Третье действие ----( 2,16 : 0,9=2,4 часа)
Никакй лочьгики тут нет, есть чистая математика, есть формула движения.
Как объяснить подробнее я уж и не знаю.
Попробуйте просто объяснить понятие "скорость" -- количество км ( метров, сантиметров,) пройденное за единицу времени - 1 час ( 1 минута, 1 секунда) . Может быть именно это вызывает затруднение у вашего пятикласника.
Попробуйте таие задачи : какова скорость машины в км/ч, если за 15 минут она проехала 25 км?
Какова скорость пешехода в км/ч, если за 2 часа он прошел 10000 метров ?
Придумайте 20-30 таких задачек, и человек поймет, что такое скорость.
Есть формула ---S = V * t
V - скорость, t - время, S- путь, пройденный с этой скоростью за это время
В задаче дана скорость при движении по полю, дано время Причем надо обращать внимание на соответствие единиц измерения. Если скорость в км/ч, то и время должно выть в часах..
Это будет первое действие. ( 4,5 * 0,7 = 3,15 км)
2. Определяем оставшийся путь. В данной задаче путь по лесу.
Общее пройденное расстояние дано в условии, путь по полю нашли в первом действии.
Из общего расстояние вычитаем путь, пройденный по полю
Это второе действие ( 5,31 - 3,15 = 2,16 км)
3. По той же формуле можем определить скорост= Миши в лесу.
Если S= V*t, то V = S/t
Расстояние знаем ---нашли во втором действии. Время знаем -- дано в условии (0,9 часа)
Надо быть внимательным ---если расстояние в км, то врема в часах, тогда получим скорость в км/ч
Третье действие ----( 2,16 : 0,9=2,4 часа)
Никакй лочьгики тут нет, есть чистая математика, есть формула движения.
Как объяснить подробнее я уж и не знаю.
Попробуйте просто объяснить понятие "скорость" -- количество км ( метров, сантиметров,) пройденное за единицу времени - 1 час ( 1 минута, 1 секунда) . Может быть именно это вызывает затруднение у вашего пятикласника.
Попробуйте таие задачи : какова скорость машины в км/ч, если за 15 минут она проехала 25 км?
Какова скорость пешехода в км/ч, если за 2 часа он прошел 10000 метров ?
Придумайте 20-30 таких задачек, и человек поймет, что такое скорость.
из условий самой задачки
миша шёл по полю 0,7ч со скоростью 4,5 км/ч это составляет 4,5*0,7=3,15 км
Всего он прошёл 5,31 км
по полю 3,15 км
остаётся через лес идти =5,31-3,15=2,16 км
он через лес шёл 0,9 ч
значит остальные через лес 2,16 км/0,9ч=2,4 км/ч
или папа ездил по городу 0,7ч вдвоём с маминой подругой на Porsche Cayenne со средним расходом топлива 31,5л/100 км
миша шёл по полю 0,7ч со скоростью 4,5 км/ч это составляет 4,5*0,7=3,15 км
Всего он прошёл 5,31 км
по полю 3,15 км
остаётся через лес идти =5,31-3,15=2,16 км
он через лес шёл 0,9 ч
значит остальные через лес 2,16 км/0,9ч=2,4 км/ч
или папа ездил по городу 0,7ч вдвоём с маминой подругой на Porsche Cayenne со средним расходом топлива 31,5л/100 км
Похожие вопросы
- Помогите пожалуйста решить три задачи по математике 5 класс(с дробями)!!!
- HELP!!!!объясните пожалуйста как решать задачи по химическим уравнениям)))
- Помогите ,пожалуйста, с логической задачей по математике 5 класса!
- алгебра: заходить только очень шарющим. Объясните пожалуйста как решать эту задачу!
- Как решать задачи на %? Можете объяснить как решать задачи на % за 6 класс
- Объясните пожалуйста как решать такие примеры. Ну или дайте ссылку где можно самому изучить.
- помогите решить задачи по математике (5 класс)
- Объясните пожалуйста как решать задания #377-378
- Люди,срочно!Поможете сыну решить задачи по математике?(5 класс,внутри)
- Объясните, пожалуйста, как решать по формуле мощности алфавита. Ну, или её в целом.