А када люди гаварят не на разных изыках, а на разных уравнях, как пиривадить с аднаво уравня на другой?

Дык, а оно табю надо?... ну, разве поискать новые тупики.

я знаю аднога такога логиста-ШАТУНА*)) пара"

пусть нижний читит верхнего.. .

Всем понятен язык курятника

Йа тожа заметьил, што тод, хто умнея ну сафффсем ня спасобин к такому деликатнаму делу, каг пирявот.

старший пусть делает вид, что они одного
уровня, пусть улыбается. .
тогда младший ему сможет довериться и всё расскажет. .
с утамленным всегда так делаем.. ) он мне улыбается, а я.



видела. ? как тут в постели.. ) фильм называется "поговори с ней"..

мну опять интересна. как оне вообще встречаюца. т. е. где?
если я всю жись хожу по 2му этажу (максимум залазю на 3), а Некто по 12му и никогда ниспускаица в нижние слои, то как? А. . ну, быват. . пошлют мну за какой-то хренью типа в умныйдом, дык тама протокол отлажен спецом для таких случаев. гаварим бумажками в руках, улыбками и двумя фразами (приветствие, прощаниё)

ну. . пол-литра обычно мало))

Учи епонский, и переводи на ипонский.

)))еси фсех пиривисти в лежачее палажение! то чё там уже пиривадить то=))

Предупреждаю сразу - отвечаю серьезно. И по сути вопроса.
Этому учит такая наука, как риторика. Ведь ораторам часто приходится выступать перед аудиторией, которая имеет другой образовательный, возрастной, профессиональный интеллектуальный и т. д. уровень.
Можно это сделать тремя способами:
1). Приемом "Подбор синонимов" – т. е. объяснение с помощью слов, различных по звучанию, но имеющих общее значение. Это позволяет через слово, знакомое слушателям, раскрыть значение термина, сделать его понятным. Например:
- альянс – союз, соединение,
- дегидратация – обезвоживание.
2). Приемом "Логическое определение" - т. е. определению понятия через ближайший род и видовое отличие. Рассмотрим построение логического определения на примере понятия "педагогика".
1. Сначала называется род определяемого понятия, т. е. дается ответ на вопрос "что это такое? " (Прежде всего, педагогика – это наука) .
2. Затем указываются признаки понятия этого же рода, т. е. даются ответы на вопросы "о чем? , для чего? , зачем? , какой? и т. д. " ("о воспитании, образовании и обучении").
Итак, получилось объяснение термина: педагогика – наука о воспитании, образовании и обучении.
3). Приемом "Описательный способ" - т. е. какой-либо термин описывается через знакомые слушателю понятия. Например, термин конформизм можно описать так: "приспособленчество, пассивное принятие соответствующего порядка вещей, господствующих мыслей, отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей силой (мнение большинства, признанный авторитет, традиция и т. п.) ".

найти общий множитель и вынести его за скобки

Только жестами :-)))

говорить на русском-матерном, это универсальное эсперанто понятно и интеллигенту и гопнику

а когда говорим на одном языке и на разных уровнях... тоже ведь переводчик нужен (
а на самом деле Тим прав)))

Подняться или спуститься на уровень собеседника )

Стучаться надо с нижнего уровня. Даже-ломиться.
Тогда сверху-отворят))