Прочее непознанное

Кто научил пчёлку делать мёд? Ответ "природа" -- не принимается, т. к. это предмет неодушевлённый и ума не имеет, а:

не имеющий ума, разве может чему-то научить, тем более живых насекомых.
Ольга Игнатенко
Ольга Игнатенко
2 377
То что заложено Создателем ...не считается приобретенным навыком...
Лариса Бука
Лариса Бука
67 521
Лучший ответ
Ольга Игнатенко Единственный верный ответ. А мой вопрос задан дословно из книжки "Яко с нами Бог". Там же есть и ответ. Очень интересная книжица.
Пчелы делают мед, потому что он служит им едой. Следовательно, процесс изготовления этого продукта — это способ заготовки пищи для колонии пчел.
Первое, что делает пчела, это разыскивает цветы и собирает с них нектар. Потом она переносит его в специальном медовом мешочке. Эта сумкоподобная полость находится перед брюшком пчелы. Существует клапан, который отделяет эту секцию от брюшка.

Первый этап изготовления меда начинается в полости пчелы. Сахар, содержащийся в нектаре, подвергается химической реакции. Следующий шаг — это удаление лишней воды из нектара. Оно достигается испарением, которое возникает благодаря теплу и вентиляции в улье.

Мед в сотах, приносимый медовыми пчелами, содержит так много воды из натурального нектара, что может храниться вечно! Он кладется в соты для созревания, чтобы в будущем служить едой пчелам. Между прочим, когда пчелы не находят нектара, они собирают всевозможные сладкие жидкости, выделяемые жуками, или особые секреции растений.
ОС
Ольга Ступина
85 452
Ольга Игнатенко Благодарю за столь подробный ответ, но простие, мне это всё известно. Но Кто же их научил этому труду? Желание -- не есть оживотвёрённым мудрым учителем. Кто так мудр, что их смог научить этому и Кто так мудр, что сумел закладывать жизнь в сухие любые семена овощей или плодовых деревьев? Откуда берётся жизнь в семени помидора и откуда это семя знает, что оно, попав в землю, должно произрасти помидорным кустом и дать плод, да ещё того сорта, которым было? Пчёл научил, семечки научил сухие давать плоды. КТО?
Ну, Летающий Макаронный Монстр научил. Или Кт'хулху. Или инопланетяне прилетели и научили. Или Иегова. Или Кришна. Есть же много возможных вариантов.
ДИ
Дом Из Бруса
75 713
природа = НЕпредмет.. . причём, и разумная и одушевлённая, в том числе и пчёлками.. . )))
Курбан Байдалиев
Курбан Байдалиев
73 012
Ольга Игнатенко В школе при изучении русского языка нам преподавали о 2-х видах предметов: одушевлённые и неодушевлённые, иных несуществует. Пчёлка предмет одушевлённый. Дерево, река относятся к природе, но предметы неодушевлённые. Природа -- понятие растяжимое. Для того, чтобы пчёлка вырабатывала мёд -- её должен был научить кто-то живой, одушевлённый, а главное -- имеющий ум. По-вашему деревья, горы, реки и поля, как части природы имеют -- ум? Какая же часть природы научила пчёлку делать мёд, по вашему? Может цветы? Смешно? Но именно так надо понимать ваш ответ.
Сами пчёлки и научились. Они умные! У них даже свой язык есть.
Неизвестно Неизвестно
Неизвестно Неизвестно
44 304
Ольга Игнатенко И как же это они сами научились вдруг?
Как-то по телевизору показывали о мальчике типа Маугли, которого нашли в джунглях.
Он не умел правильно кушать, ходить и не разговаривал, не знал слов. Его врачи и учёные
всякие обследовали, а потом научили одеваться, кушать, как люди и научили разговаривать.
Ну так ведь научили же умные люди, т. е., имеющие ум и рассуждение. Сам по себе мальчик рос,
но будучи человеком он не научился быть человеком без умных людей. А как же пчёлки сами
вдруг научились, не имея умного учителя?
Неизвестно Неизвестно Приведу один классический пример, как животные сами учаться. На одном Японском острове люди периодически подкармливали стайку обезьян. При этом часть зерна рассыпалась и смешивалась с песком. Нашлась одна умненькая обезьянка, которая брала в горсть эти зерна с песком и бросала в воду - песок тонул, зерна всплывали, она собирала из с поверхности воду и ела. Вскоре этому научилась вся стая. И таких примеров в научной литературе множество. Животные обладают разумом, могут обмениваться информацией, учиться друг у друга - всё как у людей! И никто их не учит, они сами умненькие!
понятие "учиться" уже определяет наличие приобретение знаний при помощи интеллекта. А т. к. у пчёл нет интеллекта, то у Вас изначально неверно поставлен вопрос и вычеркнут единственный правильный ответ.
Денис Кузнецов
Денис Кузнецов
38 693
Ольга Игнатенко Если интересно вам, откуда взят вопрос и там же дан ответ, то предлагаю прочесть книжецу по электронному адресу:
azbuka.ru/vera_i_neverie/o_vere/lavrov_yako_s_nami_bog_01-all.shtml или в поиске в яндексе напишите: книга "яко с нами Бог" читать.
Ты чё там пьёшь? И КТО тебя этому научил? Пить, жрать, с... ть и т. д. ты начал, еще не умея пользоваться уМОМ.
СЗ
Светлана Земцова
16 110
Ольга Игнатенко Для того, чтобы "тыкать", грубить и превозноситья этим -- ума вообще не надо.
А "что я пью" -- ну так приходи -- угощу, может поумнеешь.
Светлана Земцова Такие "перлы" выдавать, ну ты меня извини. Поневоле не подумаешь, что у тебя там мед. Что касаемо "тыканья" - так мы тут люди простые и к Богу на "ты" обращаемся.
По сравнению с Природой по уму, мы ничто.
ДИ
Дмитрий Исмагилов
12 334
Ольга Игнатенко А какя часть природы имеет ум: горы, реки, поля, цветы или деревья? И где та умная природа? Покажите.

Похожие вопросы