Жизнь человека-это борьба невежества со знанием?

Жизнь человека — это борьба невежества со знанием. Жить — значит, искать новую информацию и заглядывать внутрь себя

черного с белым

Не борьба, неравные категории. Скорее глас вопиющего в пустыне. Это примета общества построенного на деньгах

Совершенно правильно. И в большем случае эта борьба заканчивается
не в пользу человека.

Жизнь не всегда борьба.... да и невежество лучше искоренять личным примером.... нежели борьбой....

Жизнь человека в первую очередь - борьба за сытость!
От отсутствия знаний ещё никто не умирал, а вот от голода гибнут все!! !
Для того чтобы сделать что-нибудь в этой жизни, надо кушать - иначе смерть от голода и никаких дел!

Это взаимопроникновение....

Жизнь человека - это продолжениеземной жизни его от рождения до смерти; образ жизни его, быт, деяния поступки, похождения и пр. .
Что касается борьбы, то бытует такое мнение - век живи, век учись и дураком умрёшь. Так что, я не вижу смысла в этой борьбе.

кому как, у меня другая жизнь )))

Каждый человек от природы наделён склонностью к определённой деятельности в соответствии со своей психофизиологической конституцией тела. У каждого человека есть что-то, что он может дать людям. Та деятельность, которую человек может выполнять бескорыстно, с удовольствием для других, та деятельность, которой человек живёт постоянно, даже в уме – является его природой. А та деятельность, которую человек любит выполнять для себя, питает эгоизм человека и приведёт к деградации сознания, т. е. физическим и нравственным страданиям.
С самого рождения родители и образовательная система общества должны помочь человеку определится с его природной склонностью, т. е. его социальной ролью.

1. Если человек с детства, до периода возмужания — 20-25 лет, проявляет склонность к получению и культивированию знания, передачи его другим, т. е. его «рабочий инструмент» в жизни – это знание, знание о том, как устроен этот мир, и как жить в нём по правилам, такой человек относится к 1-й категории и склонен к деятельности интеллектуального характера. Такие люди становятся, как правило, учёными, учителями, врачами, юристами, адвокатами, судьями, священнослужителями, различного рода исследователями. Они должны, прежде всего, развивать такое качество, как правдивость, и их основная обязанность в обществе должна быть - передача правильных представлений о жизни. Без развития основного качества – правдивости, данная категория людей не может прогрессировать в жизни. Правдивость развивается, как впрочем, и любое другое качество, только если человек действует практически на основе авторитетного знания. Так, естественным образом, изменяется качество самого человека. Он становится привлекательным для окружающих, и люди сами будут брать с такого человека пример, т. е. следовать его наставлениям. Таков механизм человеческого тела, его устройство.

2. Если природной склонностью человека является желание, руководить, которое вытекает из чувства сострадания, с целью заботы, защиты окружающих людей, то такие люди могут быть настоящими руководителями, администраторами, военными, могут выполнять различные функции по управлению обществом и Государством. Сострадания не бывает без чувства ответственности и доброты, следовательно, прогресс этой категории людей напрямую зависит от развития этих качеств характера.

3. К следующей категории относятся люди, склонные к производству и распределению товарно-материальных ценностей. Это класс капиталистов, бизнесменов, предпринимателей, земледельцев, торговцев, банкиров. Таким людям нравится сам процесс увеличения материальных благ и их использования в своей повседневной жизни. Основное качество, которое должны развивать эти люди – бескорыстие, т. е. им необходимо совершать пожертвования на благотворительные цели – вкладывать полученные средства или часть их в деятельность, которая полезна людям (эта тоже наука и её также необходимо изучать) . Если такой человек просто увеличивает объём материальной атрибутики в своей жизни без меры, делая это целью своей деятельности, тогда он вкладывает заработанные деньги в собственную жадность, а по законам природы жадный человек со временем становится нищим, а бескорыстный – богатым.

4. Люди, имеющие природную склонность, трудится на благо других, проявляющие послушание и трудолюбие относятся к 4-й категории. Это класс рабочих различных профессий, ремесленников, класс людей, о которых в обществе принято говорить «золотые руки» . Основное качество, которое должна развивать данная категория людей является – послушание по отношению к тем, у кого они работают.

Если человек занимается не своим делом, тогда он как бы обманывает, в первую очередь, самого себя, затем других, и от такого образа действий страдает первое и самое важное качество любого человека – правдивость, находящееся в разуме, и разум, будучи «двигателем» нашей жизни, страдает. Из правдивости развиваются все остальные качества человека. И именно КАЧЕСТВО самого человека определяет КАЧЕСТВО его эволюции.

Жизнь злая штука...

Борьба без ума

Хотелось, чтоб было наоборот.

Можно сказать и так

Жизнь человека- это борьба с невежеством.... Потому что век живи- век учись.

Чушь! Можешь много нать, а своизнания некуда применить. Какая это тогдабудет жизнь? А невежда живёт в одну морду и гребёт всё под себя, и живёт же не плохо.

Только в случае ее определения как интеллектуального явления.

Жизнь человека-эта путь проб, ошибок и удач конечно. Хотя некоторые и так живут.

борьба - это не жизнь, а сплошное мучение

Вообще вся жизнь борьба, но у каждого свои преоритеты

Жизнь человека это - взаимопроникновение всего во всё!

А зачем бороться, нужно просто жить.

нет, жизнь человека заключается в борьбе за свое существование с всякого рода вам пирами и гони баллами

Это кому чего надо. Некоторых, как они считают, и так, неученых, неплохо кормят...

Да, в сердце человека идет борьба между низшей (я-тело) и вышей (я-душа) природой.

это борьба человека с самим собой

закон единства и борьбы противоположностей, невежество относительно чего? Приобретение знания о чем? А самое главное с приобретением знаний, что тебе всовывают в качестве нагрузки и не становится ли это основным приобретением? Помните времена, когда хорошую книгу можно было приобрести только с нагрузкой, затем хорошая книга зачитывается куда то, а нагрузка навечно с вами остается., так и приобретенные знания зачастую уходят или заслоняются мусором, это уже приобретение невежества.

жизнь человека нормального - это познание мира и вселенной, стремление учиться всегда и всему до самого последнего дня, стремление многое познать и многому научиться, передать знания другим, ну а бороться надо с невежеством, с косностью, рутиной. Ученье -свет, а неученье - тьма.

Жизнь человека - это просто жизнь отдельного человека. И не стоит драматизировать на эту тему.

По моему это не вопрс, а констатация факта Вы наверно УЧИЛКА

Наоборот.

Жизнь человека - это борьба желаний и возможностей.
Желания человека чаще всего в этой борьбе проигрывают. Но бывает (редко и не у всех) и госпожа удача...

Жизнь человека, это в принципе борьба.
А чего с чем, каждый сам себе выбирает. Кто-то и с незнанием борется. Каждому свое.

Да это не только у человека. У животных тоже кто умнее, тот и победитель. Сила не все решает

Поему сразу борьба, для некотрых людей получать знания это удовольствие. Зачит получается, для каждого по-разному. А для некотрых и борьбы никакой не существует, живут кк амебы.

это постижение нового

сами знаем что жизнь чёрно-белая

да. это так. и это тяжело. ведь еще есть войны, катастрофы, неизлечимые болезни, терроризм.

многие всю свою жизнь остаюся невежественны и не подозревают об этом, а некоторые посвящают жизнь свою поиску истины, получению новых знаний. Каждый выбирает по воле своей, а в противоборстве находится сомневающийся

Жизнь человека – это борьба невежества со знанием. Мы каждый день и каждую минуту принимаем решение – закрыть или открыть свой разум для нового. Как только человек прекращает искать новую информацию и испытывать новые, еще неизвестные ему методы, он становится невежественным.

не все борцы))))) ) гимнасты то же есть)))))))

это риторический вопрос

точно подмечено

да одназначно

Жзнь, вопрос борьбы и невежества здесь не уместен... человек рождается, что бы жить, а невежество и борьба - это не принятие тех положительных или отрицательных итогов вытекающих из разных жизненных ситуаций